5 地球在“发低烧”教案及板书设计

地球在“发低烧”

教学目标：

1、知识与技能：知道全球变暖的事实，意识到地球继续变暖将会带来的严重后果。认识到大气中二氧化碳增加是导致“温室效应”增强的主要原因。

2、

行为与习惯：意识到地球继续变暖带来的严重后果，使学生认识到每个人都有能力也有责任从自己做起，为减少大气中的二氧化碳含量、保护环境出一份力。

3、情感与态度：通过交流让学生感受到全球气候变暖对生态环境和社会经济的影响，认识到人类活动对环境变化所起的作用，培养学生关爱环境、关爱地球的情感。

4、过程与方法：引导学生通过课前调查访问、课上合作探究、课后延伸调研的方式，对地球变暖的后果合理想象、从而探索减少大气中二氧化碳含量的多种途径。

教学重点:

认识到全球变暖的事实，知道全球变暖引起的严重后果，认识到大气中二氧化碳增加是导致“温室效应”增强的主要原因。激发学生寻找我们的哪些行为会增加大气中的二氧化碳，从而探索减少大气中二氧化碳含量的多种途径的兴趣。

教学准备：

学生准备：课前通过报纸、电视、网络等途径了解与地球变暖的相关信息。

教师准备：PPT 教学过程：

一、导入

师述：同学们，还记得我国的航天员杨利伟乘坐“神5”在太空与家人通电话时说了这样一句话：“我看到了咱们美丽的家园。”你们知道杨叔叔指的“美丽家园”是什么吗？

(

地球

) 2、是的。大家请看（PPT出示：地球）这就是我们的家园：地球。作为地球村的村民，同学们，你们喜欢它吗？喜欢它的什么呢？

（蓝色的海洋

绿色的植物

美丽的山川

多样的珍稀动物

）

3、师述：能生活在美丽的地球上真是太幸福了。可并不是所有的动植物都有这样的感受。请听这样一则报道：

加拿大：北极熊生育降低

二、地球发低烧了

过渡：冰川在融化，北极熊在减少，它的家园到底怎么了呢？或许同学们能在书上35的北极冰架崩塌中找到答案。

1、学生阅读《北极冰架崩塌》

2、师：到底什么原因才使这样的事情发生的呢？

(

气候变暖

) 3、全球气候面暖使得我们的地球妈妈生病了，她生的是什么病呢？让我们一起去听听听。

音频：我好难受！我感到仿佛有一只大火炉在烤着我，我身上的温度正在慢慢上升。冬季没有以前那样冷了，夏季的平均温度也在缓缓升高。从1860年到2004年的140年间，我的品均温度上升了0.6摄氏度，现在我“发低烧”了，我的孩子们，快来帮帮我！

4、地球妈妈发出的请求，告诉了我们一个什么重要的信息呢？

板书课题：地球在“发低烧”

三、“发低烧”的症状

过渡：同学们，假如我们发烧了，会有怎样的症状呢？（生：我会觉得头疼、会很不舒服、会感觉吃不下东西。。。。。。）

师：地球妈妈因为全球气候变暖，发起了低烧。相信它的情况肯定比我们更严重。那会有哪些“症状”呢？

1、学生以小组讨论，然后班级汇总

2、（假如学生没有讲到雪灾，等学生讲完）同学们分析的非常正确，地球妈妈“发低烧”的后果真的很严重，它使得自然灾害频频发生。老师对这方面也很感兴趣，所以也搜集到了一些这方面的资料，我，我，我们一起来看看。

3、PPT出示，学生欣赏

4、师总结：雪灾、酷热、干旱、龙卷风等自然灾害都与气候变暖有关。（出示PPT一段话）然而全球气候变暖并不意味着。。。。它会使得。。。表现为。。

5、（师引读）这些自然灾害的发生严重的影响了我们的生活，阻碍了经济的发展。假如地球继续变暖，我们将会被自然掩埋。请看电影《后天》，看完影片，你的心情怎么样？

三寻找“病因”

师：面对地球“发低烧”带来的危害，你最先想到了什么？

生：地球发低烧的原因是什么？

生：地球发低烧，我们怎么办才能让他不发低烧？

同学们的思考非常正确，面对危害，我们首先得寻找原因，让我们来听听地球妈妈的话吧

1、出示PPT，听录音

2、听了地球妈妈的这段话，你知道了什么？学生交流

3、教师小结：地球周围的二氧化碳不但吸收了太阳的部分热量，而且阻碍地球表面的热量散发。就想给地球穿了一件保温衣，把地球变成了一个大大的温室，所以我们也成这是“温室效应”。那这么多的二氧化碳是怎么来的呢？让我们继续听妈妈讲。

4、学生听录音：这二氧化碳是怎么来的呀？（生交流）师：看来地球温度的升高最终是。。。。。。（我们人类啊！）

5、其实，日常的生活中有很多行为都会增加大气中二氧化碳的含量，课前老师让同学们进行了调查，我们一起来交流一下

6、同学们搜集到了很多资料真不错！老师也把自己搜集到的数据和大家分享一下。（扇形统计图）

四、寻找“良方”

过渡：地球妈妈发低烧使我们人类自己造成的，保护地球妈妈的责任，帮她退烧理应由我们人类来做。我们可以为地球妈妈开怎样的处方呢？

1、请同学们交流

2、从你们的回答中，老师听出来，我们可以组成“宣传小组”、“节约小组”“护绿小组”“小报小组”通过不同的方式，为地球妈妈降温出谋划策。

1、交流，贴上爱心

2、让我们在这歌声中结束本课。