三位数乘以两位数笔算教案2｜教案在线预览

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三位数乘两位数笔算教学内容:三位数乘二位数笔算学习目标:学会并掌握三位数乘两位数的笔算方法。教学重点:使学生掌握三位数乘两位数的计算方法。教学难点:1、使学生掌握三位数乘两位数的计算方法并正确计算。2、培养学生认真计算的良好学习习惯。教学过程:一、复习导入;笔算:24×12= 44×59= 63×5

资料类型：教学教案文档

所属课文：三位数乘以两位数笔算

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2018-04-26 14:37:00

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学校：沛县鹿楼镇蔡集小学

三位数乘以两位数笔算教案2

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关键词：三位数乘以两位数笔算教案2

正文

三位数乘两位数笔算

教学内容:三位数乘二位数笔算

学习目标:学会并掌握三位数乘两位数的笔算方法。

教学重点:使学生掌握三位数乘两位数的计算方法。

教学难点:

1、使学生掌握三位数乘两位数的计算方法并正确计算。

2、培养学生认真计算的良好学习习惯。

教学过程:

一、复习导入;

笔算:24×12= 44×59= 63×52=

说一说笔算的方法是什么?

这些算式和145×12有什么区别?(板书145×12)

3、这节课继续学习笔算乘法(板书课题:三位数乘二位数)

4、学习目标:学会并掌握三位数乘两位数的笔算方法。

二、指导自学

自学指导,思考:

1、估一估145×12等于几?

2、在不用计算器的前提下,用什么方法计算比较准确?笔算两位数乘三位数可分成几个步骤?先算什么?再算什么?积的书写位置怎样?最后算什么?5 分钟后比比看谁会计算与例题类似的题。三、学生自学

1、学生按照自学指导看书,教师巡视,确保人人学得紧张高效。

2、检查自学效果。

322×24= 145×27 376×13 283×35 指名到黑板上板演,其余同学在本上计算。四、合作提升

1、学生自由更正。

2、集体更正。分析错误原因。

3、引导学生说说计算步骤。

五、当堂检测检测。

1、笔算下面各题

217×83 328×25 43×139 87×165

关于本教案的常见问题

Q：三位数乘以两位数笔算教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三位数乘以两位数笔算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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