哲学史上的伟大变革优质课教案设计

[考点展示]

1.哲学是什么：哲学与世界观和方法论；哲学与其他学科的关系；哲学与时代精神；哲学的作用。2.哲学基本问题：哲学基本问题的内容；思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据。3.唯物主义及其形态：古代朴素唯物主义的特点；近代形而上学唯物主义的特点；辩证唯物主义与历史唯物主义的特点。4.唯心主义及其形态：主观唯心主义；客观唯心主义。5.马克思主义哲学产生的历史条件。6.马克思主义哲学的基本特征。7.马克思主义中国化的理论成果。

1．哲学与世界观既有区别又有联系。下列关于二者关系的说法中，正确揭示出二者区别的是(

) ①世界观人人都有，但不是人人都是哲学家

②一般人的世界观是自发的、零散的，而哲学

则是系统化的理论体系

③世界观就是哲学，哲学是理论化、系统化的世界观

④世界观和哲学的研究对象都是整个世界

A．①②

C．②④

答案

A 解析

哲学是关于世界观的学说，③错误；④说的是哲学与世界观的联系，不符合题目的要求，应当排除。

2．信息时代，人们用“大数据”来描述和定义海量数据，“大数据”理念为我们看世界提供了一种全新的方法，即决策行为将日益基于数据分析做出。这表明(

) A．世界观决定方法论

B．世界观是方法论的集中体现

C．方法论决定世界观

D．哲学是世界观和方法论的统一

答案

A 解析

“大数据”理念为我们看世界提供了一种全新的方法，说明世界观决定方法论，A符合题意；B、C两项表述错误，排除；

D项表述正确但不符合题意，排除。

3．中国药学家屠呦呦荣获诺贝尔医学奖，理由是“有关疟疾新疗法的发现”。屠呦呦的研究团队经过长期的科学研究，终于发现了治疗疟疾的关键—青蒿素。从哲学的基本问题看，这主要体现了(

) A．思维与存在的辩证关系问题

B．思维和存在何者为第一性

C．哲学是世界观和方法论的统一

D．思维和存在有没有同一性

答案

D 解析

材料中“经过长期的科学研究而发现了治疗疟疾的关键—青蒿素”，体现了思维能够正确认识存在，即思维和存在有没有同一性的问题，

D符合题意。

4．唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。下列观点中，坚持了唯物主义根本方向的是(

) A．物是观念的集合

C．气者，理之依也

答案

C 解析

唯物主义认为，物质是本原的，意识是派生的。C认为气是本原，符合题意；A、B、D属于唯心主义观点，不符合题意。

B．未有此气，已有此理

D．死生有命，富贵在天

B．①③

D．③④

核心考点一

哲学的内涵和作用

1．哲学与世界观、方法论的关系

(1)世界观与哲学

含义

区别

形成

特点

联系

提醒

哲学≠世界观。世界观能否成为哲学，关键是看它是否系统化、理论化、体系化。

(2)世界观与方法论

世界观

方法论

人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法

世界观

人们对整个世界的总的看法和根本观点

是自发形成的，人人都有

是零散的、朴素的

①哲学与世界观的研究对象都是整个世界

②哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现

哲学

是关于世界观的学问

是哲学家研究的结果，是自觉形成的，不是人人都有

是系统化、理论化的

区别

人们对整个世界的总的看法和根本观点

联系

世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。两者统一于哲学

提醒

世界观与方法论不是相互影响或决定的关系。方法论不能影响更不能决定世界观。

(3)哲学是世界观和方法论的统一

哲学既是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说。它们之间的关系图示如下：

提醒

统一≠总和。哲学是世界观和方法论的统一，而非简单地堆砌罗列。

2．哲学与其他具体科学的关系

哲学

具体科学

研究对象

区别

作用

任务

整个世界

揭示整个世界变化发展的一般规律

为人们认识世界和改造世界提供方法论指导

某一具体领域

揭示世界某一具体领域的规律

为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导

①哲学是对具体科学知识的概括和总结，具体科学的进步推动哲学的发展，联系

哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导

②哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系。不是多数与少数、整体与部分的关系

图示如下：

3．哲学与时代精神

(1)哲学是时代精神的总结和升华。

①任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。

②真正的哲学之所以是自己时代的精神上的精华，就是因为它们在不同程度上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。

