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第5节蚕丝教学目的:1、用竖式计算数目比较大的小教乘法,进一步掌握小数乘法的计算方法,理解积与乘数的大小关系。2、培养学生良好的估算意识,使学生掌握正确的估算方法。教学重难点:积与乘数的大小关系。小数乘法中乘数末位有0的计算。教学设计:一、复习导入1、说出下列算式的积是几之小教。(1) 2.5 x

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蚕丝ppt课件配套教案内容

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第5节蚕丝

教学目的:

1、用竖式计算数目比较大的小教乘法,进一步掌握小数乘法的计算方法,理解积与乘数的大小关系。

2、培养学生良好的估算意识,使学生掌握正确的估算方法。

教学重难点:

积与乘数的大小关系。小数乘法中乘数末位有0的计算。

教学设计:

一、复习导入

1、说出下列算式的积是几之小教。

(1) 2.5 x 0.3 2.5X 0.33 2.5x 0.333 ,2.5x0.3333

(2) 7.2X1.6 0.72x1.6 7.2x0.16 0.72x0.16

2、竖式计算

2.4.X0.6. 3.9X 0.3

二、探索新知

1.出示课本42的情景

(1)提取信息;

(2)提出数学问题

(3)解决问题

板书: 求一条春蚕吐的丝长约多少千来?

列式1.25X1.2

学生尝试竖式;指名演示;讲评。

2、解决问题

一条丝巾的质量约多少克?

(1)学生试做:

(2)学生汇报,集体订正。

(3)小结:小数乘几百数时,可用小数先乘几,再在积的末尾添上2个0,最后点小数点。

3.观察计算,找变化。

出示课本42页的例40。

(1)完成表格。

(2)思考:你从上题中发现了什么?积一定比乘数大吗? (交流,汇报)

(3)小结:积不一定比乘数大。一个数(不为0)乘比1大的数时,积比该数大;乘等于1的

数时,积等于该数;乘比1小的数时,积比该数小。

三、巩固练习

1你能给下面各题的积点上小数点吗?

0,7 1.05 0,18

X 0.9 X 0.06 X 0.3

6 3 630 54

2、课本43页第1题。

四、课堂小结(一算二数三点点)

板书设计

蚕丝

1.2X1.25= 1.5(千米) 0.35X300=105(克)

1.250.35×1.2×300

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