语文学习的自我评价第一课时评课稿

“千惠”之作文点评

陈日兰

教学目标：1小结作文优缺点，让学生及时了解自我写作水平

2 通过“颁奖”的形式，激发学生写作的兴趣

教学重难点： 1 让学生敢于纠察自己的错误点

2 互帮互改，真正动脑改作文

一 改作文（小组内改）

二

评作文（小组内评“最佳”）

三 颁奖（班上颁奖，奖品加获奖感言）

★1千惠作文点评

最佳：

题目：李芳：“拔苗助长’”不可行 开头：李芳—----身患绝症的母亲，离世前“逼着年幼的女儿学习各种家务。对此，众人议论纷纷，在我看来，这对于女孩来说是不利的，“拔苗助长”式的教育方法是不可行的。（刘梓轩）

结尾：何洁怡：所以我认为这位母亲的做法是很好的，看着狠心，却是对孩子最深沉的爱，因为你与别人不同，所以你的人生便与别人不同。（陈宝怡）

句子：何洁怡：太阳照常升起，不会因为谁的离开而改变它运行的轨迹，也不会为了谁而停止运动，有些人离开了，不可以一直堕落，铭记在心就好。（刘振杰）

综合之作：李芳

版面：刘凤凤

总结：1刘梓轩写得不错，但字数不够

2有2人字数不达标，还剩五、六行

3有错字：毕境-----竟 濛懂----懵

★2千惠作文点评

题目 陈沛航：生命的礼物 板面：陈晓慧 吴俊杰

开头

：谢嘉娱 罗滢桐

谢嘉娱

一个身患绝症的母亲在离世前“逼迫”4岁的女儿阿花学习家务，此事引起网友争论，是否对于小孩太狠心？又或是可取的？我认为应该为这“宝贵的遗产”打钩。

罗滢桐：

1

身患绝症的母亲得知自己将不久人世，于是她“逼着”4岁的女儿学做各种家务，希望母亲离世后，女儿能够照顾好自己。这件事引起网友热议。我认为这位母亲的做法是对的。

结尾：陈晓慧 陈沛航 陈晓慧：这样的童年是不太快乐，但一定会让阿花将来更幸福。这是一个母亲对孩子的责任，这是一份母爱，因为这份爱，我们才会更加茁壮成长，更加快乐。

陈沛航：千惠的做法已让答案不言自明！在生和死面前，母爱的力量无所不能，母爱的力量无坚不摧，也只有母爱，才能让一个几乎弱不禁风的母亲在瞬间狠下心来这样的力量，创造出让年仅4岁的孩子学会家务的奇迹！

这无疑是千惠给孩子留下了最宝贵的遗产。

句子：陈沛航

在生和死之间，是孤独的人生旅程，保有一份真爱，就是照耀人生得以温暖的灯。而身患绝症的年经母亲把这一份真爱化作严厉的“逼迫”给年仅4岁的女儿搭起“棚架”，难道不值得我们赞扬吗？

综合之最：郭子龙

★3千惠作文小结

最佳题目：温彩虹：此生难忘的遗产 最佳开头：张菲菲 身患哦症的母亲千惠在离世前，“逼着”年仅4岁的女儿阿花开始学做各种家务，母亲离世后，阿花能够照顾好自己。此事引起了网友的争论，正反各有理。我个人十分赞同这位母亲的做法。

最佳结尾：黄滴滴

与其像某些人一样在每一个瞬间都想抓住些什么却终无所获，不如做黑夜里的烟火，在刹那，用一生的热情幻化绚烂的景致，照亮他人苍白的灵魂。这说的也许就是千惠留给孩子最宝贵的财富吧！

最佳美句：黄滴滴

失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然有色有香，却失去了根。

综合之作：马文聪

卷面整洁：何思琦

2

★4千惠作文小结

1.开头

姚佩怜：当我听闻生患绝症的年轻母亲，在离世前，“逼着”年仅四岁的女儿学做各种家务时。我的心情久久不能平静下来。我想这可能是遗留下来的母爱吧！

2.美句：

姚佩怜：这是爱的一种方式，迫切地想让自己爱的人感同身受，然后冲破硬壳，变成坚强的人。

3.结尾：

朱家琪：这是对于母爱的争论，这是一位母亲留给女儿最宝贵的遗产，这更是一位伟大的母亲，给予女儿伟大而又沉重的爱。

4.题目:朱家琪——《沉重的爱》

5.卷面清洁

版面

：朱家琪

6.综合之作：朱家琪《沉重的爱》

★5千惠作文小结

美句：

陈俊威：这倒是变成了现代母亲的话题，是否会爱护自己的孩子，变成怀有“公主病”的女孩，这样只会使他们没有自顾自养的能力，使他们的人生成长走向弯道，使他们人生变得更加颓废。

好结尾：

刘汉荣：其实，每个人都有自己的天奈之处，但我们要向千惠那般，尽自己最大的力量去完成它，不留遗憾。尊其本，顺其自然，即便无法一路相伴，但路上一定有“我”的经过为你保驾护航。

