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语文园地一我的发现、日积月累教学设计教学目标:1、学生了解词语的意思,体会汉语言的丰富并积累词语。2、引导学生说说自己积累的描写花草树木、日月及山峦等大自然景物和现象的词语。3、激发学生积累词语的兴趣。教学重难点:1、学生了解词语的意思,体会汉语言的丰富并积累词语。2、引导学生说说自己积累的描写花草

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我的发现•日积月累第一课时评课稿

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我的发现•日积月累第一课时评课稿

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正文

语文园地一

我的发现、日积月累教学设计

教学目标:1、学生了解词语的意思,体会汉语言的丰富并积累词语。2、引导学生说说自己积累的描写花草树木、日月及山峦等大自然景物和现象的词语。3、激发学生积累词语的兴趣。

教学重难点:1、学生了解词语的意思,体会汉语言的丰富并积累词语。2、引导学生说说自己积累的描写花草树木、日月及山峦等大自然景物和现象的词语。

课时:1课时

教学过程:我的发现

一、投影出示词语:

动静、得失、吞吐、详略、攻守

进退、始终、呼吸、是非、爱憎

1、读准词语,重点注意略和憎的读音。

2、观察这些词语,你发现了什么?每个词语中的两个字有什么特点?

3、投影出示句子,帮助学生理解词语的意思。

4、课堂练习

投影出示反()、阴()、安()、内()、大()、水()、昼()、表()、生()、升()、首()、是()

让学生填反义词,再读一读这些词语。

5、让学生说出自己知道的这类词语。

日积月累

一、我会填

1、投影出示书上内容,让学生填一填。

2、课堂小练习

投影出示填量词的练习题,让学生填一填。二、读读背背

投影出示词语:

群芳吐艳、姹紫嫣红、落英缤纷、郁郁葱葱喷薄欲出、旭日东升、夕阳西下、皓月当空崇山峻岭、悬崖峭壁、层峦叠翠、苍翠欲滴

1、读准成语的读音。

2、根据意思填成语。

3、看图猜成语。

4、成语归类。

三、积累描写景物的成语。

板书设计

动静、得失反义词

群芳吐艳花草树木

喷薄欲出日月

崇山峻岭山峦

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关于本教案的常见问题

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