(2)哲学是社会变革的先导。

①批判功能：哲学可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。

②塑造功能：哲学可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来。

③激励功能：哲学可以动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。

提醒

任何哲学都可以反作用于时代；先导作用不等于决定作用，从主体上看，决定社会变革的是人民群众。

4．哲学的作用

对人们生活

哲学的任务

对具体科学

对社会变革

哲学的功能

哲学是指导人们生活得更好的艺术。真正的哲学指导人们正确地认识世界和改造世界

哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界

哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导

哲学是社会变革的先导

哲学具有世界观和方法论的功能，具有指导人们认识世界和改造世界的功能，

具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能

命题揭秘

对于哲学的内涵，高考常结合最新的科研成果或科学发现考查哲学与具体科学的关系、世界观与方法论的关系。对于哲学的作用，高考常结合最新的科研成果、社会制度的变迁、某些成功人物的典型事例等，考查哲学对社会、对个人的作用。

考向1

哲学与世界观和方法论

典例1

哲学是关于世界观的学说，也是关于方法论的学说。世界观和方法论的关系是(

) A．世界观践行方法论

B．方法论体现世界观

C．世界观反映方法论

D．方法论指导世界观

答案

B 解析

世界观决定方法论，方法论反映世界观，有什么样的世界观就会有什么样的方法论，故B是对两者关系的正确理解。A、C、D说法错误。

跟踪训练1

德国可以诚实面对历史，与欧洲团结起来，而日本却不能承认侵略事实，导致与邻国关系紧张，其原因在于(

) A．有什么样的世界观，就有什么样的方法论

B．方法论决定世界观，世界观体现方法论

C．哲学是科学的世界观和科学方法论的统一

D．哲学能为生活和实践提供积极有益的指导

答案

A 解析

对待历史的态度不同，导致不同的结果，体现了有什么样的世界观，就有什么样的方法论，A符合题意；

B表述错误；哲学有科学与非科学之分，C错误；哲学为生活和实践提供的并非都是有益指导，D错误。

考向2

哲学与其他具体科学的关系

典例2

爱因斯坦说：“哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受之后它们又常常促使科学的进一步发展，指示科学从许多可能的道路中选择一条路。”这句话说明(

) ①具体科学的进步推动哲学的发展

②哲学是“科学之科学”

③哲学为具体科学提供方法论指导

④世界观决定方法论

A．①②

C．②④

答案

B B．①③

D．③④

解析

哲学以具体科学为基础，认为哲学是凌驾于具体科学之上的“科学之科学”是错误的，②排除；④与题意无关，排除；①③正确地表述了哲学与具体科学的关系，且与题意相符，故答案选B。

跟踪训练2

英国管理学家克·霍德金森说：“哲学的任务在于它必须先于行动。倘若哲学家不会成为管理者，那么管理者必须是哲学家。”“哲学家不会成为管理者”的原因是(

) A．管理科学与哲学具有联接的一面

B．管理科学与哲学具有排斥的一面

C．管理科学与哲学无法转化

D．管理科学与哲学截然不同

答案

B 解析

“哲学家不会成为管理者”，强调的是二者有区别，A不符合题意；C、D说法错误。

考向3

哲学的作用

典例3

哲人说：“给我宁静吧，让我接受我不能改变的；给我勇气吧，让我去改变我能改变的；给我智慧吧，让我分辨出什么是我能改变的，什么是我不能改变的。”这句话给我们的哲学启示是(

) ①社会意识具有直接现实性

②尊重客观规律，发挥主观能动性

③哲学可为生活提供指导

④世界是人的主观意识的产物

A．①③

C．②③

答案

C 解析

实践具有直接现实性，社会意识属于主观范畴，①排除；世界是客观的，是不以人的意志为转移的，故④表述错误；接受不能改变的，凸显对世界物质性的尊重，改变能改变的，凸显了主观能动性的发挥，故②正确；哲人告诉我们的哲理，对我们生活具有指导作用，故③正确。

