第一节　人口与人种第一课时导学案

车村一中七年级地理教案

课 题

主 编

【课前导入】

我们人类生活在地球上，成为了地球村的主人，你知道世界上大约有多少人吗？他们的增长状况如何？今天我们就来解决这个问题。

【教学目标】 1、知道目前世界人口数量和人口增长的特点。 2、记住世界人口分布的稠密地区和稀疏地区，以及原因。

3、理解世界人口增长过快对社会经济发展和资源、环境的影响。 4、记住主要人种、分布和特点。

【学前指导】

1.用10分钟时间，学生通读课本70-76页，并圈画出重点。

【自学检测】

一、世界人口的增长。（读课本70-71页，看71页图4.2理解填写，并在课本上圈画）

1、2011年，全球人口达 亿。

2、现在，由于全球人口基数 ，所以每年新增加的人口数量高达 万。

3、看71页图4.2，指导学生看图记忆

①人口最多的大洲是 ；人口最少的大洲是 ；没人定居的大洲是 。

②人口增长率最低的大洲是 ，其次是 ；

人口增长率最高的大洲是 ，其次是 ；

二、世界人口的分布。

1、世界上人口稠密的三个地区？

（划在课本上73页，熟记，当节课提问）

2、亚洲东部和南部人口稠密的原因？（划在课本上72页图4.4中，熟记，当节课提问）

3、欧洲和北美洲东部人口稠密的原因？（划在课本上72页图4.4中，熟记，当节课提问）

4、世界上人口稀疏的四个地区及原因？（划在课本上73页，熟记，当节课提问）

三、人口问题。

1、人口数量过多，增长过快，会带来哪些社会问题？（划在课本上73页，熟记）

3、人口增长过慢，或停止增长，会带来哪些问题？（划在课本上73页，熟记）

4、人口的增长应与______、________的发展相适应，与_______、________相协调。

人口与人种

闫桃蕊

课 型

组长审核

新授课

编 号

领导审核

18217

1

5、对人口增长过快的国家，实行____________政策。有的人口停止增长或人口不断减少的国家，则采取措施_____________。

四、不同的人种。

1、根据 方面的特征，人类可以分为_______、_______和_______三个人种。

2、不同人种虽然有 上的差异，但是没有 之分，所有人种都是 的。

【合作探究】

一、看课本76页活动题，请把答案填写在课本上。

二、看课本75页图4.7回答：

1、黄种人主要分布在 洲的东部和东南部。

2、黑种人主要分布在 洲的中部和南部，以及大洋洲。

3、白种人主要分布在 洲、北美洲和大洋洲。

4、非洲北部和亚洲西部主要分布着 人种。

【知识梳理】

1、世界人口的分布：（1）人口密度:平均每平方千米内居住的人口数（人/千米）

（2）人口稠密区及原因

（3）人口稀疏区及原因

2、世界人口的增长：（1）人口数量：2011年10月31日全球人口达70亿

（2）人口增长特点

（3）人口自然增长率

3、不同的人种： （1）划分：白种人、黄种人、黑种人

（2）三大人种的关系

（3）三大人种的特征及其与地理环境的关系

3、人口问题： （1）人口数量过多、增长过快带来的问题：控制生育政策

（2）人口增长过慢，甚至停止增长或不断减少带来的问题：鼓励生育政策

【当堂检测】

一、选择题。

1、某自然村2010年，该村年初总人口为6000人，当年出生84人，死亡12人，该村2010年度的人口自然增长率是( ) A．1.2％ B．O.2％ C．1.0％ D．O.4％ 2、甲地的面积1000平方千米，人口总数为20万人，乙地的面积1500平方千米，人口总数为45万人。下列结论正确的是（ ）

2

2

A.甲地的人口密度为200人/平方千米 B.乙地的人口密度为150人/平方千米

C.甲地的人口要比乙地稠密 D.甲地的人口比乙地人口多 3、造成世界人口急剧膨胀的主要原因是（ ）

A、人类的生育能力大大提高 B、医疗卫生事业不断进步，死亡率下降

C、世界生态环境的改善 D、经济发达国家的人口增长过快

4、下列四个地区，人口分布最稀疏的是( ) A．亚洲东部和南部 B．非洲北部 C．北美洲东部 D．欧洲 【课后反思】

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