归纳与整理优秀教学设计说课稿

教

学

设

计

课时授课时间：

年

月

日

第

周

本学期总第

课时

课

题

课标要求

化学能与电能习题(1)

学习常见的化学电源及工作原理。

在获得原电池概念和组成条件的基础上，能设计出一些原电池实验，学习实验研究知识与技能

的方法

1、

在探究设计原电池实验的过程中，学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段教

获取信息，并

学

过程与方法

运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工

2、

能对自己的化学学习过程进行计划、反思、评价和调控，提高自主学习化学的目

能力

标

1、有参与化学科技活动的热情，有将原电池知识应用于生产、生活实践的意识，情感态度

能够对与化学有关的社会和生活问题作出合理的判断

与价值观

2、了解原电池对个人生活和社会发展的贡献，关注能源问题，逐步形成可持续发展的思想 常见原电池的工作原理

教学重点

教学难点

教学方法

教学用具

原电池的设计

启发引导、探究式

教科书 黑板

课

堂

小

结

与

板

书

设

计

二、发展中的化学电源

1．干电池( dry cell) 2、充电电池

(1) 铅蓄电池

(2)镍氢电池

（3）碱性蓄电池

3．燃料电池

检

教

查

研

评

组

价

应备：

节，实备

节，超备

节。

教

学

主

质量评价：

20

年

月

日

管

20

年

月

日

内

容

与

过

程

教学环节与内容

1．关于原电池的下列说法中错误的是

（ ）

A.发生氧化反应的为负极 B.原电池是一种将化学能直接转化为电能的装置

C.比较不活泼的金属为负极

D.电流的方向由正极到负极

2.下列四个化学反应中，你认为理论上不可用于设计原电池的是(

) A．2Al＋2NaOH＋2H2O===2NaAlO2＋3H2↑

B．2H2＋O2===2H2O

C．Mg3N2＋6H2O===3Mg(OH)2＋3NH3↑

D．CH4＋2O2―→CO2＋2H2O 3．下列事实不能用电化学理论解释的是(

) A．轮船水线以下的船壳上镶嵌有一定量的锌块

B．镀锌的铁制品比镀锡的铁制品耐用

C．铝片不用特殊方法保存

D．锌跟稀硫酸反应时，滴入少量硫酸铜溶液后，反应速率加快

4．废电池处理不当不仅造成浪费，还会对环境造成严重污染，对人体健康也存在极大的危害。有同学想变废为宝，他的以下想法你认为不正确的是（ ）

A．把锌皮取下洗净用于实验室制取氢气 B．碳棒取下洗净用作电极

C．把铜帽取下洗净回收利用

D．锌锰干电池内部填有氯化铵等化学物质，将废电池中的黑色糊状物作化肥用

.据媒体报道：以氢氧燃料电池为动力的公交车即将在北京试运行。质子交换膜燃料电池（PEMFC）常作为电动汽车的动力源。该燃料电池以氢为燃料，空气为氧化剂，铂做催化剂，导电离子是H+。下列对该燃料电池的描述中正确的是（ ）

①正极反应为：O2+4H++4e－=2H2O ②负极反应为：2H2－4e－=4H+ ③总的化学反应为：2H2+O2 =2H2O ④氢离子向正极移动

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①②③④

5. 如图所示能够组成原电池，并且产生明显的电流的是( ) 反思

补充

6.如图为番茄电池，下列说法正确的是( )

A．一段时间后，锌片质量会变小

B．铜电极附近会出现蓝色

C．电子由铜通过导线流向锌

D．锌电极是该电池的正极

7.如图所示，两电极一为碳棒，一为铁片，若电流表的指针发生偏转，且a极上有大量气泡生成，则以下叙述正确的是(

) A．a为负极，是铁片，烧杯中的溶液为稀硫酸

B．b为负极，是铁片，烧杯中的溶液为硫酸铜溶液

C．a为正极，是碳棒，烧杯中的溶液为稀硫酸

D．b为正极，是碳棒，烧杯中的溶液为硫酸铜溶液

．能源可划分为一级能源和二级能源，自然界中以现成形式提供的能源称为一级能源；需依靠其他能源的能量间接制取的能源称为二级能源。氢气是一种高效而没有污染的二级能源，它可以由自然界中大量存在的水来制取：2H2O(l)===2H2(g)＋O2(g)(吸收能量)，下列叙述正确的是(双选)(