跟踪训练3

今天，我们面对的是一个变革的时代，每个人都在思考。有学者这样写道：

如果你们走在时代观念之前，这些观念就会紧随并支持你们

如果你们走在时代观念之后，它们便会拉着你们向前

如果你们逆着时代观念而行，它们就将推翻你们

对此，正确的理解是(

) B．①④

D．②④

①正确反映时代精神的哲学是社会变革的先导

②反映时代客观要求的观念可以支配社会的发展

③社会存在的变化发展决定时代观念的变化发展

④时代观念的反作用体现社会意识的相对独立性

A．①②④

C．②③④

答案

D 解析

材料中时代观念会“支持你们”“拉着你们向前”，说明了正确反映时代精神的哲学是社会变革的先导，时代观念有时先于社会存在，有时落后于社会存在，体现了社会意识具有相对独立性，①④符合题意。社会意识具有反作用，不可以支配社会的发展，②观点错误；材料反映的是社会意识对社会存在的反作用，③是社会存在决定社会意识，不符合题意。

B．①③

D．①④

失分点1

错误理解哲学与世界观、方法论的关系

提醒

哲学不等于世界观，哲学是系统化、理论化的世界观，是关于世界观的学说。世界观决定方法论，方法论体现世界观。方法论不能影响世界观，更不能决定世界观。

矫正训练1

在快节奏生活的时代，人们提出了“慢生活”理念，一些人逐步接受了该理念，并加入到“慢餐饮”“慢旅游”“慢运动”等行列。这反映了(

) A．世界观决定方法论

B．哲学来源于人们形成的世界观

C．方法论影响世界观

D．哲学是对具体生活的概括和升华

答案

A 解析

审题时快速找到人们接受了“慢生活”的理念，并加入到“慢餐饮、慢旅游、慢运动”的行列等有效的“题眼”信息是解答本题的关键。由“题眼”信息可以看出，有什么样的理念就有什么样的行动，这充分体现了世界观决定方法论，A项符合题意。B项错误，哲学来源于人们在实践中对世界的追问和思考；C项颠倒了世界观和方法论的关系；D项错误，哲学是对具体知识的概括和总结。

失分点2

错误理解哲学的方法论功能

提醒

哲学提供的方法论是认识世界和改造世界的根本原则和根本方法，而不是具体方法。

矫正训练2

2011年，美国苹果公司董事长乔布斯——一位非凡的创新者，带着他的梦想和传奇辞世。乔布斯对于世界的意义，不仅在于他创造了那个魔器般的“苹果”，更在于他对“智慧之学”的情有独钟。乔布斯说过，“我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底(古希腊哲学家)一个下午的相处”。他鼓励人们把苏格拉底的原则运用到生活、工作、学习以及人际关

系上，去追求更多的真、善、美。乔布斯的成就和他对哲学的态度给我们的启示是(

) ①真正的哲学可以使我们正确地看待人生

②真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法

③真正的哲学可以为我们的生活和实践提供有益的指导

④真正的哲学可以启迪我们在认识和改造世界中不断创新

A．①②③

C．①②④

答案

B 解析

审题时抓住“把苏格拉底的原则运用到生活、工作、学习以及人际关系上”等有效“题眼”信息是解答本题的关键。苏格拉底是古希腊著名的哲学家，乔布斯对哲学的态度，说明了真正哲学的作用和意义，①③④符合题意。真正的哲学只能从宏观上指导，不会给出对具体问题的认识和指导，②表述错误。

