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第五单元导读课教学设计焦雅梅在我们的生活中,处处都有感人的事情。(看课件)真情像一轮暖阳,温暖着我们的心;真情是一把火,照亮了人生的道路。真情,是无私的奉献;在我们的身边,处处有真情!这节课,就让我们走进第五单元的学习。一、明确学习目标1.打开语文书,学习第五单元导读。明确学习任务。2.明确单元学习

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展示台教案设计(一等奖)

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第五单元导读课教学设计

焦雅梅

在我们的生活中,处处都有感人的事情。(看课件)真情像一轮暖阳,温暖着我们的心;真情是一把火,照亮了人生的道路。真情,是无私的奉献;在我们的身边,处处有真情!

这节课,就让我们走进第五单元的学习。

一、明确学习目标

1.打开语文书,学习第五单元导读。明确学习任务。

2.明确单元学习目标。

(1)会认25 个生字,会写42 个生字,

(2)正确、流利、有感情地朗读课文,学习默读课文。

(3)读懂课文内容,学会感受,懂得关心父母,关心别人,用爱心对待生活。

(4)抓住描写人物表情、动作的语句,体会人物的内心活动;体会抓住人物表情、动作进行生动描写的方法,抄写自己喜欢的词语、句子。

(5) 进行综合性学习活动,了解父母疼爱你的事情,再想想如何回报父母的爱

二、文海拾贝

1.我会认的字。

迅速蕴藏霎时恰恰犯错稚拙烦恼是否阮恒

擦拭捂住拳头竭力竟然绊倒瞬间凑上去

2.我会积累。

3.我会写。(享、唾、沫)

4.多音字。(血、咽)

三、文海探秘

1.本单元共有4篇课文。分别是:《可贵的沉默》、《她是我的朋友》、《七颗钻石》、《妈妈的账单》

2、概括课文主要内容

A、学习概括课文的方法

什么时间、什么地点、主人公是谁、发生了一件什么事B、每篇课文讲了一件什么事?

(1)《可贵的沉默》课文讲了:“我”在一节课上发现__________,在我的启发下,孩子们懂得了_____________ (2)《她是我的朋友》课文讲了:在战争时期的一所孤儿院里,_____为了__________,____________的事情(3)《七颗钻石》课文讲了:一个小姑娘为了____________,最后_____________________________的事情。

(4)《妈妈的账单》课文讲了:______给_________,______也给__________,最后______________的事情。

四、作业

1.练习正确、流利、有感情地朗读课文2-3遍。

2.认真抄写生字新词,注意书写规范。

3.用自己的方式了解父母的生日,

4.想一想可以通过什么方式向父母表达自己的爱。五、小结

愿同学们也能献出一份自己小小的爱心!(放乐)

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