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石家庄市第二十五中学教案 课题第四单元第10课第一框中国经济发展进入新时代课时1 备课教师[来源学§科§网Z§X§X§K]段爱萍张妍1.理解党的十八大以来我国经济社会领域发生的历史性变革。2.知道我国社会已进入中国特色社会主义新时代。教学目标3.理解我国社会主要矛盾的转化及其意义。4.知道新时代我

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中国经济发展进入新时代ppt配套教案板书设计

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中国经济发展进入新时代ppt配套教案板书设计

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石家庄市第二十五中学教案 课题

第四单元第10课第一框中国经济发展进入新时代

课

时

1 备课

教师

[来源学§科§网Z§X§X§K]段爱萍

张妍

1.理解党的十八大以来我国经济社会领域发生的历史性变革。2.知道我国社会已进入中国特色社会主义新时代。

教学

目标

3.理解我国社会主要矛盾的转化及其意义。

4.知道新时代我国的基本国情没有改变。

5.知道新时代中国特色社会主义发展的战略安排。

(1)供给侧结构改革

教学(2)

新时代的主要矛盾

重点

教学过程

出示学习同教学目标中的知识目标

目标

教师活动

课前2分钟

抽查默写上一课知识点

导入新课:视频《改革开放—我们一起走过》片段,展示成就。

一、中国经济发展进入新时代

1.党的十八大以来我国经济领域发生的历史性变革有哪些?

授

课

过

程

2.如何理解我国新时代主要矛盾?

3.开启新征程,中国经济社会发展新战略是什么?

二、合作探究:

1、近年来,我国经济社会取得巨大成学生(小组)活动

设计意图

把握基本知识框架

检查学生基础知识的初步了解情况

市场经济的优点?

国家宏观调控的必要性

完成优化设计P72-73知识梳理

课代表分配任务到各小组

小组讨论后抢答

----1----

石家庄市第二十五中学教案 就,人民的获得感不断增强,但是看病难、看病贵、择校难、上学贵、养老难、养老贵等问题,仍然是人民群众的操心事、烦心事。人民群众对美好环境和生态产品的需要日益增长,与生态环境总体不佳的矛盾仍很突出。发展不足、潜力释放不够、发展中还有很多短板,发展水平特别是人均水平同世界先进国家还有不小距离。所有这些都制约满足人民美好生活需要。

(1)当前我国社会的主要矛盾是什么?

(2)人民日益增长的美好生活需要表现在哪些方面?制约满足人民美好生活需要的主要因素是什么,有哪些具体表现?

2、供给侧改革(难点)

(1)含义

(2)为什么

(3)怎样做

当堂检测及作业

小

结(板书设计)

供给侧的问题学生结合优化学习

重点难点突破

1、选择题

2、背知识点

3、优化设计P74-76课时过关、能力提升

课后反思

----2----

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关于本教案的常见问题

Q:中国经济发展进入新时代ppt配套教案板书设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《中国经济发展进入新时代》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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