B．①③④

D．②③④

核心考点二

哲学的基本问题和基本派别

1．哲学的基本问题

(1)哲学基本问题的两方面内容

(2)思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据

从社会实践来看

思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题

思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。从哲学自身派别来看

对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答

提醒

哲学的基本问题是物质和意识的关系问题，不等于物质和意识的辩证关系问题。前者是一般哲学都会遇到的问题，后者是马克思主义哲学特有的问题。

2．哲学的基本派别

(1)唯物主义及其形态

①根本观点：物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。

②基本形态

古代朴素唯物主义

近代形而上学唯物主义

认为自然科学意义上的原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性

辩证唯物主义和历史唯物主义

不仅承认世界的本原是物质、物质决定意识，而且承认意识对物质具有反作用，认为人类社会在本质上也是物质的

主要认为世界的本原是一种区别

或几种具体的物质形态

坚持了唯物主义的根本基本评价

方向，本质上是正确的，可惜只是一种猜测，并且把复杂的问题简单化了

(2)唯心主义及其形态

丰富和发展了唯物主义；具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性

是无产阶级的科学的世界观和方法论，是指导我们认识世界和改造世界的强大思想武器

①根本观点：意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。

②基本形态

主观唯心主义

把人的主观精神(如人的目的、意志、主要区别

感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在，当成本原的东西

夸大了人的主观能动性；就局部的作用基本评价

而言，对人们认识的发展有一定的借鉴意义

3.哲学上的“两个对子”

区别

唯物主义与唯心主义

回答的是世界“是什么”的问题

辩证法与形而上学

回答的是世界“怎么样”以及用什么样的思维方法来把握世界的问题

客观唯心主义

把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原

夸大了客观精神的作用；就局部的作用而言，对人们认识的发展有一定的借鉴意义

辩证法或形而上学的思想总是附属于唯物主义或唯心主义的哲学体系。要正确联系

揭示世界的本原，不仅要坚持唯物主义的观点，还要坚持辩证法的观点，只有这样，才可能成为彻底的唯物主义者

图示

哲学上“两个对子”的关系

提醒

从思想观点上看，哲学上存在“两个对子”，即唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学。从哲学派别上看，哲学上只存在“两大阵营”，即唯物主义和唯心主义。

命题揭秘

本部分内容在高考中是常考点，或考查对哲学基本问题内容的识记和理解，或者通过名人名言、哲理故事、漫画等形式，让学生判断属于哪个哲学派别。

考向1

哲学的基本问题

典例1

世界上永远存在未知之物，但是不存在永远不可知之物。这种观点属于(

) A．彻底的不可知论

C．不彻底的可知论

答案

D 解析

“不存在永远不可知之物”说明世界是可知的，应选D。

跟踪训练1

神话故事常常反映人类童年时期对自然界、人与自然关系等方面的思考。下列古代神话中，反映了我国先民对世界本原问题的思考的是(

) B．不可知论

D．可知论

答案

C 解析

世界的本原问题是思维和存在何者是本原的问题，“盘古开天”的神话认为思维决定存在，故C符合要求。A、B、D都探讨的是意识能动性的问题，不符合要求。

区分思维和存在关系问题的两个方面

(1)如果材料涉及世界的本原问题，如：气者，理之依也或者理生万物，体现的是思维和存在何者是本原的问题。

(2)如果材料涉及人类的某项新科学发现，体现的是思维能正确认识存在，即思维和存在具有同一性的问题。

考向2

哲学的基本派别

典例2

宋代的朱熹与陆九渊曾经进行过多次辩论。朱熹认为，事物不在人的主观意识之中，“理”是事物存在的根据。陆九渊则认为，世界的本原便是“吾心”，“理”是离不开心的。此处所示的“朱陆之争”实质上属于(

) A．辩证法和形而上学的对立

B．唯物主义和唯心主义的对立

C．客观唯心主义和主观唯心主义的分歧

D．朴素唯物主义和形而上学唯物主义的分歧

答案

C 解析

做好本题的关键是对朱熹和陆九渊的观点的理解。“理”是事物存在的根据的观点，是一种客观唯心主义观点；世界的本原便是“吾心”的观点，是一种主观唯心主义观点，故选C项；A、B、D三项都不符合题意。

跟踪训练2

下列选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是(

) ①存在就是被感知

②人是机器，思想是人脑的特性

③世界是一团永恒的活火

④物质是标志客观实在的哲学范畴

A．③→④→②

C．③→②→④

答案

C 解析

唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。③属于古代朴素唯物主义，②属于近代形而上学唯物主义，④属于辩证唯物主义，C项顺序正确。①属于主观唯心主义观点，排除。

引言型选择题解法

方法1

透视主旨法，适合这种方法的名人名言型试题一般是以名人名言等为题干，题肢为基本理论点。解答时，学生需综合提炼题干材料所蕴涵的主旨，并依据此主旨，对接题肢中的基本理论点，相符合的题肢就选。

