小数点移动ppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《小数点移动引起小数大小的变化》教案一、教学目标1.使学生理解小数点移动引起小数大小的变化；2.掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律；3.培养学生观察、比较、抽象概括及逻辑推理的能力。二、教学重、难点教学重点：发现和掌握“小数点位置移动引起小数大小的变化”规律。教学重点：移动小数点时位数不够的

资料类型：教学教案文档

所属课文：小数点移动

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2018-04-27 21:06:00

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学校：云南省宣威市阿都乡立新小学

小数点移动ppt课件教学实录

未知

2018-04-27 21:06:00

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关键词：小数点移动ppt课件教学实录

正文

《小数点移动引起小数大小的变化》教案

一、教学目标

1.使学生理解小数点移动引起小数大小的变化；

2.掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律；

3.培养学生观察、比较、抽象概括及逻辑推理的能力。

二、教学重、难点

教学重点：发现和掌握“小数点位置移动引起小数大小的变化”规律。教学重点：移动小数点时位数不够的问题。

三、教学过程

（一）谈话、生活实际的图片导入

课件出示有关四年级学生身高、体重的数据，找出小数点位置有错误的数据。

小结：小数点很重要，它的位置会直接影响到小数的大小。

导出课题：小数点移动引起小数大小的变化（板书课题）

（二）讲授新课

1.故事

（1）听故事，看图片，孙悟空与牛魔王战斗，金箍棒从0.009米

米

0.9米 9米，金箍棒由短变长，小数点有什么变化？

教师引导,学生总结。

(2)课间呈现,金箍棒由长变短,小数点位置发生了什么样的变化,教师引导,学生总结。

2.教师引导,学生根据以上故事中的数学知识总结规律:

小数点向右

移动一位,相当于把原数乘10,小数就扩大到原数的10倍;

移动两位,相当于把原数乘(),小数就扩大到原数的()倍;移动三位,相当于把原数乘(),小数就扩大到原数的()倍;……

小数点向左

移动一位,相当于把原数除以10,小数就缩小到原数1/10 ;

移动两位,相当于把原数除以(),小数就缩小到原数();移动三位,相当于把原数除以(),小数就缩小到原数();……

3.实际运用

课件出示:

(1)下面各圈里的数同圈上的数比较,有什么变化?

小结:应用小数点移动引起小数大小变化的规律,可以把一个数

扩大或缩小。

(2)把0.07分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍,各是多少?

(3)在下表中填出每种商品的总价。

101001000

0.4

3.8

(4)填空

* 把3.6的小数点向左移动一位是()。

* 把3.14的小数点向右移动两位是()。

* 把0.03扩大到它的()倍是30。

* 把42缩小到它的()是0.042。

4.小结:通过今天的学习,说一说,小数点的移动与小数大小变化之间有什么关系?

学生举手回答。

关于本教案的常见问题

Q：小数点移动ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小数点移动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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