单元复习与测试获奖说课稿｜教案在线预览

资料摘要

《思想方法与创新意识单元复习与测试》课时1教学设计内容所属学科：高中政治课程：生活与哲学适用对象：高三学生教《生活与哲学》在高中政治学科中比较抽象，需要从生活中启悟哲理。本课立足学生生活实际，学遵循生活——知识——生活逻辑，通过教学使学生能从生活中学习知识，抽象哲理，并运用所背学哲理来指导生活，提高

资料类型：教学教案文档

所属课文：单元复习与测试

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2023-05-09 08:52:48

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学校：浙江省天台育青中学

单元复习与测试获奖说课稿

未知

2023-05-09 08:52:48

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关键词：单元复习与测试获奖说课稿

正文

《思想方法与创新意识单元复习与测试》课时1教学设计

内容所属学科：高中政治

课程：生活与哲学

适用对象：高三学生

教《生活与哲学》在高中政治学科中比较抽象，需要从生活中启悟哲理。本课立足学生生活实际，学遵循生活——知识——生活逻辑，通过教学使学生能从生活中学习知识，抽象哲理，并运用所背学哲理来指导生活，提高能力，升华情感。

景

教1、

知识能力目标：理解联系的；运用哲普遍性、客观性、多样性；学会用整体部分的辩证关学系、系统优化的方法解释实际生活中的现象。

目2、

情感态度价值观：理性看待人与自然、个人与社会的关系，理解两山理论的哲学价值。

标

教(1)案例分析法：通过向同学们提供生活实例，引导同学对案例进行分析，使抽象的理论具体化、学形象化。

(2)启发教学：创设问题情境，使学生在教师的启发下通过对问题情境的分析，从而方理解和解决问题

法

教导入：

学新课内容：

过一、考点展示

程

[考核目标] ▲1.世界是普遍联系的：联系的普遍性、客观性、多样性(b) ▲2.用联系的观点看问题：(1)整体和部分的辩证关系及其意义(c)

(2)系统的基本特征(a)

(3)系统优化的方法及其要求(b) 二、体系展示、讲解

三、当堂练习

四、方法总结

教通过本课学习，学生清晰地知道了唯物主义辩证法的联系观，并初步学会用整体部分的关系来学处理生活中碰到的问题，树立科学的世界观。唯一不足的是，时间有点仓促，课堂讨论不够。

总结

关于本教案的常见问题

Q：单元复习与测试获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单元复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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