方法2

臆断排除法，就是针对题干中的名言警句，将断章取义、望文生义或绝对化臆想的题肢加以排除。

B．②→③→④

D．②→①→③

失分点

混淆哲学的基本派别

提醒

唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态，即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义，它们在根本观点上是一致的，都承认物质是世界

的本原，先有物质后有意识，物质决定意识。唯心主义把意识视为世界的本原，但由于对意识有不同的理解，形成了两种基本形态，即主观唯心主义和客观唯心主义。

矫正训练

“道，犹行也；气化流行，生生不息，是故谓之道。”与此哲学观点相通的是(

) A．自然从来不飞跃

C．世界是一团永恒的活火

答案

C 解析

引文认为宇宙是一个物质生生不息、变化不止的合乎规律的运动过程，这是古代朴素唯物主义的观点，C项与此哲学观点相通，当选。A项是形而上学观点；B项是唯心主义观点，均不符合题意；D项体现了辩证法观点，但没有体现唯物主义。

B．物理不外于吾心

D．动之端乃天地之心也

核心考点三

马克思主义哲学

1．马克思主义哲学产生的历史条件

阶级基础

自然科学前提

理论来源

提醒

马克思主义哲学是哲学史上的伟大变革，但绝不是哲学发展的最高峰。

2．马克思主义哲学的基本特征

(1)第一次在科学的基础上实现唯物主义与辩证法的有机结合，它的唯物主义是辩证的唯物主义，它的辩证法是唯物主义的辩证法。

(2)实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一，把唯物辩证的观点贯穿社会历史研究领域。

(3)实现了实践基础上的科学性和革命性的统一，是科学的世界观和方法论。

注意

马克思主义哲学实现的三个统一是马克思主义哲学区别于以往一切旧哲学的基本特征。三个统一的关键在于实践的观点。实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点。

3．马克思主义中国化的重大理论成果

无产阶级的产生和发展

细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论三大发现

德国古典哲学，主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义

点拨

马克思主义中国化的理论成果是马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合的产物。

从唯物论角度看，体现了主观与客观的具体的历史的统一；从认识论角度看，体现了理论与实践的具体的历史的统一；从辩证法角度看，体现了矛盾的普遍性与特殊性的统一。

命题揭秘

高考主要采用选择题的形式，透过马克思主义的基本观点或中外领导人的重要发言，考查对马克思主义哲学的基本特征的理解。

考向

马克思主义哲学的基本特征

典例

科学性和实践性是马克思主义哲学最主要、最显著的特征，表明马克思主义哲学(

) A．尊重社会发展客观规律，肯定无产阶级历史作用

B．在批判旧世界中发现新世界，推动现实世界发展

C．是无产阶级的认识工具，来自实践并为实践服务

D．不仅正确地解释世界，更重要的是强调改造世界

答案

D 解析

马克思主义哲学强调了它正确反映了物质世界的本质和规律，它的全部理论都来自于实践，又经过实践检验，在实践的基础上实现了科学性和革命性的统一，故D符合题意。A反映的是马克思主义哲学的科学性，但是没有体现实践性；B反映的是马克思主义哲学的实践性，但是没有体现科学性；C反映的是马克思主义哲学的实践性，但是没有体现科学性。

跟踪训练

推进社会主义核心价值体系建设，必须坚持马克思主义的指导地位。从哲学角度分析，这主要是基于马克思主义(

) A．是检验社会主义核心价值体系建设成败的标准

B．有深厚的阶级基础，是摒弃旧哲学的全新体系

C．是以实践为基础揭示社会发展规律的科学理论

D．衍生出科学发展观等重大理论成果

答案

C 解析

检验社会主义核心价值体系建设成败的标准是实践，A错误；马克思主义有深厚的阶级基础、自然科学基础和理论来源，是对旧哲学的批判性继承，B错误；D是坚持马克思主义指导的结果，不符合题意。C正确。

失分点

不能正确区分马克思主义哲学与以往旧哲学

提醒

马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一，实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。这三个统

一是马克思主义哲学区别于以往一切旧哲学的基本特征，是马克思主义哲学在哲学史上所实现的伟大变革。

矫正训练

***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和中国梦等，都是在广泛吸取各种文化因子的基础上创造出来的，其中尤其包括中国本土的思想文化。这些理论成果都是结合马克思主义普遍原理在中国革命和建设中的具体实践经验，不断地加以总结、概括而形成的一个又一个的理论创新。对待马克思主义，我们要坚持和发展，这是基于(

