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第四章化学与自然资源的开发利用归纳与整理----复习课【三维目标】一、知识与技能1、使学生了解金属冶炼的原理,理解金属单质的活泼性与选择冶炼方法之间的联系。2、开发利用金属矿物和海水资源,了解化学与资源综合利用。3、了解环境污染及绿色化学二、过程与方法1、自主复习归纳冶炼金属的方法。开发利用金属矿物

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归纳与整理教学内容概述

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第四章

化学与自然资源的开发利用

归纳与整理----复习课

【三维目标】

一、知识与技能

1、使学生了解金属冶炼的原理,理解金属单质的活泼性与选择冶炼方法之间的联系。

2、开发利用金属矿物和海水资源,了解化学与资源综合利用。

3、了解环境污染及绿色化学

二、过程与方法

1、自主复习归纳冶炼金属的方法。开发利用金属矿物和海水资源,了解化学与资源综合利用。

2、通过典型课堂练习的学习,掌握分析问题、解决问题的方法。

三、情感、态度与价值观

1、通过对环境污染的相关学习,培养热爱科学、热爱社会、关注生活的情操。

2、通过搜集资料,培养学生搜集信息的能力和自学能力。

【教学重点】1、金属冶炼的原理2、金属冶炼的方法3、海水资源的综合利用4、化石燃料的综合利用5、环境污染及绿色化学

【教学难点】1、铝热反应2、海水化学资源的利用

教学过程

第一节

开发利用金属矿物和海水资源

一、金属矿物的开发利用

【小组合作】复习并回忆相关知识点

1、金属的冶炼

(1)冶炼原理

【小组展示】金属冶炼的实质是根据氧化还原反应,使金属矿物中的金属阳离子得到电子生成金属单质的过程Mn++ne—

=====

M (2)冶炼方法

【小组合作】给出下列表格,让学生分小组写出金属冶炼方法的相关方程式

【小组展示】

【教师活动】根据各学习小组展示的最终方程式,进行总结,及强调重点的金属冶炼方法

【教师讲解】2、铝热反应

1、概念:

铝和金属氧化物在高温下发生剧烈反应并放出大量热的化学反应

2、原理:Al作还原剂,另一种氧化物作氧化剂,用铝将氧化物中的金属置换出来

3、应用:

冶炼难熔的相对较不活泼的金属,如V、Cr、Mn等;焊接钢轨等

二、海水资源的开发利用

1、海水水资源的开发利用

【小组回忆】(1)海水淡化的主要方法有:

蒸馏法、电渗析法、离子交换法

(2)直接利用海水进行循环冷却

2、海水化学资源的开发利用

(1)提取NaCl

(2)从苦卤中提取MgCl2、KCl

【小组合作】让学生根据提示,复习相关的步骤,以及每一步所涉及的离子方程式,最后,以小组为单位,代表总结知识点

(3)海带提碘

(4)海水提镁

【小组合作】离子方程式

(5)海水提溴:浓缩、氧化、富集、提取【小组合作】离子方程式

3、能量资源

(1)核能、潮汐能、波浪能

(2)海洋生物可供人类食用

【教师活动】总结海水化学资源的综合利用

第二节

资源综合利用、环境保护

一、

化石燃料的综合利用

【小组合作】先阅读课本,翻看笔记,小组讨论,由各小组代表总结相关知识点

1、煤的综合利用

(1)煤的干馏:把煤隔绝空气加强热使其分解的过程

(2)煤的气化:将煤转化为可燃性气体的过程

【教师强调】主要反应是煤与水蒸气反应生成水煤气

(2)煤的液化:

直接液化:使煤直接与氢气反应生成液体燃料;

间接液化:先将煤转化为一氧化碳和氢气,再在催化剂作用下合成甲醇。

2、石油的综合利用

【小组合作】先阅读课本,翻看笔记,小组讨论,由各小组代表总结相关知识点

(1)分馏:获得汽油、煤油、柴油等产品

(2)裂化:

目的:为了提高轻质液体燃料的产量和质量

类型:热裂化和催化裂化

(3)裂解:深度裂化

目的:获得气态短链不饱和烃做化工原料

主要产品:乙烯、丙烯、丁烯等小分子烃

(4)重整:使链状烃转化为环状烃,如苯、甲苯

3、天然气的综合利用

清洁燃料之一,也是重要的化工原料

二、环境保护与绿色化学

1、环境污染

(1)大气污染

大气污染物主要来自化石燃料燃烧和工业生产过程中产生的废气及其携带的颗粒物

【小组合作】先阅读课本,翻看笔记,小组讨论,由各小组代表总结相关知识点

(2)水污染

农药

;重金属:水俣病、骨痛病

;富营养化:水华、赤潮

(3)土壤污染

2、绿色化学

【教师强调】绿色化学的核心就是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染

原子经济要求反应物的原子全部转化为期望的最终产物,原子的利用率达到100%,也就是说在化学反应中不产生任何废物

【课堂练习】

1、通常用来衡量一个国家的石油化学工业发展水平的标志是()

A、石油的年产量

B、乙烯的年产量

C、合成纤维的年产量

D、硫酸的年产量

2、下列过程属于物理变化的是()

A、煤的干馏

B、石油分馏

C、石油裂化

D、乙烯聚合

3、一氧化氮是大气污染物之一。目前,有一种治理方法是:在400摄氏度,催化剂存在的情况下,使氨跟一氧化氮反应生成无污染的氮气和水。请写出该反应的化学方程式。

【课后作业】

1、整理笔记,下一课时按学习小组展示成果

2、查阅化学与可持续发展的相关资料

【板书】

第四章

化学与自然资源的开发利用

第一节

开发利用金属矿物和海水资源

一、

金属矿物的开发利用

1、金属的冶炼

2、铝热反应

二、海水资源的开发利用

1、海水水资源的开发利用

2、海水化学资源的开发利用

第二节

资源综合利用、环境保护

一、

化石燃料

二、环境保护与绿色化学

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