辩论教学设计第一课时

《孔雀东南飞》辩论赛教学设计

一、教学目标

1.培养和提升学生自主研读古典诗歌、探究传统文化、增长知识才干的能力。

2.培养和提升学生的敏捷才思，以及严密的逻辑思维能力、流畅的语言表达能力。

二、方法与过程

（一）教学方法

1.教师引导学生运用“自主、合作、探究”的学习方式，学习文本和交流成果。

2.采用辩论赛的形式，为学生搭建交流和展示的平台。

（二）教学过程

1.课前预习

⑴提前一周布置学习任务，告知辩论赛活动，宣讲动员。

⑵在学生较充分地自主研读课文和相关资料的基础上，征求并确定辩论题目。

⑶科代表拟订辩论方案，讨论通过；学生论据方案自愿报名，确定各自角色。

⑷评委组组长拟订评分表，讨论通过。

⑸学生完成本课的基础知识练习，分角色准备辩论赛。

2.辩论赛实施

附：辩论赛方案、评分表

《孔雀东南飞》辩论赛方案

一、时间——2019年某月某日上午第一、二节课

地点——教室

二、辩题：焦母到底有没有错

三、相关人员安排

1.正方辩手（观点：焦母有错）：四人

2.反方辩手（观点：焦母无错）：四人

3.主持1人、计时员1人、评委5人、评委组长1人

4.“粉丝团”——剩余学生平均分成正反两方粉丝，随机分定，可私下调整。

四、具体流程（由主持人组织）

1.宣布辩题，介绍参赛代表队及所持立场，介绍参赛队员，介绍评委

2.辩论比赛进行

3.评委组长评议辩论过程

4.主持人宣布比赛结果，辩论赛结束

五、辩论细则

1.自由辩论：时间暂定为五分钟。在自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒;用时满时，以钟声终止发言。攻辩小结阶段每方使用时间剩余10秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。在其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

2.陈 词:提倡即兴陈词，引经据典恰当

3.开篇立论:立论要求逻辑清晰，言简意赅

(1)正方一辩开篇立论,3分钟 (2)反方一辩开篇立论,3分钟

在驳立论阶段

(3)反方二辩驳对方立论,2分钟 (4)正方二辩驳对方立论,2分钟

4.攻 辩

(1)攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

(2)正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方:辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

(3)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。

(4)正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥(陈词或继续发问)。

(5)每一轮攻辩阶段为1分45秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理 (6)四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱

离比赛实际状况的背稿。

5.自由辩论:这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束既为另一方发言开始的计时标志，另一辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积时间照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主持人示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

6.粉丝提问:正反方各回答对方两个粉丝提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答，一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充(问题须经过半数以上评委审核，辩手方可作答)。

7.结 辩：反方四辩总结陈词3分钟，正方四辩总结陈词3分钟。双方针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。

8.评 奖：评委现场评定。

《孔雀东南飞》辩论赛评分表

评分项目

一、开篇立论

（20分，每条5分）

1. 开篇理论逻辑清晰，言简意赅

2. 论点明晰，论据充足，分析透彻，引证有力 3. 分析的角度和层次具有说服性和逻辑性

4. 语言表达流畅,有文采

二、攻辩阶段 (20分，每条5分）

1. 表达清晰,论证合理而有力

2. 回答问题精准,处理问题有技巧（攻、守、避合理）

3. 推理过程合乎逻辑，实施引用得当

4. 争夺性强,有理有据 三、攻辩小结 (10分，每条5分) 1.全面归纳对方的矛盾和差错，并做系统的反驳和攻击

2. 辩护有理有据有力，说服力强

四、自由辩论

(15分，每条5分) 1. 攻防转换有序，把握辩论主动权

2. 针对对方的论点和论据进行有力的反驳

3. 坚守并能进一步巩固和扩大阵地

五、总结陈词

(15分)

全面总结本方的立场并论证，系统反驳对方的进攻，

为本方辩护，语言表达具有说服力和逻辑性

六、语言风度

(15分，每条5分) 1. 用词得当、流畅

正方得分

反方得分

2. 语调抑扬顿挫、语速适中

3. 表达清晰、层次清楚、逻辑严密

七、团队配合及临场反应(5分) 根据辩论队的整体形象，从辩风、整体配合、语言应用、临场反应（语言、举止、风度、表情）等方面评分。

合计：（满分为100分）

获胜方: ________

最佳辩手(双方各一名)：

正方：_______ 反方：________