) ①它是人类思想智慧的结晶，是人生的根本指南

②真理都是具体的，有条件的，没有“绝对真理”

③马克思主义是彻底的科学，是客观与主观的统一

④实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

答案

C 解析

②错误，绝对真理是存在的，它是从真理的客观性角度而言的；③错在“客观和主观的统一”，应该是主观和客观的具体地历史地统一。

热点解读

[背景扫描]

命题前瞻

[命题猜想]

党和国家领导人非常重视繁荣发展哲学社会科学，重视研究学习马克思主义。高考可能就此考查哲学的作用、马克思主义哲学的特征等

2016年5月17日，哲学社会科学工作座谈会在北京召开。******在座谈会上讲话指出，一个没有发达的自然科学的国家不可能走在世界前列，一个没有繁荣的哲学社会科学的国家也不可能走在世界前列。坚持和发展中国特色社会主义，哲学社会科学具有不可替代的重要地位。

***指出，当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着

1．******在座谈会上强调：对待马克思主义，不能采取教条主义的态度，要坚持理论联系实际；不能采取实用主义的态度，看有用没用，要运用马克思主义立场、观点、方法知识。

[命题预测]

2016年5月17日，哲学社会科学工作座谈会在北京召开。据此回答1～2题。

人类历史上最为宏大而独特的实践创新。这种前无古人的伟大实践，必将给理论创造、学术繁荣提供强大动力和广阔空间。这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代，这是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代。

***指出，我国广大哲学社会科学工作者要自觉坚持以马克思主义为指导，自觉把中国特色社会主义理论体系贯穿研究和教学全过程，转化为清醒的理论自觉、坚定的政治信念、科学的思维方法。

要加快构建中国特观察和解决问题；不能把马克思主义政治经济学当作过时的理论，要把其同改革开放新的实践结合起来，丰富和发展马克思主义政治经济学。这告诉我们，应该(

) ①把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来

②把马克思主义作为方法论来指导人们的世界观

③使马克思主义作为党和国家工作的根本出发点

④运用马克思主义立场、观点、方法来解决实际问题

A.①②

B．②③

C.①④

D．③④

色哲学社会科学，按照立足中国、借鉴国外，答案

C 挖掘历史、把握当代，关怀人类、面向未来的思路，着力构建中国特色哲学社会科学，在指导思想、学科体系、学术体系、话语体系等方面充分体现中国特色、中国风格、中国气派。

[考点对接]

信息点①

哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界。

信息点②

哲学源于实践，是时代精神的总结和升华。真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。

信息点③

哲学是社会变革的先导，是指导人们生活得更好的艺术。

信息点④

马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是指导人类解放的科学。

2.坚持和发展中国特色社会主义，统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，迫切需要哲学社会科学更好地发挥作用。这是因为(

) ①任何哲学都是自己时代精神的总结和精华

②哲学通过变革旧制度旧思想反作用于时代

③真正的哲学提出社会发展理想目标，指引人们追求美好未来

④真正的哲学反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏

A.①②

B．②③

C.①④

D．③④

答案

D

课时作业

一、选择题

1．人生不但是短促的，而且是由一系列三岔路口构成的，人生三岔路口需要行路者作出准确

的选择，而准确的选择需要眼光，这种眼光则来自哲学。这说明(

) ①哲学是照亮前进方向的理性和智慧的明灯

②哲学是指导人们生活得更好的艺术

③哲学对人们认识和改造世界起促进作用

④哲学是科学的世界观和方法论的统一

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

答案

A 解析

哲学有正确与错误之分，③④说法都错误。

2．对于水，化学家关心水的分子结构，物理学家关心水的分子热运动。而孔子在水边由眼前的水流不息想到大自然的生生不息、运动不已，感叹“逝者如斯夫”；老子则从“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫能胜”，得出柔弱刚强的一般结论。材料表明(

