Unit 2 I like swimming.优秀教学设计

《英语》（新标准）（小学一起）二年级下册M1U2教学设计

教材及年级名称

《英语》（新模块-单元名M1 U2 标准）（小学一起）

二年级下册

【知识目标】1．学生能听懂、会说单词：spring,summer,autumn,winter,ski,snow等

2.

学生能听懂会说句子：

教学目标

What’s the weather like in ...?

It’s... 【能力目标】学生能运用what do you like doing in...和I like...来描述过去自己不同季节喜欢的体育活动。

【情感目标】每天锻炼一小时，幸福生活一辈子

。

教学重点

1.学生进一步复习几种天气的说法，并能认读。

2.学生能听懂、会说、会读句型: What do you like doing in...? I like ... 教学难点

本课涉及到了like＋

动词的ing形式，学生需要了解它们的含义及并使用它们来描述自己喜欢的运动。

教学过程

教学环节

教学活动具体描述

教学反思

称

I like swimming.

热身与导入

1.师生互相问候。

2.review。教师依次出示天气的图片，运用what’s the weather like? It’s ...句型进行问答训练。

1.

引入Today we are going to have fun, but we

have to know the weather. How can we ask?(what’s the weather like?）listen to the activity 1. 新知呈现

2.

What are the differences between these two pictures? “summer”and “winter”.in summer and in winter.认读snow。

3.

What’s the weather like here? What do you like doing in this season? 引导认读play football,play basketball,ski,run,fly kites. 并运用句型what do you like doing? I like do+ing. 4.

课文呈现：Activity two. How about others? Let’s see.教案

5.

Listen and answer questions1、2。

6.

看动画，跟读课文。

7.

齐读课文。

8.

角色扮演。

拓展练习

1、活动三，根据图片小组运用句型what’s

the weather like in ...? It’s ... 和what do you like doing in...? I like do+ing 来进行小组问答。

2、try to sing chant 4。

3、问答练习。

情感升华

每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。

家庭作业

1、一起作业跟读。

2、运用所学句型跟朋友谈论自己不同的季节喜欢的体育活动。

板书设计