①雨后公开课教学设计模版｜教案在线预览

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雨后教学要求:1、认读生字,写生字,继续渗透和运用学过的识字方法,培养学生的识字能力。2、有感情地朗读课文,背诵课文。3、在朗读中感受童年的快乐。4、感悟诗的意境,体会夏天雨后游玩嬉戏的欢快心情,从而激发学生热爱生活,热爱大自然的思想感情。教学重难点:认读13个生字,会写9个生字。有感情地朗读课文,

资料类型：教学教案文档

所属课文：①雨后

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2026-01-26 09:47:36

来源学校

学校：辽中县肖寨门九年一贯制学校

①雨后公开课教学设计模版

未知

2026-01-26 09:47:36

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关键词：①雨后公开课教学设计模版

正文

雨后

教学要求:

1、认读生字,写生字,继续渗透和运用学过的识字方法,培养学生的识字能力。

2、有感情地朗读课文,背诵课文。

3、在朗读中感受童年的快乐。

4、感悟诗的意境,体会夏天雨后游玩嬉戏的欢快心情,从而激发学生热爱生活,热爱大自然的思想感情。

教学重难点:

认读13个生字,会写9个生字。有感情地朗读课文,背诵课文。

课时安排:两课时

教学过程:

第一课时

一、结合实际,提示课题。

1、同学们,现在是一年中的哪个季节?你最喜欢怎样的天气?

2、谁能用一句话说说自己雨后玩后的感受?

3、我国当代著名的女作家冰心奶奶知道同学样盼望下雨、喜欢玩水,就为大家写了一首诗叫做《雨后》,看看她是怎样描写雨后欢快的场景。

二、自由读课文

1、画出生字词。

2、讲讲《雨后》一词的大致意思。

第1节:雨后的广场有一群赤脚的孩子,快乐得像神仙一样。

第2节:小哥哥摔了一跤。

第3节:小哥哥拍拍泥裤子,脸上发射出兴奋和骄傲。

第4节:小妹妹心里也希望自己摔这么一跤。

三、学习生字

1、组成二人小组,自由拼读。

2、出示生字,测测读准了哪几个生字。

3、找出读得不准的生字纠正、朗读。

4、出示无拼音的生字卡片测读。

5、出示苹果树任意摘读。

6、出示带有生字的诗句读一读。

四、通顺、正确地朗读全诗。

五、书写生字

1、出示生字测读、组词。

2、认识字形特点。

3、师范写,生跟着师书写。

4、学生书写,师巡视。

5、讲评学生的书写作业。

六、作业:抄写生字。

关于本教案的常见问题

Q：①雨后公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①雨后》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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