中国经济发展进入新时代第一课时教学实录｜教案在线预览

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第十课新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设第一框班级：姓名【目标诠释】1.理解党的十八大以来我国经济社会领域发生的历史性变革。2.知道我国社会已进入中国特色社会主义新时代。3.理解我国社会主要矛盾的转化及其意义。4.知道新时代我国的基本国情没有改变。5.知道新时代中国特色社会主义发展的战

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所属课文：中国经济发展进入新时代

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2019-07-03 15:37:00

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学校：郁南县蔡朝焜纪念中学

中国经济发展进入新时代第一课时教学实录

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2019-07-03 15:37:00

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关键词：中国经济发展进入新时代第一课时教学实录

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第十课

新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设

第一框

班级：

姓名

【目标诠释】

1.理解党的十八大以来我国经济社会领域发生的历史性变革。

2.知道我国社会已进入中国特色社会主义新时代。

3.理解我国社会主要矛盾的转化及其意义。

4.知道新时代我国的基本国情没有改变。

5.知道新时代中国特色社会主义发展的战略安排。

【预学初探】

1.党的十八大以来我国经济领域发生的历史性变革有哪些？

2.如何理解我国新时代主要矛盾？

3.开启新征程，中国经济社会发展新战略是什么？

【研学展示】

探究：

近年来，我国经济社会取得巨大成就，人民的获得感不断增强，但是看病难、看病贵、择校难、上学贵、养老难、养老贵等问题，仍然是人民群众的操心事、烦心事。人民群众对美好环境和生态产品的需要日益增长，与生态环境总体不佳的矛盾仍很突出。发展不足、潜力释放不够、发展中还有很多短板，发展水平特别是人均水平同世界先进国家还有不小距离。所有这些都制约满足人民美好生活需要。

(1)当前我国社会的主要矛盾是什么？

(2)人民日益增长的美好生活需要表现在哪些方面？制约满足人民美好生活需要的主要因素是什么，有哪些具体表现？

答案

(1)我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

(2)人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。发展的不平衡和不充分是制约满足人民美好生活需要的

主要因素。不平衡的主要表现有：地域发展不平衡、城乡发展不平衡、收入分配不平衡、经济与社会发展不平衡、经济与生态发展不平衡等。不充分：主要指发展不足、潜力释放不够、发展中还有很多短板，发展水平特别是人均水平同世界先进国家还有不小距离。

【固学过关】

一

、选择:

1.党的十八大以来，生态文明建设成效显著。这主要得益于(

)

①党和国家大力度推进生态文明建设

②全党全国贯彻绿色发展理念的自觉性和主动性增强

③忽视生态环境保护的状况明显改变

④全国成为全球生态文明建设的重要参与者、贡献者、引领者

A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

2.我国树立并贯彻绿水青山就是金山银山的理念，以前所未有的决心和力度加强生态环境保护。下列措施有利于推进生态文明建设的有(

)

①优化能源结构

②重拳整治大气污染

③城乡居民收入增速超过经济增速

④实施天然林资源保护、退耕还林还草等生态修复工程

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

3.五年来，我国供给侧结构性改革深入推进，经济结构不断优化，新兴产业蓬勃发展，基础设施建设加快推进。下列属于经济结构的是(

)

①产业结构

②国际机构

③城乡结构

④地区结构

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

关于本教案的常见问题

Q：中国经济发展进入新时代第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《中国经济发展进入新时代》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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