辩论ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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学习“比喻论证”教学设计教学目标1.感受比喻论证的说理效果。2通过训练,掌握比喻论证的论证方法和技巧学情分析：1.学生对比喻论证概念模糊，通过比较辨识区别，学会运用。2.学生对比喻论证不会使用或使用不当，通过训练掌握这一方法，增强论证效果。教学重点：理清比喻论证概念，掌握论证方法。两例比较，感受比喻

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所属课文：辩论

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2019-07-04 19:42:00

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学校：临泽县第一中学

辩论ppt课件配套教案内容

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学习“比喻论证”教学设计

教学目标

1.感受比喻论证的说理效果。

2通过训练,掌握比喻论证的论证方法和技巧

学情分析：

1.学生对比喻论证概念模糊，通过比较辨识区别，学会运用。

2.学生对比喻论证不会使用或使用不当，通过训练掌握这一方法，增强论证效果。

教学重点：理清比喻论证概念，掌握论证方法。

两例比较，感受比喻论证的效果,说说感受：

1.A.蚕蛹要历经在黑暗的蛹壳中挣扎的痛苦，才能最终破茧而出变成美丽的蝴蝶，飞翔在天空。

B.人的一生不可避免地会经历各种挫折失败，只有战胜它们，才能最终使自己坚强成熟，脱颖而出，走向成功。

（《磨难成就辉煌人生》）

2．A.我们每个人身上都有优点和缺点，只不过有的人的缺点多，有的人缺点少。缺点多，也无须自卑，只要我们认识缺点，弥补不足，照样有美好的人生。

B.我们每个人都是被上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的。只不过有的苹果格外香甜，上帝就多咬了一口，即使面对“上帝多咬了一口”-----缺陷比别人多，也无须自卑，只要认识缺点，正确面对，照样能散发清香。

使用比喻论证的效果：

化平淡为生动

化深奥为浅显

化抽象为具体

化冗长为简洁

理清概念，辨识差别

1.比喻论证法是一种用比喻，运用类比推理形式来论证道理的论证方法。

2.比喻是用相似的事物打比方的修辞方法。

为下面要论证主体（观点）找出喻体，并说说为什么？

论证主体：爱要适度，过度就可能造成伤害

喻体：

我们可以为这个主体找出的喻体有

人

爱

轮胎

充气

花

施肥

饭

加盐

假如把这组喻体说成是“火堆”与“柴”合适吗？为什么？

总结规律：

1.确立要证明的观点，

2.找到与主体有相似性喻体。

掌握要领

学会运用

运用比喻论证的思路：

1.确定观点；

2.找一个或多个与之有联系的喻体

摆：摆出喻体

联：将本体和喻体相似点联系起来

析：由此及彼，论证观点。

练习巩固

形成能力

练习三：

1用下列材料做喻体可论证什么观点，分析观点与喻体的联系，写几句语，构成一段用比喻论证的文字

2风筝有线牵制着，才能飞得更高，如果缺少了线的约束，就会掉下来摔得粉身碎骨。范例参考

喻体

1.有一首诗说：禾苗干涸了，需要浇水，但不能太多，水多了就会淹死。

2.车胎瘪了，需要充气，但不能太足，充多了就会爆炸。

关于本教案的常见问题

Q：辩论ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《辩论》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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