资料摘要
教学设计课题:整十数加、减整十数一、教学目标:知识与技能:使学生理解和掌握整十数加、减整十数的口算方法,并能比较熟练地口算整十数的加减一步或两步式题。过程与方法:使学生经历探索整十数加、减整十数计算方法的过程,体会新旧知识间的联系,获得可以根据已有知识、方法学习新内容的初步经验。情感、态度和价值观:
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1.整十数加、减整十数名师教学设计1
未知
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关键词：1.整十数加、减整十数名师教学设计1
正文
教学设计
课题:整十数加、减整十数
一、教学目标:
知识与技能:使学生理解和掌握整十数加、减整十数的口算方法,并能比较熟练地口算整十数的加减一步或两步式题。
过程与方法:使学生经历探索整十数加、减整十数计算方法的过程,体会新旧知识间的联系,获得可以根据已有知识、方法学习新内容的初步经验。
情感、态度和价值观:使学生在学学习的过程中能积极思考、交流、倾听,体会学习的成功,提升学习数学的自信心。
二、教学重难点:
整十数加、减整十数的口算方法。
三、教具准备:
课件
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5ygggwenku_2050
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