9 镜子优质课教案整理
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正文
《9 镜子》教案
教学目标
一、知识与技能
1、能正确说出平面镜可以改变光的传播路线。
2、能用自己的话说出什么是“反射”。
二、过程与方法
1、能用实验证明“镜子可以改变光的传播路线”的结论。
2、能够用图形和文字的形式记录观察结果。
3、能用自己的话对实验现象进行解释。
三、情感态度与价值观
1、能与其他同学交流自己想出的利用镜子能做的事情。
2、能借鉴别人的想法,想出新的使用镜子的方法。
教学重点
会用实验证明“镜子可以改变光的传播路线”的结论。
教学难点
举例说出镜子能反光的性质在生活及生产设备中的用途。
教具准备
平面镜、带缝隙的硬纸板、手电筒、纸、尺子、两快大小相同的镜子、一个小熊猫或其他玩具。
教学过程
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来自：学校：博野县淮南学校
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