单元复习与测试公开课教学设计模版｜教案在线预览

资料摘要

经济生活第一单元生活与消费习题训练教学设计设计理念：1培养学生自我学习，自主管理，自我发展理念，调动学生自主学习积极性2培养学生合作探究能力，增强合作意识教学目标1、知识目标：进一步明确经济生活第一单元知识掌握的薄弱处，为今后有针对性的复习提供有益的指导2、能力目标：提高学生从材料中提取的有效信息的

资料类型：教学教案文档

所属课文：单元复习与测试

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2018-06-29 08:49:00

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学校：西安市昆仑中学

单元复习与测试公开课教学设计模版

未知

2018-06-29 08:49:00

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关键词：单元复习与测试公开课教学设计模版

正文

经济生活第一单元生活与消费习题训练教学设计

设计理念：

1培养学生自我学习，自主管理，自我发展理念，调动学生自主学习积极性

2培养学生合作探究能力，增强合作意识

教学目标

1、知识目标：进一步明确经济生活第一单元知识掌握的薄弱处，为今后有针对性的复习提供有

益的指导

2、能力目标：提高学生从材料中提取的有效信息的能力，运用知识分析问题，解决问题的能力。

认真审题，提高答题的精准度

3、情感、态度、价值观目标：了解价值规律的作用，增强学生竞争意识，激发学习积极性，提高自身素质，适应激烈的社会竞争。

教学方法

小组讨论为主，教师引导、点拨、完善

考试要点

价格变动对经济生活的影响

命题规律

高频考点：价格变动对生活、生产的影响

题型示例：高考在本课的命题形式以选择题为主

能力目标：本课注重考察学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力

教学过程

教学环节

学生活动

教师活动

设计理念

1学生在课前

时政热点追踪

筛选与本课

环节的设计主

复习有关的

要是

重大时政热

1培养学生学

点

1教师点拨、补会调动和运用

充完善，使学相关知识分析

2学生在课堂生加深对知识解决问题的能

时政热点追上结合所学的印象和对知力，

踪

的经济、政识的理解及运2用顺畅的语治、文化和哲用。

言、清晰地层学知识，通过

次、正确的逻小组讨论并辑关系，表达交流，分析时出讨论的过程政热点的知和结果

识依据并将答案板书出来

1学生提前将

高考练习题

做好，并对好

答案，上课将

疑难问题展

示在黑板上，

探究疑难问进行小组探题

究讨论

2各小组学生在讨论后分别展示讨论结果，对有异议的问题可以进行再一次的讨论，辩论。直到达成正确的共识，若无法达成共识的则由教师及时点拨，指导

3展示成果时，学生要准确叙述出本题所涉及的高考考点及相关内容

1组织学生针对疑难问题进行小组讨论分析

2组织学生就讨论结果交流共享达到统一的正确认识，并进行适当的提高，若无法达成共识的，教师及时进行讲解，归纳。

3在展示成果时，要求学生明确和理解高考概念，观点和理论，并熟记于心

1培养学生团队精神，分享精神，竞争意识与竞争能力。

2突出学生的主体地位，培养主动参与意识，激发学生的创造潜能。

3提高学习效率，达到高效学习效果

归纳总结

在处理好习教师补充完善

题的基础上，学生归纳做题方法和技巧

1知识反思

2能力反思

归纳总结能力培养

题后反思

课后作业

做题

及时总结存在的问题，不断提高学习能力，增强学习效果

布置高考练习检测学习结果

题

关于本教案的常见问题

Q：单元复习与测试公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单元复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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