) A．电能是二级能源

B．水力是二级能源

C．天然气是二级能源 D．焦炉气是一级能源

．下列烧杯中盛放的都是稀硫酸，在铜电极上能产生气泡的是(

)

8．镍镉(NiCd)可充电电池在现代生活中有广泛应用，它的充放电反应按下式进行：

Cd(OH)2＋2Ni(OH)2

充电放电

Cd＋2NiO(OH)＋2H2O 由此可知，该电池放电时的负极材料是(

) A．Cd(OH)2

B．Ni(OH)2

C．Cd

D．NiO(OH) ．据报道，美国正在研究用锌电池取代目前广泛使用的铅蓄电池，锌电池具有容量大、

污染少等优点，其电池反应为2Zn＋O2===2ZnO，其原料为锌粉、电解液和空气。则下

列叙述正确的是(

) A．锌为正极，空气进入负极

－2＋B．负极反应为Zn－2e===Zn

C．正极发生氧化反应

D．电解液是酸溶液

2．下列有关电池的说法不正确的是(

) A．手机上用的锂离子电池属于二次电池

B．锌、铜和盐酸构成的原电池工作时，锌片上有6.5 g锌溶解，正极上就有0.1 g氢气生

C．甲醇燃料电池可把化学能转化为电能

D．锌锰干电池中，锌电极是负极

9.X、Y、Z都是金属，把X投入Z的硝酸盐溶液中,X的表面有Z析出，X 与Y组成原电池时，Y为电池的负极，X、Y、Z三种金属的活泼性顺序为( ) A.X>Y>Z

B.X>Z>Y

C.Y>X>Z D.Y>Z>X 10.如图是Zn和Cu形成的原电池，某实验兴趣小组做完实验后，在读书卡片上记录如下，其中正确的是(

)[来

①Zn为正极，Cu为负极；

②H向负极移动；

③电子是由Zn经外电路流向Cu；

＋

④Cu极上有H2产生；

⑤若有1 mol电子流过导线，则产生的H2为0.5 mol；

⑥正极的电极反应式为Zn－2e===Zn A．①②③

C．④⑤⑥ －2＋

B．③④⑤

D．②③④

．有A、B、C、D四块金属片，进行如下实验：

①A、B用导线相连后，同时浸入稀H2SO4中，A极为负极；

②C、D用导线相连后，同时浸入稀H2SO4中，电流由D→导线→C；

③A、C用导线相连后，同时浸入稀H2SO4中，C极产生大量气泡；

④B、D用导线相连后，同时浸入稀H2SO4中，D极发生氧化反应。据此判断四种金属的活动性顺序为(

) A．A>B>C>D C．C>A>B>D B．A>C>D>B D．B>D>C>A 解析：金属与稀H2SO4组成原电池，活泼金属为负极，失去电子发生氧化反应，较不活泼的金属为正极，H在其表面得到电子生成H2，外电路中电子流动方向由负极―→正极，电流方向则由正极―→负极。在题述原电池中，A—B—稀H2SO4原电池，A为负极；C—D—稀H2SO4原电池，C为负极；A—C—稀H2SO4原电池，A为负极；B—D—稀H2SO4原电池，D为负极。综上可知，金属活动性为：A>C>D>B。

7．随着人们生活质量的不断提高，废电池必须进行集中处理的问题被提到议事日程，其首要原因是 (

) A．利用电池外壳的金属材料

B．防止电池中汞、镉和铅等重金属离子对土壤和水源的污染

C．不使电池中渗泄的电解液腐蚀其他物品

D．回收其中的石墨电极

12.芬兰Enfucell公司制造出一种纸质电池(如图所示)，避免了传统电池所带来的金属及碱性化合物的泄漏问题，因而可作为一般的家庭废物加以处理。这种被称之为“软电池”的纸质电池，采用一个薄层纸片作为传导体，在其一边镀锌，而在其另一边镀二氧化锰，在纸内的带电离子“流过”水和氧化锌组成的电解液。电池总反应为：Zn＋2MnO2＋H2O===2MnO(OH)＋ZnO。下列说法正确的是 (

) A．该电池的正极为锌

B．该电池反应中二氧化锰起催化剂作用

23C．当0.1 mol Zn完全溶解时，流经电解液的电子个数为1.204×10

－－D．电池正极反应式为：2MnO2＋2e＋2H2O===2MnO(OH)＋2OH

＋作业设计

作业要求