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第一章抛体运动§1. 1曲线运动成都市盐道街中学物理组袁世明教学目的:1.知道曲线运动的方向,理解曲线运动的性质2.知道曲线运动的条件,能确定轨迹弯曲方向与受力方向的关系教学内容:生活中有很多运动情况,我们学过多种直线运动,包括匀速直线运动、匀变速直线运动等,我们知道这几种运动的共同特点是物体的运动

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1. 曲线运动教案1

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1. 曲线运动教案1

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关键词:1. 曲线运动教案1

正文

第一章

抛体运动

§1. 1曲线运动

成都市盐道街中学物理组

袁世明

教学目的:

1.知道曲线运动的方向,理解曲线运动的性质

2.知道曲线运动的条件,能确定轨迹弯曲方向与受力方向的关系

教学内容:

生活中有很多运动情况,我们学过多种直线运动,包括匀速直线运动、匀变速直线运动等,我们知道这几种运动的共同特点是物体的运动方向不变。下面我们就来欣赏几组图片中的物体。

活动一:观看思考

1.自由释放一只较小的粉笔头

2.水平抛出一只相同大小的粉笔头

思考1:两只粉笔头的运动情况有什么不同?

结论:前者是直线运动,后者是曲线运动。

思考2:在实际生活中普遍发生的运动是曲线运动,那什么是曲线运动呢?

一、曲线运动

1.定义:运动的轨迹是曲线的运动叫做曲线运动

2.举出曲线运动在生活中的实例。

思考3:曲线运动中速度的方向是时刻改变的,怎样确定做曲线运动的物体在任意时刻的速度方向呢?

活动二:观看思考

思考1:曲线运动中速度的方向是否时刻改变?

思考2:怎样确定做曲线运动的物体在任意时刻的速度方向?

二、曲线运动中速度的方向

结论:质点在某一点的速度方向,沿曲线在这一点的切线方向

生活实例:撑开带有水滴的雨伞绕柄旋转,水滴沿什么方向飞出?

结论:水滴沿飞出时所在点的切线方向飞出

活动三:观看思考

思考1:钢球做曲线运动的条件是什么?

思考2:钢球做曲线运动时速度方向、受合力方向和加速度方

向的关系是怎样的?

三、物体做曲线运动的条件

结论:曲线运动的条件是,当物体所受合力的方向跟物体运动的方向不在同一条直线上时,物体就做曲线运动。

四、曲线运动的性质

思考1:曲线运动是匀速运动还是变速运动?

问题引导:速度是

(填“矢量”或“标量”),所以只要方向发生变化,速度就

发生了

,也就具有

,因此曲线运动是

。

结论:曲线运动是变速运动

思考2:曲线运动可否为匀变速运动?

结论:决定运动性质和轨迹的因素:

1.运动轨迹:物体初速度和加速度方向在同一直线上,物体做直线运动,否则做曲线运动!

2.运动性质:一个物体运动性质取决于加速度是否恒定,如果加速度恒定,物体做匀变速运动;如果加速度不恒定,物体做一般的变速运动!

本课小结:

1.曲线运动定义:运动的轨迹是曲线的运动叫做曲线运动。

2.曲线运动速度的方向:沿曲线在这一点的切线方向

3.曲线运动的条件:

当物体所受合力的方向跟物体运动的方向不在同一条直线上时,物体就做曲线运动。

4.曲线运动的性质:

曲线运动过程中,速度方向始终在变化,因此曲线运动是变速运动。

课堂训练:

1.已知物体运动的初速度v0的方向及受恒力F的方向如图所示,则图中可能正确的运动轨迹是(

)

2.关于曲线运动,下列说法中正确的是(

)

A. 物体做曲线运动时所受的合外力一定是变力

B. 变速运动不一定是曲线运动

C. 当物体所受合外力的方向与物体速度方向不在一条直线上时,物体一定做曲线运动

D. 当物体做曲线运动时,物体所受的合外力方向与物体的加速度方向一定不在一条直线上

3.下列说法正确的是(

)

A.物体在恒力作用下不可能做曲线运动

B.物体在变力作用下不可能做曲线运动

C.物体在恒力作用下可能做曲线运动

D.物体在变力作用下可能做直线运动

4.在匀变速曲线运动中,对质点的速度和加速度描述正确的是(

)

A.速度可能和加速度在同一直线上

B.速度一定是变化的,加速度一定是不变的

C.速度和加速度一定不在同一条直线上

D.速度一定变化,加速度一定不为零

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