) ①具体科学揭示的是世界某一具体领域的规律

②哲学研究具体科学的本质和普遍规律

③哲学具有“反思”的特点

④具体科学的进步推动哲学的发展

A．②③

B．②④

C．①③

D．①④

答案

C 解析

材料讲的是哲学与具体科学的区别，②错误；④不符合题意。

3．下表是不同年龄阶段的人的世界观及其行为表现调查表。图表内容表明(

) 比较

幼年

青年

中年

老年

A.只要是具有一定世界观的健全的人都具有哲学思想

B．哲学为人们的活动提供正确世界观和方法论的指导

C．世界观指导人们正确地认识世界和有效地改造世界

D．在实践中形成的世界观影响着人的认识和实践活动

答案

D 解析

材料体现的是世界观决定方法论，只有D正确且符合题意。

4．几年前，意大利蒙扎市议会通过了一项法案，禁止市民将金鱼养在圆形鱼缸里观赏。提案者解释说，把金鱼关在圆形鱼缸里非常残忍，因为弯曲的表面会让金鱼眼中的“现实”世界变得扭曲。可问题在于，我们怎么知道我们感知到的“现实”是真实的？金鱼看见的世界与我们所谓的“现实”不同，但我们怎么能肯定它看到的就不如我们真实？这一事例告诉我们(

) ①哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考

②思维和存在是否具有同一性是哲学基本问世界观

相信一切童话都是真的

怀疑一切道理都是假的

认清了世界的半真半假

体会到真假并不重要，重要的是不较劲、不折腾、难得糊涂，就会天天快乐

行为表现

极力模仿

总是叛逆

处事稳重

与世无争

题的内容

③只有换位思考才能对事物的“真实”性做出判断

④感知无法对“现实”作出是否“真实”的回答

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

答案

A 解析

③不符合题意，材料强调的是思维和存在是否具有同一性，而不是是否换位思考，排除；④说法错误，人的思维可以正确认识存在。

5．下列选项中，能够说明并对哲学基本问题作出正确回答的是(

) ①人类的一切认识都不能超过感性知觉所提供的范围

②中央主要领导十八届六中全会前分赴多地密集调研

③我国多地出台楼市调控新政策促使楼市的理性回归

④环保部调查甘肃“11·23”尾矿库泄漏事件的原因

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

答案

D 6．古人云：天地玄黄，宇宙洪荒。意思是天地一开始处于混沌状态，犹如一团玄奥浑浊之气。与此观点相对立的是(

) A．未有此气，已有此理

B．夫事有条理曰理，即在事中

C．通天地，亘古今，无非一气而已

D．天地合而万物生，阴阳接而变化起

答案

A 解析

材料观点是唯物主义，与之相对立的是唯心主义，只有A属于唯心主义观点。

7．2016年10月10日，某星座运势分析网站称，本周是天蝎座人士有些摸不着头脑的一周。本周事业中酝酿变化，有突如其来的状况发生，虽未有大范围波及，但难免不受其影响。从哲学上看，这种思想属于(

) A．朴素唯物主义

C．客观唯心主义

答案

C 8．2016年7月12日，由菲律宾单方面提起的所谓“南海仲裁案”公布结果并遭到了中国的严正抗议。国际社会纷纷支持中国立场。一纸荒唐仲裁不能改变南海自古就是中国领土的事实。但是，南海仲裁案背后最大的阴谋就是美日联手遏制中国的日渐强大与崛起。为此，美日政客到处煽风点火，体现了其(

) A．否认历史事实的唯心主义观点

B．是典型的形而上学唯物主义

C．故意坚持混淆是非的不可知论

D．运用了辩证法中的诡辩论

B．机械唯物主义

D．主观唯心主义

答案

A 解析

美日不顾历史事实，颠倒黑白，否认南海是中国的领土，完全是别有用心。从哲学角度看，这是否认历史事实的主观唯心主义，A正确。B与题意无关，形而上学唯物主义是唯物主义的一种历史形态；C错误，不可知论不是混淆是非，而是认为世界是不可知的；D错误，辩证法里没有诡辩论。

9.如果用右图表示哲学上的两个对子，即唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学，下列选项正确的是(

