和睦一家亲优质课教案整理

教

学

设

计

时间

课题

2015.9 执教人

李俏

学科

品德与社会

家乡的一代新人

1、

引领学生走近家乡新一代优秀人物，了解他们建设家乡的模范事迹和发生在他们

身边的故事，学习他们的优秀品质和无私奉献的精神。

2、

指导学生通过观察来感受家乡改革开放以来发生的巨大变化，进而使学生认识教学到，这些成就的取得是工作在各行各业新一代家乡人努力的结果。

3、

通过了解激发学生热爱家乡的情感，进一步树立起从我做起，从现在做起，从小目标

事做起，把家乡建设的更美好的理念。

让学生了解家乡一些知名人教学物和模范 重点

程序

一

提问复习导入本课

二

直观形象明理导行

教学

难点

教学内容

1 教师提问前两节内容，导入本课

2 教师揭示课题

1 出示各行各业的工作生产的视频，教师引导学生观察出劳动者的辛苦

2 让学生说出生活中有哪些行业在为我们的生活忙碌着

3 学生介绍自己课前收集的家乡人事迹和故事

4 教师补充介绍家乡的优秀人物或著名人物的事迹及故事，如赵本山，小沈阳，佟大为等

5 教师播放奥运会中我省运动员的获奖视频，如王楠等

6 教师提问观看后的感想，引导学生说出对家乡人的敬佩

树立建设家乡的意识

师生活动

教师提问，学生回答

教师板书课题

教师提问，学生通过视频说出自己的感受

教师问哪些行业，学生说出自己身边的行业名称

学生汇报课前收集的资料

教师出示图片或视频边播放边讲解

学生观看，说出感想

教师提问，学生回答出敬佩之情

设计意图

把前面的内容进行复习和衔接

学生更直观的感受劳动者的工作状况

贴近学生生活，学生易于回答

通过学生的介绍，让更多学生了解家乡人的事迹

增强学生对家乡的了解和自豪感

这部分是对教材的一个延伸和扩展

提高学生对家乡人的敬佩

程序

三

拓展延伸

指导行为

教学内容

1 教师问应该从这些优秀人物身上学习什么

2 学生说出自己身边的人有哪些让自己敬佩和尊敬的方面

3 引导学生说出自己要成为这样的人，为家乡做出自己的贡献。

1 教师播放家乡歌曲，学生随唱感受

师生活动

教师提问，从这些优秀人物身上学到了什么

教师提问，学生回答出自己看到的身边的家乡人的一些做法，说出自己的敬佩他们的原因

教师提问，学生说出自己也要努力为家乡做贡献，也要成为让家乡自豪的人

播放歌曲，学生随唱和感受

设计意图

让学生从家乡优秀人物身上学习优点从而更热爱自己的家乡

联系学生生活实际，贴近学生生活让学生善于发现身边事

激发学生的努力的激情和热情

学生情感得到升华

四

情感

提升

板书

家乡的一代新人

设计

体育界

文艺界

家乡的骄傲

其他行业

教

学

反

思

在本课中，我把教学内容靠近了学生的日常生活，在学生的生活中

感受家乡人的努力和辛劳和勤奋，让学生从身边的人和事中，感受家乡的美

和对家乡的热爱，从而激发学生对家乡的热爱，树立自己对家乡努力奋斗的

激情，本课中学生的感触还是挺深的，教学目标基本达成。