14 陈嘉庚办学教案设计范例｜教案在线预览

资料摘要

14、陈嘉庚办学学习目标:1、读懂课文,弄清陈嘉庚为什么要办学,他是怎么说的,是怎样办学的,体会陈嘉庚的爱国精神,激发学生爱国情感。2、有感情地朗读课文。3、会认“侨、涉、耽、赚、范”5个生字,会写“袖、涉、隆、蓄、犹、豫、赚、范、欺、侮”10个字,掌握“远涉重洋、兴隆、犹豫、赚钱、师范、欺侮”等词

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 陈嘉庚办学

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2026-09-16 06:17:37

来源学校

学校：浚县白寺乡盖寨中心校

14 陈嘉庚办学教案设计范例

未知

2026-09-16 06:17:37

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：14 陈嘉庚办学教案设计范例

正文

14、陈嘉庚办学

学习目标:

1、读懂课文,弄清陈嘉庚为什么要办学,他是怎么说的,是怎样办学的,体会陈嘉庚的爱国精神,激发学生爱国情感。

2、有感情地朗读课文。

3、会认“侨、涉、耽、赚、范”5个生字,会写“袖、涉、隆、蓄、犹、豫、赚、范、欺、侮”10个字,掌握“远涉重洋、兴隆、犹豫、赚钱、师范、欺侮”等词语。

重难点分析:

学习重点:

弄清陈嘉庚为什么要办学,他是怎么说的,是怎么做的。通过抓住描写陈嘉庚的语言、行为、神情、心理活动的语句体会人物的内心世界。

学习难点:

体会陈嘉庚的爱国精神,激发学生的爱国热情。

课前准备:

1、查阅资料,搜集陈嘉庚的照片和厦门大学的图片,了解陈嘉庚的生平。

2、课件。

课时安排:

2课时

第一课时

学习目标:

1、熟读课文,初步了解课文。

2、会认“侨、涉、耽、赚、范”5个生字,会写“袖、涉、隆、蓄、犹、豫、赚、范、欺、侮”10个字,掌握“远涉重洋、兴隆、犹豫、赚钱、师范、欺侮”等词语。

学习过程:

定向·诱导

1、导入课题,引疑激趣

1)板书课题:陈嘉庚办学

2)朗读课文题目。读了课题,你有哪些疑问?

2、出示学习目标。

自学·探究

1、出示自学思考题

1)你知道陈嘉庚是一个什么样的人呢?

2)自由读文,想一想,课文围绕哪一句话来写的?

3)自学生字词,根据上下文了解词语的意思。

2、学生自学,老师辅导

展示·答疑

1、让学生自由发言,说说对陈嘉庚的初步印象。

2、小组合作,互正字音,交流识字方法,再结合上下文或借助工具书,想想词语的意思。

认识新词,引导理解。

3、指导写生字,重点指导写好“涉、隆、蓄、赚”等字。拓展·延伸

按要求将下列词语分类

喜悦亲切迅速着急慌张悲伤灵活

缓慢笑容满面垂头丧气

1、描写人物动作的:

2、描写人物心情的:

3、描写人物神态的:

反馈·总结

1、这节课你有什么收获?

2、正确、流利地朗读课文。

关于本教案的常见问题

Q：14 陈嘉庚办学教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 陈嘉庚办学》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

14 陈嘉庚办学教案设计范例