13 八女投江优质教案设计

课题

13八女投江

课时

第1课时

1.自主识记生字新词。

学习

2.正确、流利地朗读课，概括课文内容。

目标

3.了解八位女战士同敌人血战到底的英雄气概和为中华民族的解放事业英勇献身的革命精神。

1. 自主识记生字新词,正确、流利地朗读课文。

学习

2.了解课文内容，体会八位女战士视死如归、为中华民族的解放事业英勇献重点

身的革命精神。

教师活动

学生活动

调整与反思

一．

激情导入

1.板书课题，学生书空。

1.

学生读题。

2.让我们深情地齐读两遍课题。

2.

深情地齐读两遍课题。

3.（多媒体放映乌斯浑河和“八女3.

观看多媒体放映乌斯浑河

投江”雕塑的资料，配乐，教师深情地和“八女投江”雕塑的资朗诵）。今天，就让我们回到1938年料。

的春天，亲眼看看8位抗联女战士那惊

天动地的英雄壮举吧！

学生倾听老师讲解。

二.自学尝试

请同学们又轻又快地打开13课。

学生按照自学提示开始自学：（一）提自学要求：认真大声地读课第一步：边读文边画出不理解文，根据自学提示完成自学任务：

的词

大屏幕出示自学提示：

第二步：读会认字，记会写字

1.自读课文，边读边画出不认识的第三步：查字典试着理解词语

字，不理解的词。

第四步：试着说说主要内容

2.自学生字，读准会认字，记住会第五步：小组长检测组员会认写字。

字和会写字，组织读文。

3.自学生词，重点理解词语

4.默读课文概括文章主要内容。

5.小组合作学习检测交流。

（二）组织学生自主学习

学生自主学习. （三）组织学生小组合作交流

组员积极投入，取长补短

（四）小结：（表扬三个小组）（）小学生认真倾听老师的小结，以组速度最快，（）小组倾听最认真，（）便在今后的学习中有更快更小组组长组织得最好，出现问题及时纠大的进步。 正。

三.展示交流

（一）字词检测

（一）字词检测

1．读准字音，两人一小组开始检查。

1．读准字音，两人一小组开（大屏幕出示嗷、搀、牺、岗、拣、始检查。

弥、硝、啸）

2．听写生字

2．听写生字

（1）指名板前听写，（与大屏幕进（1）指名板前听写，与大屏行对照。

幕对照。

（2）教师重点遮字

（2）学生重点写啸字

听写几个词语。

听写几个词语。

考时观察巡视哪个字错得多，再强学生集体订正易错的字。

调或问学生哪个字出错较多集体订正。

3．词语检测

3.词语检测

各小组汇报自己对词语的理解。选各小组汇报对词语的理择自己喜欢的方式理解。

解。选择喜欢的方式理解。

4.检测读文

4.检测读文

第一自然段。要求读得正确、流利。

第一自然段，要求读得正没有得到100分的同学，站起来读，相确、流利。没有得到100分的机指导（评价）只要用心读书。

同学，站起来读，在老师的指

导下读。

第二～～七自然段，自己反复多读第二～～七自然段，自己反复几遍后指名读、小组比赛读。

多读几遍后指名读，比赛读。

第八～～十三八自然段。要读得正第八～～十三自然段抽签读。确、流利。组织学生快速练一练，总结要读得正确、流利。

优缺点。

5.概括课文主要内容。

5.读文概括主要内容。

自由朗读课文，思考：

学生读课文。

（1）课文是按什么顺序记叙的？

（2）课文主要讲了一件什么事？

学生认真倾听。

(3）学生有感情地读自己最受感动的地方。

四、训练反馈

正确、流利地朗读课文

八女又是怎样投江的，我们下节课再学。

板书设计： 13.八女投江

嗷、搀、牺、岗、拣、弥、硝、啸