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《物体的特征》【教学内容】描述你喜爱的物品【教学目标】1、运用多种感官了解物体的特征。2、学会比较的方法。3、培养尊重事实的科学态度。【教学重点】运用多种感官了解物体的特征。【教学难点】学会比较。【教学准备】玩具熊猫、储钱罐、【教学过程】教学环二次备教师指导学生活动节课交流引师出谜语:身穿绿衣学生猜
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4 物体的特征课堂实录及点评
未知
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关键词:4 物体的特征课堂实录及点评
正文
《物体的特征》
【教学内容】描述你喜爱的物品
【教学目标】
1、运用多种感官了解物体的特征。
2、学会比较的方法。
3、培养尊重事实的科学态度。
【教学重点】运用多种感官了解物体的特征。
【教学难点】学会比较。
【教学准备】玩具熊猫、储钱罐、
【教学过程】
教学环二次备教师指导
学生活动
节
课
交流引师出谜语:身穿绿衣学生猜谜语。
入
创设裳,肚里水汪汪,生
情境
的子儿多,个个黑脸
膛。
学生观察。
激发兴1、师:下面老师为小组相互交流从趣
引学大家带来了两件"宝家中带回来的自达标
贝"玩具熊猫、储钱己喜爱的物品
罐
1--2件,并选出代
2、老师引导学生可表在全班交流。
以用看形状、颜色;
摸质地、材料;听声
音;闻气味等方法进
行观察
学生各抒己见谈
这节课的收获。
精炼回
顾
1、谈收获
再现目2、师总结:平时我标
们观察物体要善于
抓住物体的大小、轻重、形状、颜色、冷热、用途、沉浮等主要特征,我们向别人介绍物体的时候,也要准确地描述出物体的这些特征。
达成目标
教后反思
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