Class 3 Textbook p.30－32优秀公开课教案｜教案在线预览

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《It's red.》教学设计(第三次备课)一、教学目标1、语言知识目标(1) 让学生能听、说、认、读red,yellow,blue,green,black等单词。(2) 通过学习让学生熟练掌握It’s +color.句型。2、学习技能目标:(1) 能听懂和描述颜色并可以根据指令做动作。(2) 通过

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所属课文：Class 3 Textbook p.30－32

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学校：张家口经开区宁远堡小学

Class 3 Textbook p.30－32优秀公开课教案

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《It's red.》教学设计

(第三次备课)

一、教学目标

1、语言知识目标

(1) 让学生能听、说、认、读red,yellow,blue,green,black等单词。

(2) 通过学习让学生熟练掌握It’s +color.句型。

2、学习技能目标:

(1) 能听懂和描述颜色并可以根据指令做动作。

(2) 通过本课的学习,学生能在实际生活中用英语表达熟知事物的颜色。

3、情感态度目标:

(1)通过学习活动,使学生有兴趣听、说英语,培养学生注意观察、乐于模仿的良好习惯和主动竞争的竟识。

(2)让学生在鼓励性评价中树立学习英语的自信心。

(3)通过小组活动培养学生合作交流能力,从而让学生意识到学习英语的重要意义。

二、教学重难点

(1)教学重点:1、学习新单词 pen,pencil,book,bag ,能正确认读。 2、能在实际情景中用It’s +color.表达熟知事物的颜色。

(2)教学难点:创设各种真实或接近真实的语言环境,让学生体验参与,主动学习事物颜色的表达法。

三、课前准备

(1)教具准备:课件、单词卡片、变色龙

(2)学具准备:单色物品的图片或实物

四、教学过程

三、教学过程

Step 1 Organization(组织教学)

1.Greeting

Hello,boys and girls. How are you? What’s your name?

2.Divide into two groups.

3.Warming-up(热身)

Point to the desk.老师发出指令,学生做动作。

Step 2 Introduction (导入)

魔术导入。今天请来了一位厉害的魔术师,出示变色龙教具,引出chameleon和颜色的教学。

Step 3 Presentation (新知呈现)

以游戏的方式教授单词red,green,blue,and yellow.及It’s +color.句型。

1. 变色龙变颜色,引出颜色单词

2.单点纠音

3.教授句型

4.同桌搭档自己造句(用自己身边的事物造句,计时PK)

Step 4 Text(课文教学)

1.导入:好朋友panpan今天也遇到了变色龙

2.听课文回答问题。How many colors does the chameleon change?

What color?

3.跟读课文,模仿点读笔发音。

4.分角色朗读课文。

Step 5 Practice(巩固练习)

出示ppt终极大PK的页面,让孩子用英语来描述屏幕上实物的颜色,完全说对的可以选择小图像后的礼物和为本组加分。

Step 6 Summary(总结)

让学生总结本节课都学到了那些知识。

Step 7 Homework(作业)

跟读点读笔,模仿发音

让孩子用英语对生活中遇到的带这几种颜色的东西进行描述。

关于本教案的常见问题

Q：Class 3 Textbook p.30－32优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Class 3 Textbook p.30－32》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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