常见的量第二课时教案｜教案在线预览

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教材内容:北师大版小学数学教材六年级下册第86页《常见的量》学习目标:知识与技能:1.在现实情境中,认识元、角、分,并了解他们之间的关系。2.能认识钟表,了解24时计时法;结合自己的生活经验,体验时间的长短。3.认识年、月、日,了解它们之间的关系。4.在具体的生活情境中,感受并认识克、千克、吨,并能

资料类型：教学教案文档

所属课文：常见的量

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2018-04-25 17:55:00

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学校：九台市胡家回族学校

常见的量第二课时教案

未知

2018-04-25 17:55:00

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关键词：常见的量第二课时教案

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教材内容:北师大版小学数学教材六年级下册第86页《常见的量》

学习目标:

知识与技能:

1.在现实情境中,认识元、角、分,并了解他们之间的关系。

2.能认识钟表,了解24时计时法;结合自己的生活经验,体验时间的长短。

3.认识年、月、日,了解它们之间的关系。

4.在具体的生活情境中,感受并认识克、千克、吨,并能进行简单的换算。

5.结合生活实际,解决与常见的量有关的简单问题。

过程与方法:

使学生经历变化规律的发现过程,感受发现数学中的规律是一件十分有趣的事情

情感态度与价值观:

养成积极主动的思维习惯,掌握灵活处理问题的方法。

教学重点:能运用相关量的知识解决生活中的问题

教学难点:结合生活实际,解决与常见的量有关的简单问题。

课前准备:前置性作业要求,整理常见的量知识制作成整理卡、制作思维导图草图。

教学过程

一、进入情境,明确学习目标

1.今天上课之前请大家先来跟老师看一篇小马虎的日记。(播放课件)

2.一生读。从小马虎的日记中你们发现了哪些常见的量?

3.为了以后我们不出现像小马虎一样的错误,今天这节课我们就一起来复习一下常见的量(板书)

二、组内交流,梳理知识结构

1.课前老师布置大家把这一部分内容进行了整理,请你依照学习提示(大屏幕展示)在小组内交流整理的内容,然后将整理完的能容制作成思维导图。

2.生组内交流,师巡视点拨。

3.小组代表准备在班级汇报。

三、全班汇报,完善思维导图

1.人民币单位

常见的人民币单位:元、角、分,相邻的两个单位之间的进率是10,举例略。其他学生提问、补充。思想教育:爱护人民币。

2.质量单位

常见的质量单位:克(g)、千克(kg)、吨(t),相邻的两个质量单位之间的进率是1000。其他学生提问、补充,同桌互相练习举例,感知物体的质量。

3.时间单位

常见的时间单位:年、月、日、时、分、秒。一年有12个月,分平闰年,平年有365天,闰年有366天。月分大月、小月和特殊月。大月有31天,小月有30天,特殊月有28或29天。一日是24时,时分秒相邻的单位进率是60。

(补充:常见的时间单位还有世纪、年代、季度、旬、刻等;平闰年的来历、24时计时法和普通计时法的转化、记忆大小月的方法等)4.高低级单位转化的方法

高级单位转化成低级单位,乘进率;低级单位转化成高级单位,除以进率。当进率是10、100、1000等的时候,可以用移动小数点的方法来进行转化。

5.对照老师整理的思维导图,完善自己的思维导图内容,并练习记忆。四、完成练习,巩固提高。

1 师出示练习能容,开火车形式汇报,其他生手势出示,订正。

五、课后作业:

请同学们将你课外遇见的常见的量记录到你的数学日记中。

六、总结

这节课你有那些收获?

关于本教案的常见问题

Q：常见的量第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《常见的量》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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