资料摘要
《七色花》教学设计教学目标:1、借助工具书读准字音,理解课文内容。2、教育学生做一个乐于助人的人。3、有感情地朗读课文。重、难点:理解珍妮为什么把最后一片花瓣送给跛脚的小男孩。教具准备:词语卡片教学时间:一课时教学过程:一、导入同学们你们见过什么颜色的花呀?五颜六色的花大家都见过,可你们见过一朵花的
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- 所属课文:5 七色花
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5 七色花PPT配套优秀教学设计内容
未知
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关键词:5 七色花PPT配套优秀教学设计内容
正文
《七色花》教学设计
教学目标:1、借助工具书读准字音,理解课文内容。
2、教育学生做一个乐于助人的人。
3、有感情地朗读课文。
重、难点:理解珍妮为什么把最后一片花瓣送给跛脚的小男孩。
教具准备:词语卡片
教学时间:一课时
教学过程:
一、导入
同学们你们见过什么颜色的花呀?五颜六色的花大家都见过,可你们见过一朵花的七个花瓣颜色各不相同的花吗?这节课我们就来学习16课《七色花》
二、新授
(一)、初读课文,了解课文大体内容。
1、回忆怎样学习一篇课文。
先借助拼音读课文,知道课文写什么。
再读阅读提示,做到心中有数。
最后带着问题逐一解答。
2、认真读文,读准字音,标出自然段的序号。
3、检查预习情况。
A、出示词语,读准字音。
B、指名读阅读提示,做到心中有数。
C、按学号分段读文,每人读一自然段,看谁读的好。
(二)、细读课文,理解课文内容。
1、珍妮是在什么情况下得到老婆婆那神奇的七色花的?(指名说一说)
追问:老婆婆送给珍妮七色花时是怎么说的?(读一读)你觉得老婆婆是什么样的人?
我们一齐读一读,体会一下老婆婆助人为乐的精神。
2、七色花是什么样的?请你用笔在书上画一画,再读给同学听。
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《5 七色花》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。