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石家庄市第二十五中学教案 课题第四单元第10课第一框中国经济发展进入新时代课时1 备课教师[来源学§科§网Z§X§X§K]段爱萍张妍1.理解党的十八大以来我国经济社会领域发生的历史性变革。2.知道我国社会已进入中国特色社会主义新时代。教学目标3.理解我国社会主要矛盾的转化及其意义。4.知道新时代我
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中国经济发展进入新时代ppt配套教案板书设计
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关键词:中国经济发展进入新时代ppt配套教案板书设计
正文
石家庄市第二十五中学教案 课题
第四单元第10课第一框中国经济发展进入新时代
课
时
1 备课
教师
[来源学§科§网Z§X§X§K]段爱萍
张妍
1.理解党的十八大以来我国经济社会领域发生的历史性变革。2.知道我国社会已进入中国特色社会主义新时代。
教学
目标
3.理解我国社会主要矛盾的转化及其意义。
4.知道新时代我国的基本国情没有改变。
5.知道新时代中国特色社会主义发展的战略安排。
(1)供给侧结构改革
教学(2)
新时代的主要矛盾
重点
教学过程
出示学习同教学目标中的知识目标
目标
教师活动
课前2分钟
抽查默写上一课知识点
导入新课:视频《改革开放—我们一起走过》片段,展示成就。
一、中国经济发展进入新时代
1.党的十八大以来我国经济领域发生的历史性变革有哪些?
授
课
过
程
2.如何理解我国新时代主要矛盾?
3.开启新征程,中国经济社会发展新战略是什么?
二、合作探究:
1、近年来,我国经济社会取得巨大成学生(小组)活动
设计意图
把握基本知识框架
检查学生基础知识的初步了解情况
市场经济的优点?
国家宏观调控的必要性
完成优化设计P72-73知识梳理
课代表分配任务到各小组
小组讨论后抢答
----1----
石家庄市第二十五中学教案 就,人民的获得感不断增强,但是看病难、看病贵、择校难、上学贵、养老难、养老贵等问题,仍然是人民群众的操心事、烦心事。人民群众对美好环境和生态产品的需要日益增长,与生态环境总体不佳的矛盾仍很突出。发展不足、潜力释放不够、发展中还有很多短板,发展水平特别是人均水平同世界先进国家还有不小距离。所有这些都制约满足人民美好生活需要。
(1)当前我国社会的主要矛盾是什么?
(2)人民日益增长的美好生活需要表现在哪些方面?制约满足人民美好生活需要的主要因素是什么,有哪些具体表现?
2、供给侧改革(难点)
(1)含义
(2)为什么
(3)怎样做
当堂检测及作业
小
结(板书设计)
供给侧的问题学生结合优化学习
重点难点突破
1、选择题
2、背知识点
3、优化设计P74-76课时过关、能力提升
课后反思
----2----
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关于本教案的常见问题
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