小雨沙沙第一课时导学案

小雨沙沙沙-(人教版一年级下册音乐教案

察右前旗实验小学 汪燕

教学内容：

1．歌曲《小雨沙沙沙》

2．沙锤

教学目标：

1．学会歌曲《小雨沙沙沙》，并能用语言、动作、图画等表达对乐曲的感受。并使学生懂得种子生长离不开雨露，通过歌表演培养学生表现力！

2．认识沙锤的特性，能用沙锤为歌曲《小雨沙沙沙》伴奏。

3．培养学生能用合适的节奏型为歌曲伴奏，训练合作能力，进一步激发学生学习音乐的兴趣。

教学重点：用欢快活泼的语气唱歌，用自己喜欢的方式表演歌曲。

教学难点：强弱节奏表现歌曲及伴奏的配合。

教具学具使用：

电脑多媒体课件、自制沙锤。

教学过程：

一、创设情境、字谜导入课题：

1、同学们，在上课之前，先让我们给大脑做做体操“三人同日见，百花齐争艳”打一字

师：真聪明！春天是一个万物复苏的季节，大地绿了，花儿开了，可爱的春雨随着春姑娘来了！请听小雨沙沙沙

2、初听歌曲，感受春雨给我们带来了什么？

生：春雨给我们带来了种子发芽、花儿红了，草儿绿了·····

师：我们代表这些植物对春雨说一句自己想说的话吧！（自由发挥）

二、读歌词

师：同学们读歌词1、老师出示歌词填空，测试学生听歌曲的注意力。

2、我们应该用怎样的力度表现沙沙的小雨落在花

园里和池塘里？

3、学习强弱节奏

三、学唱歌

1、再听歌曲，用自己喜欢的方式给歌曲打节奏

2、找规律，歌曲中哪句旋律一样或相似

3、出示歌谱，教歌谱

4、教唱歌曲

5、师唱歌谱，生唱歌曲

6、学生分组练习

四、学乐器

认识沙锤、窜铃

1、出示自制乐器

2、讨论怎样给歌曲伴奏（小雨的声音来用沙锤）

3、自己尝试，听音乐，老师分组练习

五、复习巩固

1．教师：你觉得“小雨沙沙沙”这个地方怎样唱比较好？为什么？

2．用自制的沙锤为歌曲伴奏。教师：你还可以怎样为歌曲伴奏？

3．为歌曲即兴表演。

六、活动

1．教师播放歌曲《小雨沙沙沙》。学生看图想想画出美丽的春天

七、小结

1．教师：通过用歌声、舞蹈、画笔赞美春天，那么我们是不是用实际行动为美丽的春天做些什么？生：爱护花草树木，保护大自然等

2．伴随着优美的音乐《小雨沙沙沙》，让我们到大自然中去寻找春天的足迹吧。（用自己喜欢的方式表演歌曲）