整理和复习国家优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

100以内加法和减法整理和复习教学设计教学目标:1.进一步掌握求“两数相差”问题的分析方法和解题思路。2.对学生进行发散思维训练,培养学生灵活应用知识的能力。3.培养学生善于思考、爱提问题的良好学习习惯;重点、难点:1.正确解答求两数相差多少的问题。2.根据所给条件,提出不同的问题。教学准备:教学挂

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-06-08 22:11:00

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学校：苟各庄小学

整理和复习国家优质课一等奖

未知

2018-06-08 22:11:00

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关键词：整理和复习国家优质课一等奖

正文

100以内加法和减法整理和复习教学设计教学目标:

1.进一步掌握求“两数相差”问题的分析方法和解题思路。

2.对学生进行发散思维训练,培养学生灵活应用知识的能力。

3.培养学生善于思考、爱提问题的良好学习习惯;

重点、难点:

1.正确解答求两数相差多少的问题。

2.根据所给条件,提出不同的问题。

教学准备:

教学挂图,ppt课件。

教学过程

一、谈话引入,揭示课题。

前面我们学习了100以内数的加法和减法,今天我们来进行总复习,看看大家有没有掌握(板书课题:100以内加法和减法整理和复习)二、重点复习,强化提高。

1.师:我们这个单元都学习了哪些知识,找同学回答

学生回答

2教师罗列本单元的主要知识点

(1)整十数加、减整十数

10+20= 20+60=

一个十加上两个十是三个十。两个十加六个十是八个十。

90-20= 80-30=

九个十减掉两个十是七个十。八个十减掉三个十是五个十。(2)两位数加一位数、整十数

十位加十位,个位加个位。学生练习,教师巡视检查。

25+2= 25+20=

40+50= 43+50=

(3)两位数减一位数、整十数

十位减十位,个位减个位。学生练习,教师巡视检查。

35-2= 35-20=

6-4= 26-4=

30-10= 38-10=

(4)带括号的加法和减法

有小括号时,要先计算小括号内的算式,再计算外边的算式。学生练习,教师巡视检查。

10-2-3 = 10-(2+3)=

8+4+7= 8+(4+7)=

(5)问题解决

注意念题,仔细分析,用不到的数字不用。

爸爸买了3袋苹果,每袋8个,一共买了多少个苹果?

三、教师总结

四、作业设计

将本单元的复习题做上,不会的可以问老师。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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