归纳与整理教学设计方案｜教案在线预览

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课题原子结构与性质章节复习【教学目标】1．了解原子核外电子的能级分布，能用电子排布式表示常见元素(1～36号)原子核外电子的排布。了解原子核外电子的运动状态。2．了解元素电离能的含义，并能用以说明元素的某些性质。3．了解原子核外电子在一定条件下会发生跃迁，了解其简单应用。4．了解电负性的概念

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所属课文：归纳与整理

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2019-05-29 10:05:00

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学校：江油实验学校高中部

归纳与整理教学设计方案

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2019-05-29 10:05:00

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关键词：归纳与整理教学设计方案

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课题原子结构与性质章节复习

【教学目标】

1．了解原子核外电子的能级分布，能用电子排布式表示常见元素(1～36号)原子核外电子的排布。了解原子核外电子的运动状态。

2．了解元素电离能的含义，并能用以说明元素的某些性质。

3．了解原子核外电子在一定条件下会发生跃迁，了解其简单应用。

4．了解电负性的概念，知道元素的性质与电负性的关系。

【教学重点】

1．原子核外电子排布规律及其表示方法。

2．元素性质的周期性变化规律及其应用。

【教学难点】

1．原子核外电子排布规律及其表示方法。

2．元素性质的周期性变化规律及其应用。

【教学过程】

学生回顾本章知识（约５分钟）

教师点拨

一.能层能级电子云原子轨道基态激发态

1.含义：

2.能层能级原子轨道数的关系: 3．原子核外电子排布规律

（1）构造原理：（2）能量最低原理：（3）泡利原理：（4）洪特规则： 4．核外电子排布的表示方法：

(1)电子排布式

(2)电子排布图

洪特规则特例：当p、d、f轨道填充的电子数为全空、半充满或全充满时，原子处于较稳定的状态。即p0、d0、f0、p3、d5、f7、p6、d10、f14时，是较稳定状态。比如Cr与Cu的外围电子排布。

学生练习：容易混淆的几个书写: （1）硫离子结构示意图（2）硫离子电子排布式（3）硫原子外围电子排布式（4）铁原子最外层电子排布式（5）铁原子价电子排布式（6）铁的简化电子排布式（7）铁原子外围电子排布图（8）三价铁离子最外层电子排布图二.原子结

构与元素的性质

1.元素周期表的分区及外围电子排布: 2.元素周期律: (1).粒子半径的比较： (2).电离能： (3).电负性: (4)．电离能与电负性递变规律: (5).电离能与电负性的应用：

学生归纳总结

课堂

练习：

关于本教案的常见问题

Q：归纳与整理教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《归纳与整理》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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