（演唱）贝壳之歌教案教学设计｜教案在线预览

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《贝壳之歌》教学设计授课教师：程勤教学目标1.能感受优美的四三拍子的律动，并演唱二声部歌曲《贝壳之歌》。2.能尝试用x、xx、x- - 这三种基本节奏型为歌曲伴奏。教学重点演唱二声部歌曲《贝壳之歌》。教学难点用声势动作或乐器参与歌曲伴奏。教学准备钢琴、CAI课件、课堂小乐器。教学过程一、组织教学1.

资料类型：教学教案文档

所属课文：（演唱）贝壳之歌

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2018-05-25 08:29:00

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（演唱）贝壳之歌教案教学设计

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关键词：（演唱）贝壳之歌教案教学设计

正文

《贝

壳

之

歌

》教

学

设

计

授课教师：程

勤

教学目标

1.能感受优美的四三拍子的律动，并演唱二声部歌曲《贝壳之歌》。

2.能尝试用x、xx、x- - 这三种基本节奏型为歌曲伴奏。教学重点

演唱二声部歌曲《贝壳之歌》。

教学难点

用声势动作或乐器参与歌曲伴奏。

教学准备

钢琴、CAI课件、课堂小乐器。

教学过程

一、组织教学

1.师生问好。

2.律动引入。

二、感受优美的四三拍子

1.初听音乐，感受节拍的韵律。

2.听音乐做动作。

3.拍手游戏：x-x x-x x-x x-- 三、学唱低声部

1.唱旋律。

2.唱歌词。

四、学唱《贝壳之歌》（主声部）

1.老师范唱。

2.有节奏地读歌词，同时了解感知歌词内容。

3.引导学生用“la”模唱旋律，感知歌曲速度和情绪。

4.聆听音乐，师生共同画出旋律线并引导学生找出相似乐句。

5.学习相似乐句。

6.填唱歌词，适时律动。

7.引导学唱二声部，进行合唱练习。

五、演唱歌曲

1.用打击乐器为歌曲伴奏。

2.律动表演歌曲。

六、课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）贝壳之歌教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）贝壳之歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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