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《物体的特征》【教学内容】描述你喜爱的物品【教学目标】1、运用多种感官了解物体的特征。2、学会比较的方法。3、培养尊重事实的科学态度。【教学重点】运用多种感官了解物体的特征。【教学难点】学会比较。【教学准备】玩具熊猫、储钱罐、【教学过程】教学环二次备教师指导学生活动节课交流引师出谜语:身穿绿衣学生猜

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4 物体的特征课堂实录及点评

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4 物体的特征课堂实录及点评

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正文

《物体的特征》

【教学内容】描述你喜爱的物品

【教学目标】

1、运用多种感官了解物体的特征。

2、学会比较的方法。

3、培养尊重事实的科学态度。

【教学重点】运用多种感官了解物体的特征。

【教学难点】学会比较。

【教学准备】玩具熊猫、储钱罐、

【教学过程】

教学环二次备教师指导

学生活动

节

课

交流引师出谜语:身穿绿衣学生猜谜语。

入

创设裳,肚里水汪汪,生

情境

的子儿多,个个黑脸

膛。

学生观察。

激发兴1、师:下面老师为小组相互交流从趣

引学大家带来了两件"宝家中带回来的自达标

贝"玩具熊猫、储钱己喜爱的物品

罐

1--2件,并选出代

2、老师引导学生可表在全班交流。

以用看形状、颜色;

摸质地、材料;听声

音;闻气味等方法进

行观察

学生各抒己见谈

这节课的收获。

精炼回

顾

1、谈收获

再现目2、师总结:平时我标

们观察物体要善于

抓住物体的大小、轻重、形状、颜色、冷热、用途、沉浮等主要特征,我们向别人介绍物体的时候,也要准确地描述出物体的这些特征。

达成目标

教后反思

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