资料摘要
歌曲 晚风一、教学内容:1、学习二声部的基础知识,初步掌握二声部的演唱形式。2、学习歌曲《晚风》,并进行表演。掌握6拍子的强弱及弱起。二、教学目标:1 、感受音乐中描绘的自然界的美丽晚景,体会“音乐与自然”的人文性,激发对生活的热爱之情。2、唱好二声部合唱,提高二部合唱的表演能力。三、教学重点:对
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演唱 晚风课堂实录【1】
未知
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关键词:演唱 晚风课堂实录【1】
正文
歌曲 晚风
一、教学内容:
1、
学习二声部的基础知识,初步掌握二声部的演唱形式。
2、
学习歌曲《晚风》,并进行表演。掌握6拍子的强弱及弱起。
二、教学目标:
1 、感受音乐中描绘的自然界的美丽晚景,体会“音乐与自然”的人文性,激发对生活的热爱之情。
2、唱好二声部合唱,提高二部合唱的表演能力。
三、教学重点:
对二声部合唱的理解和把握
四、教学用具:
多媒体、钢琴
五、教学过程:
(一)、组织教学
同学们随音乐进入教室,师生拍手共唱问好歌开始上课
(二)、聆听歌曲
1、
导入
师:同学们,太阳每天从东方升起,又从西边落下,大家看,夕阳是多么美丽啊。
结合歌曲音乐,多媒体播放夕阳、日落相关的幻灯片。
师:同学们,请你们来描绘一下心中傍晚美丽的景色是怎样的?(学生思考回答)
2、
感受
聆听《晚风》,由学生们发挥想象,扮作晚景中的各种花草树木或其他。随着音乐一起做有律动的起伏。
(三)、歌曲学习
(1)
复习2、3、4拍子的强弱规律,着重分析6拍子的含义和强弱,指导学生一起做6拍子的指挥图示,学习歌曲中的6拍子弱起。
(2)
范唱歌曲的一声部旋律,指导学生视唱前4小节,再由学生自主学习第二、三乐句曲调。教师范唱,全体学唱。
(四)、二声部的演唱
(1)
用朗读法让学生先建立二声部的概念,让学生对合唱中声部的知识有更深的了解。
(2)
在集体掌握了第一声部的演唱之后,由师生进行合作,学生唱一声部,教师唱二声部,相互注意倾听。
(3)
学生学唱第二声部,教师用钢琴弹奏二声部的旋律,帮助学生唱好二声
部的音高。教师再合作演唱第一声部。
(4)学生分组进行两个声部的演唱,教师指挥。并对两个声部的演唱给予评价。
(五)、歌表演
学生进行二声部的演唱,同时结合歌曲的旋律律动即兴进行表演,教师给予指导和评价。
课堂小结:
同学们的表现很好,相互懂得合作。二声部的音准还需要加强训练。
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