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齐心真好教学目标:1.认识合作,懂得合作的力量大,培养合作精神。2.学会合作,明白怎样才能很好地与人合作,在实践中体验合作。3.在合作中感受快乐,让合作伴随自己的学习生活。教学重点:要从小培养自己的合作意识。教学难点:如何培养合作意识。教学过程:一、小测试导入,揭示课题,板书课题二、在我们生活的集体

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1.齐心真好教学设计及课堂实录

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1.齐心真好教学设计及课堂实录

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关键词:1.齐心真好教学设计及课堂实录

正文

齐心真好

教学目标:

1.

认识合作,懂得合作的力量大,培养合作精神。

2.

学会合作,明白怎样才能很好地与人合作,在实践中体验合作。

3.

在合作中感受快乐,让合作伴随自己的学习生活。

教学重点:

要从小培养自己的合作意识。

教学难点:如何培养合作意识。

教学过程:

一、

小测试导入,揭示课题,板书课题

二、

在我们生活的集体中经常会看到这样的情景:(看图片)班级大合唱、接力比赛、拔河比赛······问:此时此刻你最想说的一句话是什么?(齐心真好)

三、

理解“合作”:大家为了同一个目标,齐心协力做事。

四、

说说班上的奖状、锦旗是怎么来的

五、

交流:有没有一个人做不了的事?

有没有必须靠两个人才能完成的事情?

有没有需要更多人才能完成的事情?

六、

小结:在学习上,合作让我们

战胜困难;在赛场上,合作让我们

赢得荣誉;

在集体生活中,合作让

我们更开心。

七、小练笔:体育比赛需要(

)之间的合作;研究新产品需要(

)之间的合作;联合国“维和”需要(

)之间的合作······社会生活中的许多事情只有通过合作才能做好。

八、拓展:1.阅读《杰出的合作》

2.讨论:你和别人合作过吗?哪些地方需要合作?

3.积累关于合作的谚语:

4.小资料:①美国制造大型客机的组成,自己自制一小部分零件,其余来自六个国家的两万多万家企业。②世界某名牌载重车:发动机—

瑞典;控制设备—德国

;

底盘和弹簧—美国;

车身

—

意大利;

最后组装—英国

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关于本教案的常见问题

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A:对应课文《1.齐心真好》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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