3　为了中华民族的崛起教学设计案例

“崇尚英雄

精忠报国”主题活动教案

杭锦旗第四小学

翟凤慧

一、活动目标

1.通过讲英雄故事，让学生受到英雄的熏陶和教育，铭记英雄、崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄

，激发他们的爱国情怀和助人为乐的精神。 2.让学生在英雄精神的鼓励下，更加珍惜今天的美好生活，努力学习，为建设祖国灿烂的明天而奋斗。

二、

活动准备

《崇尚英雄、精忠报国》主题宣传片、英雄小故事、英雄图片、《朱德的借款信》视频资料、参观纪念馆图片、视频、《精忠报国》歌曲

三、活动过程

1.导入环节

甲：抗日战争时期，中华民族涌现出了一批英雄人物。在民族危亡的时刻，他们用自己的智慧、力量战胜了一个又一个困难。他们的事迹成了经典的课文、歌曲、小说、电影，几十年来被人们传颂……

2.主题班会开始 观看《崇尚英雄

精忠报国》主题宣传片。

乙：我们一起来看一个短片

乙：看了刚才的视频，你有何感想？

乙：请同学们齐读本节课主题：崇尚英雄

精忠报国

3.学习英雄人物事迹

甲：英雄，就是品质优秀，做出超越常人事迹的人。那么谁能与同学们分享你所知道的英雄故事呢？（搜集英雄故事，背诵下来）

4.朱德的借款信

乙：一滴水，可以折射出太阳的光辉；一封家书，可以辉映出伟大战士对民族、对国家的无限忠诚。这封书信是朱德同志在抗战前线写的，它深刻地体现了中国共产党及其人民军队的优秀品质，也生动反映了朱德元帅对民族和人民的赤子之心，以及对母亲无尽的思念和深沉的关爱。

让我们一起来读《朱德的借款信》。

5.***的英雄情怀

甲：从小，***就在英雄故事的熏陶中成长。

他常谈起五六岁时，随母亲买《岳飞传》、《岳母刺字》等小人书的故事。***说：“买回来之后，她就给我讲精忠报国、岳母刺字的故事。我说，把字刺上去，多疼啊！我母亲说，是疼，但心里铭记住了。‘精忠报国’四个字，我从那个时候一直记到现在，它也是我一生追求的目标。”

担任党和国家领导人后，***缅怀英烈的足迹遍布大江南北。

井冈山革命烈士陵园、红军长征会师纪念碑、华东革命烈士陵园、金寨县革命烈士纪念塔、中共一大旧址……这些地方都留下***向英雄致敬的脚步。

6.崇尚英雄，从我做起

每年清明节，我校都会组织少先队员网上祭英烈，学习英雄的先进事迹，激发少先队员的爱国情结，让少先队员接受英雄精神的洗礼。请将我们心中的敬仰，化成一首赞歌，唱给我们心中的英雄。

乙：全体起立。合唱《歌唱祖国》

7.让我们一起向英雄敬礼！！！

甲：一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。我提议：全体起立，向英雄敬礼！！！

班长：起立！敬礼！！！

礼毕，请坐！

8.讴歌英雄（欣赏歌曲《精忠报国》）

乙：祖国是人民最坚实的依靠，英雄是民族最闪亮的坐标，请用你的笔来赞美我们最可爱的英雄吧。

乙：谁来与大家分享？

9.班主任小结

让我们一起铭记英雄，崇尚英雄，学习英雄，珍惜来之不易的生活，立志“为中华之崛起而读书”! 10.齐诵《中华少年》配乐：英雄的黎明

四、活动总结 通过这次主题班会，学生懂得了很多道理。了解了一些英雄人物的先进事迹，更重要的是他们懂得了今天幸福生活的来之不易，需要珍惜；也懂得了感恩，要用自己的努力去回报那些先烈。他们由衷的敬佩那些英雄。并暗下决心，要学习他们的优秀品格。珍惜今天的生活，努力为祖国的繁荣富强做出应有的贡献。