贯彻新发展理念建设现代化经济体系板书设计及意图｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《贯彻新发展理念 建设现代化经济体系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《贯彻新发展理念建设现代化经济体系》教学设计一、教材分析本框共分两目。二者的内在联系是：贯彻新发展理念为主题，以中国特色社会主义新时代的经济建设为主线，从而实现中华民族的伟大复兴。二、教学目标【知识目标】1、识记新发展理念的内容。2、理解新时代建设现代化经济体系。【能力目标】学生学会用辨证的、全面的

资料类型：教学教案文档

所属课文：贯彻新发展理念建设现代化经济体系

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2019-06-25 11:24:00

来源学校

学校：弥渡县第二完全中学

贯彻新发展理念建设现代化经济体系板书设计及意图

未知

2019-06-25 11:24:00

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关键词：贯彻新发展理念建设现代化经济体系板书设计及意图

正文

《贯彻新发展理念

建设现代化经济体系》教学设计

一、教材分析

本框共分两目。二者的内在联系是：贯彻新发展理念为主题，以中国特色社会主义新时代的经济建设为主线，从而实现中华民族的伟大复兴。

二、教学目标

【知识目标】

1、识记新发展理念的内容。

2、理解新时代建设现代化经济体系。

【能力目标】

学生学会用辨证的、全面的、联系的观点看问题，从而去认识新发展理念。

【情感态度与价值观目标】

通过本框学习，学生能够用科学的发展观认识新时代建设现代化经济体系的必要性，增强学生的使命感与责任感。

三、教学重难点

重点：新发展理念的深刻内涵

难点：建设现代化经济体系的措施

四、教法选择

情境教学法、讲授法。

五、教学过程

1.复习导入：

教师活动：引导学生回顾上一节新发展理念有哪些以及分别解决什么问题？

学生活动：积极思考回答。

中国特色社会主义进入新时代，我国经济发展也进入新时代，经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。推动高质量发展，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。

创新发展注重的是解决发展动力问题。协调发展注重的是解决发展不平衡问题。绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题。开放发展注重的是解决发展内外联动问题。

共享发展注重的是解决社会公平正义问题。

2.预学检测：

学生根据课件上展示的表格，分别归纳建设现代化经济体系的措施、原因及具体要求。（同桌之间可互相讨论，限时5分钟）

完成后学生代表汇报，教师点讲。

3.互动研讨：

（观点判断：学生小组讨论完成，错误的说明理由，限时8分钟）

1、经济发展进入新时代，意味着我国经济由持续健康发展阶段转向高速增长阶段。

2、实体经济是建设现代化经济体系的战略支撑，是发展的基点。

3、创新发展注重的是解决发展不平衡问题。

4、科技创新是一国经济的立身之本，是财富创造的根本源泉，是国家强盛的重要支柱。

5、建设现代化经济体系，要大力发展实体经济，让实体经济成为我国经济的主导。

6、农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全国工作的中心。

学生代表汇报，针对有问题的教师点讲。

4.考题精炼：

课件展示相关习题，学生独立完成，针对有问题的教师点讲。

5.拓展延伸：

基本逻辑：新时代→新理念→现代化经济体系，按照这样的逻辑构建知识体系。

（播放新发展理念和建设现代化经济体系的相关小视频）

六、板书设计

二、建设现代化经济体系

大力发展实体经济

实施乡村振兴战略

实施区域协调发展战略

七、教学反思

全面准确地理解新发展理念的内容及建设现代化经济体系是本课的重点，

要求学生要重点把握，针对“供给侧结构性改革”这个内容讲解不够细致，内容深度有待挖掘。本框理论内容较多，注意帮助学生理解。

关于本教案的常见问题

Q：贯彻新发展理念建设现代化经济体系板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《贯彻新发展理念建设现代化经济体系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

贯彻新发展理念建设现代化经济体系板书设计及意图