3 安全地成长课件配套优秀教案案例

居家安全

教学目标

情感、态度、价值观：初步形成居家安全意识，爱惜自己的身体，珍惜生命。

行为与习惯：初步养成注意安全的良好行为习惯。

知识与技能：知道日常生活中的防陌生人进门的危险，以及家庭用电安全。

教学重点

掌握一些居家生活容易发生的意外事故的简单自护自救的方法。

教学难点

帮助学生树立居家安全的意识，避免日常生活中的意外伤害。

教学过程

一、导入

1.

同学们好，很高兴来到我向往已久的赤东镇中心小学跟大家一起上课，为了纪念这一课，老师给你们带来了很多礼物。首先，我们来看第一份礼物。瞧，一首熟悉而又动听的儿歌，让我们一起来欣赏一下吧！不过，有个要求：认真听，并思考你从中明白了什么。好，会唱的一起唱！

2.

出示动画，学生跟着唱。

3.

嗯，没想到你们唱歌唱得这么动听，真不错。你们给我留下了深刻的第一印象。还记得刚刚的那个问题吗？

4.

生自由发言（不能给陌生人开门）

5.

对，不给陌生人开门，才能保证我们的安全。安全最重要，因为生命对于我们每个人来说都只有一次，但是，却又有一些让我们黯然神伤的数据，让我们一起来看看。

2.出示青少年意外伤害的数据。

师：读完之后你的心情如何？

生：悲伤，难过，痛心...... 师：为什么？

生：有这么多青少年都死了，他们都还很小；社会上很危险；我们自身的安全意识不够...... 师：是啊，世界很危险，生命很脆弱。那么如何让我们自己能够健康快乐地成长呢？那就需要我们学习更多的安全知识。今天我们就一起来学习一下如何《安全地成长》。

二、活动一陌生人来了（说一说）

1.

故事导入：玲玲今年读三年级了，有一天爸爸妈妈都出门了，留下她独自在家（板书“独自在家”）。她正在房间写作业，听到外面有人敲门，她忙走到门前，从防盗门的猫眼里一瞧，原来是一位不熟悉的叔叔。

2.

新闻调查：现在老师的身份是一位新闻调查员，调查的对象就是赤东镇中心小学301班的学生，也就是在座的各位。调查什么呢？

1：应声还是不应声？

2：开门还是不开门？

3：如果你不开门，那你应该怎么样让陌生人无功而返，自行离开呢？

小结：同学们说得真棒，总结起来一句话：不开门（板书：不开门）

3．情境表演：（演一演）

一个星期天，你独自在家，有陌生人说他是送快递的，你该怎么办？

先同学们选择一种情境想一想你该怎么做，在你的小伙伴面前演一演，然后老师扮演陌生人，与学生一起进行情境表演，师生共同评价。

4.

情景再现（学一学）

陌生人1：你好，小朋友，我是你爸爸的朋友，你爸爸让我来接你去吃饭。

小刚：可是我爸爸没跟我说啊。

陌生人：可能是因为早上出门走得急吧，你现在跟我一起去吧，就在你家附近那个餐馆。

小刚：哦，那我跟我爸爸联系一下。

陌生人：不用了，你爸爸就在那个餐馆里点菜，你跟我直接过去就行了。

小刚：可是，我家的门被反锁了，我出不去了。叔叔，我爸爸叫你来接我的时候，没有把钥匙给你吗？

陌生人：走得急，没来得及给，你家没有备用钥匙吗？你去找一找。

小刚：没有，就我爸我妈有。要不叔叔你先去拿钥匙吧！

陌生人：好吧！（陌生人离开）

小结：社会上有些坏人就是利用我们小学生年龄小，拐骗、绑架儿童，同学们要学会自护。独自在家时，来了陌生人不用怕，首先做到不开门，然后有礼貌地拒绝。（板书：我不怕 礼貌拒绝）

活动二危险藏在哪

1.

过渡导入：独自在家的时候，我们有礼貌地拒绝了陌生人的来访，很了不起。陌生人走了，我们是不是可以自由自在地享受家中的幸福呢？

2.

出示四幅用电示范图。

师：请以小组为单位，自由选择图片进行讨论，这些小朋友的做法对吗？并说明原因。

生各抒己见，师适当点评。

师：安全用电的常识就这么多吗？我们继续往下看。

播放安全用电宣传片。

师：谈谈你的收获吧！

师：你们真的很棒，知道这么多安全常识。电很危险，所以我们在家里一定要注意用电安全。那么在家里除了电会对我们的安全造成威胁，还有没有其他的危险呢？请同学们分组讨论，并将你们讨论出来的其他危险写在老师发下去的纸上，一会儿推荐代表回答。

3．小组讨论并在白纸上写好家庭生活中的其他危险。

4．推荐代表回答，教师适当点评。

小结：同学们，原来在最安全最温暖最幸福的家里也藏着这么多的危险呀！不过只要多加注意，提前预防，就会让危险远离我们。（板书：学会自护多预防，危险才会远离我）

活动三危险远离我

1. 小小测试台：

（课件预先做好题库，根据学生刚学到的知识分三大块进行测试）

出示规则：仔细听题，老师读完题后喊开始方可举手抢答。

小结：通过学习和测试，我们知道了有家庭生活中不仅要时刻注意安全，防止出现居家小事故，还要注意运用一些安全知识，只有学会自护多预防，危险才会远离我们。 看，我们今天学习的安全知识都在这里啦，现在，我们一起打着拍子来读一读吧！（读完后）愿同学们都能够平安健康地成长，谢谢大家！

板书设计

安全地成长

独自在家我不怕 礼貌拒绝不开门

学会自护多预防 危险才会远离我