第三节　地图教学内容分析

《第四节

地形图的判读》

二十九中地理教师

邢继红

教学目标

知识目标

1.通过教学使学生明白地形图中关于“海拔”和“相对高度”的区别并引出绝对高度的概念。

2.运用多媒体演示让学生明白“等高线”

“等深线”的概念并结合适当练习以加深其印象。

3．引导学生阅读课本第25页，启发其自己找出地形图中各成图要素的构成规律。

4.解释什么是分层设色地形图，并演示制作过程。

能力目标

1.培养学生的读图能力和分析、整理资料的能力；

2.使学生掌握了解地形图的基本制作方法和思路。

德育目标

通过本节学习，让学生把所学知识与实际生活相联系，懂得学习地理知识必须有科学的方法

教学难点

1.地形图中各种地形成图规律的判读。

2.分层设色地图和地形剖面图的绘制方法。

教学方法

多媒体演示、指导自学法、讲述法。

课时安排

一课时

课前复习与提问

1 地图的三要素是那些？

2 如何比较比例尺的大小？

3 请问黑板上这两张周口市地图谁的比例尺更大，谁表示的事物更详细？

4在选择适用的地图时应该注意哪些方面？

教学过程

一、

导入新课：

导言：同学们，我们生活的土地上，珍藏着无数美丽而神奇的天然艺术作品。有广阔无垠的平原，有俊秀挺拔的高山，有高低起伏的丘陵，也有风吹草低现牛羊的高原，这是物产丰富的盆地同学们，刚才我们看到的这些画面，有高山、有低地。然而能够容纳千山万水，胸怀五湖四海的地图，却是平面的。她是怎样表示地面的高低起伏呢？大家想不想知道？

那好，这一节就让我们一起学习一下“第四节地形图的判读”首先请大家先自己阅读课本第24页并找到以下问题的答案。

二、自主学习

完成自学指导<可讨论> 1 海拔和相对高度有何区别？

2 什么是等高线，有何特点？

3 如何在地形图中表示出山脊

山谷和山顶。

4 什么叫分层设色地图？

三、提问检查自学效果，老师总结

四、教学过程设计

过渡：不错，刚才大家预习的效果很好，接下来让我们一起把这些问题再更加详细的探讨一下，首先是第一个问题海拔与相对高度的区别。

板书：一、海拔和相对高度

多媒体演示：课本P16图1．27“海拔和相对高度示意”

导读：看图，以海平面为基准面，乙点的高度为500米，甲点的高度1500米，以乙点为基准面则甲点高度只有1000米，1500米为甲点的绝对高度，也叫海拔；1000米为甲点与乙点之间的相对高度。

板书：海拔（绝对高度）：某个地点高出海平面的垂直距离

相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离

讲解：在地图上，必须用海拔表示地面高度，单位用米。从图上我们可以看到。

板书：甲乙两地的相对高度，甲地海拔──乙地海拔

讲解：地面经过地形测量，测出各个地点的海拔，把它们注在图上，然后把海拔相同的各点连成线，这就是等高线。

板书：二、等高线地形图

补充：强调一下，必须把海拔相同的点连接起来，最好用平滑的曲线来连接。每条等高线都有相应的海拔数值，这样，在等高线地形图上我们就可以看出地面的高低情况。

看图：地图册第11页“坡度陡缓与等高线疏密的关系”。

提问：坡度陡的地方与坡度缓的地方，等高线的状况有什么不同？

板书：坡度陡缓： 等高线密集──坡度陡

等高线稀疏──坡度缓[来源:学。科。网]

过渡：同理，在地图上把海洋中深度相同的各点连接成线，叫做等深线，从等深线上所标注的深度上可以看出海洋的深浅。

提问：我们已经知道等高线和等深线，那么由于地表的形态是各有不同，有山脊，山谷，鞍部，陡崖等，不同的地形，等高线表现也不一样。

多媒体演示：《不同的地形等高线表示图》

借助课件，并做一定的讲解。

板书：不同地形的等高线表示：

山脊：等高线向低处凸出

山谷：等高线向高处凸出

鞍部：两个山顶之间的较低部分

陡崖：几条等高线重叠的地方

读课本“分层设色地形图”，提问：比较一下这幅地图与我们所讲的等高线地形图有什么不同？[来源:学#科#网]讲解：这幅地图有等高线，但没有海拔高度的注记，它是用不同颜色来反映地势高低的，这种地图叫做分层设色地形图。

分层设色地形图立体感强，可以一目了然地看到地面的高低形态和海底的起伏状况。

看图：课本“分层设色地形图”，讲解：陆地部分，海拔多少？用什么颜色？表示什么地形？

200m以下用绿色，表示平原 200～500用浅绿色，表示盆地

500～1000用浅黄色，表示丘陵 2000～3000用深黄色，表示高原

3000～5000用棕黄色，表示山地

五、课堂小结：

本课讲述了等高线地形图的知识，重点是等高线地形图的辨认，我们要熟练的在图上找出山顶、山脊等

地形，并学会基本的运用。

六

板书设计

第四节

地形图的判读

一

海拔与相对高度

海拔——与海平面的垂直距离

相对高度——与另一高点的垂直距离

二

等高线地形图

坡度缓陡的表示：

不同地形的等高线表示：山脊

山谷

鞍部

陡崖

三

地形剖面图

七

教学反思