好题目：刘汉荣：《母亲最后的关爱》

好篇幅：陈科言

好开头：

罗迎娇：好句

阿花哪有珍贵的“遗产”呢？将会失去受益一生的“财富”

刘思琪：比较好的版面，少涂改

好开头，

表明观点：在我看来，这种做法对孩子过于狠心。

朱桂延：有点题，表明观点

陈科言：最佳题目——总有离开的时候

好句——这不是体现了自力更生的重要性吗? 好开头——爱有很多种，母爱也如此。大体上我认为可以分为宠溺的爱与严厉的爱， 我认为严厉的爱往往能让孩子独当一面，千惠的爱就是这样，因为人总有离开

3

的时候。

综合之作：陈科言

★6千惠作文小结

最佳题目：林镇科《母爱如水》

文章开头有明显表达自己观点的有：

李惠珊：以我看来，我觉得这位母亲的做法不对。

陈厚荣：亲人不会害了你。

何家源：我认为千惠给孩子留下了最宝贵的遗产。

张展豪：我认为这位母亲是狠心的。

林镇科：我认为这位“母亲”的做法是正确的。

李惠珊：虽然母亲这样做也是为了孩子以后的生活得到一定的支柱，开始真正对孩子的爱，不应该在她这么小的时候做这种事情，而是让她拥有真正“孩子”的童年，让她接近幸福。

文章版面整齐，少错漏，少修改的同学有：

李惠珊同学：字体工整，无错漏，无修改，版面特别好！

何家源同学：字体工整，少错漏，少修改，版面还不错

张展豪同学：少错漏

林镇科同学：字体工整，无错漏，无修改，版面好。

陈厚荣同学：少错漏

莫植崴同学：少错漏

美词美句：

陈厚荣：不妨让她独立成长，长成一棵暴风雨都吹不到的大树。

林镇科：人只有经历沧桑，才能看到曙光。

林镇科：不经风雨，怎能看见彩虹？

林镇科：人总会有悲欢离合，颠沛波澜，起落不定的时候，

你要以最好的心态去面对身边的事和人。

李惠珊：即使人经历了沧桑，才能看见曙光。但对一个仅有4岁的孩子经历这么大的风雨，不仅受到精神的挫败，还......

李惠珊：“阳光总在风雨后，不经历风雨，在怎会看见彩虹？”四岁的孩子经历了巨大的风雨，自尊心受到影响，怎么见彩虹？

何家源：当一个人的生活无法自理，那他就无法成就大事。

全文归纳概括：

李惠珊：文章总结通顺，扣题，灵活地与运用了修辞手法，有美句。

何家源：文章扣题，主要从举例论证，方法好，但内容可以不要太浮夸。

陈厚荣：文章结合材料

莫植崴：要使文章中材料与你的观点相结合，多用修辞手法

林镇科：文章通顺，字体无修改，多美句，多修辞

张展豪：开头表明了自己的观点，文章较通顺

4

★7千惠作文小结

最佳题目： 非物质文化宝贵遗产——

李逸珑

最佳开头： 身患绝症的母亲千惠。在自己离世前“逼着”4岁的女儿阿花学做家务。在母亲离世后阿花已能独立照顾好自己。我十分赞同这位母亲的做法——邝家卫

最佳结尾： 哪个父母不愿给儿女一个美好的童年让儿女能在父母的陪伴下慢慢成长呢？不久人世的千惠，又有什么办法呢？既然给不了女儿一个美满的童年，希望尽自己所能给女儿一个星星点点的未来又有什么狠心可言？——李逸珑

综合之作： 邝家卫

作文美句： 即使她会早早的失去母亲，但她不会成为一个缺少母爱的人，因为在每一次家务中，她都一定能够回忆起母亲：和蔼的微笑、温暖的拥抱，在一个充斥满不骄不躁阳光的午后。——李逸珑

虽然她母亲在她四岁时狠狠“抛弃”了她，但她的母亲在这之前却给她留下一笔价值连城的遗产，那她活着又比谁差了？——朱国扬

板面： 邝家卫

★8千惠作文评改小结

最佳题目： 既然不能陪你一起渡过，那就让你先跑一步。 —麦少飞

最佳开头： 当知道自己将不久离开人世，年轻的千惠留给了女儿最珍贵的遗产—她“逼着”自己的女儿学做各种家务，当千惠离世后，阿花已能自力更生。我十分赞成千惠的做法。—梁艳敏

最佳结尾： 狠心背后，往往隐藏着许多说不出的事情，在这些别人看似狠心，但实际上隐藏了多少爱啊！—李思曼

最佳句子： 正所谓一分耕耘一分收获，你每付出一点努力，你就会有一点收获。—刘炜欣

综合之作： 刘炜欣

板面： 梁艳敏

特别鸣谢：打字：陈沛航 麦少飞

PPT制作：陈日兰

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