) ①a可以代表唯物主义，b可以代表唯心主义

②a可以代表唯物主义，b可以代表辩证法

③c可以代表辩证法，d可以代表形而上学

④c可以代表唯心主义，d可以代表辩证法

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

答案

C 10．***思想、邓小平理论、科学发展观和“五大发展理念”结合我国实际和时代要求，既具有中国传统思想的特点，又反映了时代的任务，表现出认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的重要功能。这表现出真正的哲学(

) ①是对未来实践的总结和升华，可以预见和指明社会的前进方向

②牢牢把握住了时代的脉搏，为社会变革提供了巨大的物质力量

③作为时代精神的精华，能指导人们正确地认识世界和改造世界

④正确反映了时代的特点和要求，是认识和改造世界的有力工具

A．①④

B．②③

C．③④

D．①②

答案

C 解析

①错在“未来实践”；②错在“物质力量”。

11．2016年诺贝尔经济学奖颁给了两位经济学家哈特和霍姆斯特罗姆，以表彰他们在契约领域作出的巨大贡献。今年诺奖“不完全合约理论”的更大应用，应该是用于正确理解马克思的“剥削”理论。在21世纪的世界，马克思仍然“在场”！材料证明，马克思主义哲学(

) ①具有科学性

②具有实践性

③是普世价值

④中国化成果丰硕

A．①③

B．③④

C．①②

D．②④

答案

C 12．恩格斯说：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和提供这种研究使用的方法。”这说明对待马克思主义应该(

) ①把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来

②把马克思主义作为方法论来指导人们的世界观

③运用马克思主义立场观点方法来解决实际问题

④从马克思主义的具体行动纲领出发来指导实践

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

答案

B 解析

马克思主义哲学是世界观和方法论的统一，②说法错误；马克思主义的具体行动纲领是主观的，不能从马克思主义的具体行动纲领出发，④说法错误。

二、非选择题

13．“读史使人明智，读诗使人灵秀，道德使人庄重，逻辑与修辞使人善辩，哲学使人聪明”。

请你就“哲学使人聪明”谈谈自己的看法。

答案

(1)从字义上看，哲学是一门使人聪明、启发智慧、追求智慧的学问，题目的说法有其正确的一面。

(2)哲学是关于世界观的学说，世界观有正确与错误之分，因而哲学不仅有正确与错误之分，而且还有科学与非科学之别。错误的、非科学的哲学，不仅不能使人聪明，相反还会把人们引入歧途。

(3)马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，它能启迪智慧、使人聪明，在马克思主义哲学指导下，能使我们取得认识和改造世界的成功。

解析

本题以生活中的俗语为素材考查哲学的含义与作用。回答时需要注意俗语与哲学道理本身并不等同，必须辨析不同哲学对人生的不同影响。

14．材料一

人类最早关注的不是哲学问题，而是具体科学问题。古希腊和古罗马的许多哲学家往往首先是自然科学家。被马克思称之为“古代最伟大的思想家”、被恩格斯称赞为“最博学的人物”的大哲学家亚里士多德，在物理学、天文学、生物学等方面都颇有建树，还有柏拉图、毕达哥拉斯等。他们孜孜以求地探寻着世界某一领域的特殊规律，创建了一门门具体学科。

材料二

随着实践的不断发展，人们视野的不断开阔，认识的不断深化，人们认识的对象由起初简单的个别事物逐渐扩大到事物之间的联系，而后又涉及整个世界。在此基础上人们形成的对整个世界的总的看法和根本观点就是世界观。而对世界观加以理论化、系统化便形成了哲学。

结合上述材料，说明哲学与具体科学的关系。

答案

(1)哲学与具体科学相互区别，二者研究的领域、回答的问题及功能不同。具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律，哲学则对其进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。哲学具有反思的功能。

(2)哲学与具体科学相互联系、相互影响、相互促进。一方面，具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。从材料中可以看出，在人类哲学史上，一些自然科学家是在关注和思考某一领域的基础上才开始思考哲学问题，同时成为哲学家的。显然，离开具体科学，哲学就会干涸和枯萎。另一方面，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。缺乏正确的世界观和方法论的指导，具体科学的发展就会受到影响。

解析

本题主要考查哲学与具体科学的关系。首先要回答二者的关系，其次联系材料，指出

材料是如何体现二者的辩证关系的。