1　身边的动物公开课教学设计模版｜教案在线预览

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学科：科学教案设计2018年4月武凤娟课题身边的动物（1）课时教学１、激发学生对探究身边动物的科学兴趣，通过认真观察目的和比较，培养学生认真细致的科学态度。要求２、指导学生按照一定顺序进行观察的方法，进一步培养学生的观察能力、比较能力。３、指导学生认识身边的常见动物。初步了解动物的外形特征、生活习性

资料类型：教学教案文档

所属课文：1　身边的动物

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2023-06-13 17:42:02

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学校：六安市城北小学南校

1　身边的动物公开课教学设计模版

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关键词：1　身边的动物公开课教学设计模版

正文

学科

：科

学

教案设计

2018年4月

武凤娟

课题

身边的动物

（1）课时

教学１、

激发学生对探究身边动物的科学兴趣，通过认真观察目的和比较，培养学生认真细致的科学态度。

要求

２、

指导学生按照一定顺序进行观察的方法，进一步培养学生的观察能力、比较能力。

３、

指导学生认识身边的常见动物。初步了解动物的外形特征、生活习性，进行热爱自然、关爱生命的思想教育。

教学让学生对所研究的动物有一个初步的感性认识。使学生重点知道这些动物的简单的外形特征，并能够比较准确的知道它难点

的名称。

电教用具

板书设计

多样的动物

图片学会认识常见的动物

观察材料——常见的动物图片。

课后动物是我们的朋友,我们应该怎样做？（保护爱护他们）

小结

教学一、

导入：1、提问：“通过谜语猜猜都是那些动物？

过程活动

2、它们叫什么名字？”“你喜欢其中的哪些小动物，为什么？”

方案

二、新授：观察和认识一下多种多样的动物

１、

教师提供动物图片，学生选择自己喜欢的动物进行观察。

２、

你发现了什么？你观察的动物有哪些特征？你能不能给大家介绍一下你观察的结果，把你了解的介绍给大家。

３、

学生探究讨论动物的种类，尝试说出动物的特征，最后老师解读。

三、了解我国的珍稀动物

1、出示图片：大熊猫、金丝猴、东北虎、丹顶鹤......）

2、它们都是濒临灭绝的动物，我们要保护它们！

四、动物和我们的关系怎么样，我们应该怎么做？

(保护它们，帮助它们，并为他们做一些力所能及的好事，保护它们的生活环境，在社会上做一些爱护珍稀动物的宣传活动)

五、练习：

选择家里或者到动物园，观察一个你较为感兴趣的动物，根据我们今天介绍的动物的基本特征。仔细观察，谈谈你的感受。

和你身边的亲戚朋友一起分享保护动物。

关于本教案的常见问题

Q：1　身边的动物公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1　身边的动物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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