劳动最光荣动画片《小猫钓鱼》插曲童声齐唱优秀教案范文.pdf

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关键词：劳动最光荣动画�…优秀教案范文

正文

滦县教育局课时备课教学设计专用笺（主页）

学校

班

科目

设计人

年

月

日

领

导

签共

课时

第

课时

课

型

新授

字

1、能够创编歌词，创编动作表演，并表现劳动的的主题2、通过聆听《劳课

动最光荣》，感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物形象。体会本课主时

题——爱劳动。3、通过歌唱，表演等活动，在发展学生的艺术能力的同目

时，并使他们懂得要力所能及地为家庭做贡献，培养关爱家人，热爱劳标

动的品德。

教学

理解歌曲内容。

难点：通过学习活动，培养关爱家人，热爱劳动的重、

品德。

难点

教具

打击乐器、教学歌曲CD、录音机、动物贴图等

学具

教学内容

听赏《劳动最光荣》

板书设计

听赏《劳动最光荣》

教学程序

教师指导

学生活动

一、请学生看动画片一、

请学生看动画片《小猫钓

《小猫钓鱼》，导入鱼》，导入新课。

新课。

一、请学生看动画片

《小猫钓鱼》，导入新

课。

二、

新授

（一）

初听音乐，整体感知。

导语：“动画片好看吗？其实里

边的歌曲更好听，一起听听带着问题听歌曲

吧。”- 1、

带着问题听歌曲。

“听了这首歌曲，你的心情怎

样?”

“歌里都出现了哪些小

动物？”（教师贴小动物图片）

2、考考你“你知道这些小动物

模仿

怎样叫吗？”说—拍—敲

1）

模仿小动物的叫声（及时表扬）

2）拍拍手打节奏

滦县教育局课时备课教学设计专用笺（副页）

教学程序

教师指导

大公鸡XXX

喜鹊XX

蜜蜂XX

XX 3）用打击乐器模仿

教师小结表扬学生

(二)理解歌曲内容

导语：“同学们，你知道每天谁起得最早吗？对了是太阳，太阳每天第一个起床，小花都开了，那小动物们又在干什么呢?”

1、看图说话，图上的小动物在干嘛？

2、跟老师读歌词。

3、看黑板上的图片读歌词。（通过读歌词，让学生们提出自己的疑问，知道什么事“雄鸡”“梳妆”。）

4、

老师指着图片，学生们跟唱音乐。

（三）进一步练习掌握歌曲。

1、用乐器歌曲伴奏。

2、为歌曲创编动作。

3、创编歌词。

教师小结：

“同学们你最喜欢歌曲中的哪个小动物？为什么？

”

学生活动

学生们跟唱音乐

教

后

感

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