单元复习与测试教学设计

咸阳彩虹中学

2017—2018学年高三年级

（政治学科）导学案

第三单元复习与测试

时间：

命制人：

校对人：

姓名：

班级

第三单元复习与测试

思想方法与创新意识

[命题考情分析]——————————————————————————透析命题规律

研析高考真题

①对本专题知识的考查，高考常结合考生身边事、社会热点进行设题，其中矛盾的观点和联系的观点是高考考查的重点，2018年高考对其进行考查的可能性依然很大。

②2018年高考可能会以我国社会生活中改革的具体措施、人们生活中的具体事例为背景，考查考生对有关哲学观点的理解和运用，题目难度可能会增大。

核心点一

唯物辩证法的总特征

考向一

用联系的观点看问题

[易误诊断] 1．任何事物之间都是相互联系的。(

)

2．只要指与琴发生相互作用，就能产生美妙的音乐。(

)

3．事物联系是创造出来的。(

)

1

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4．联系是客观的，发明创造要避免改变事物的联系。(

)

5．人为事物的联系具有主观性。(

)

6．事物联系都有“人化”特点。(

)

7．事物的整体功能总是大于部分功能之和。(

)

[知识整合]

唯物辩证法的联系观

联系的普遍性

联系的客观性

联系的多样性

整体与部分的关系

系统优

化方法

如何运用联系的观点分析问题

答题要素：联系普遍性＋联系客观性＋联系多样性＋整体与部分＋系统优化方法

①联系具有普遍性，世界上的一切事物都处于普遍联系之中。要求我们用联系的观点看问题。

②联系具有客观性，它是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。

③联系具有多样性，要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，坚持一切以时间、地点和条件为转移。

④整体和部分相互联系、密不可分，要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。

⑤整体和部分的关系在一定意义上就是系统和要素的关系，掌握系统优化的方法，要着眼于

2 原理内容

方法论

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事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重事物内部结构的优化趋向。

[强化训练] 1．(2017·安徽省芜湖市高三质检)2017年2月15日，美国诺特丹大学发布公告称，该校研究人员用心肌细胞和心脏成纤维细胞研制出一种生物活性二极管，开创了一种制造细胞电路的全新自组装方法。这项研究将有助于开发新型生物机器人以及为肌肉退行性疾病和心率失常患者提供新的疗法。该疗法的哲学依据是(

) ①把握事物固有的联系，建立新的具体联系

②善于突破事物表面的联系，把握其本质的联系

③尊重联系的多样性，重视发挥偶然联系的作用

④认识事物的必然联系，实现科学研究的根本目的

A．①②

C．②④

B．①③

D．③④

2．(2017·四川省雅安市高三下学期第三次诊断)新华社北京2017年4月1日电

日前，中共中央、国务院印发通知，决定设立河北雄安新区，这是以***为核心的党中央作出的一项重大的历史性战略选择，是千年大计、国家大事。阅读材料，回答问题。(

) 材料

雄安新区规划范围涉及河北省雄县、容城、安新3县及周边部分区域，地处北京、天津、保定腹地，区位优势明显；交通便捷通畅、生态环境优良、资源环境承载能力较强，现有开发程度较低，发展空间充裕，具备高起点高标准开发建设的基本条件；对于集中疏解北京非首都功能，探索人口经济密集地区优化开发新模式，调整优化京津冀城市布局和空间结构，培育创新驱动发展新引擎，具有重大现实意义和深远历史意义。

结合材料，运用生活与哲学的知识，分析说明雄安新区的规划是如何体现联系特点的。

考向二

用发展的观点看问题

[易误诊断] 1．发展就是曲折的运动。(

)

2．发展的实质是新出现的事物战胜旧事物。(

)

3．以新形式出现的事物，有远大发展前景。(

)

3

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4．离开了人的主观能动性，量变不会引起质变。(

)

5．任何事物的量变引起的质变都是前进上升的运动。(

)

6．质变是由事物的内部结构变化引起的。(

)

[知识整合] 唯物辩证法的发展观

发展的普遍性

发展的实质

发展的趋势

发展的状态

如何运用发展的观点分析问题

答题要素：发展普遍性＋发展实质＋发展途径＋发展状态＋发展原因＋发展规律

①一切事物都是变化发展的，要求我们用发展的观点看问题。

②发展的实质是新事物代替旧事物。

③事物发展的途径——前进性与曲折性的统一。

④事物发展的状态——量变与质变的统一。

⑤事物发展的原因——内因与外因的统一。

⑥任何事物都是绝对运动和相对静止的统一，事物的变化发展是有规律的。

[强化训练] 3．(2017·安徽省合肥市高三一模)******在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上讲话时，使用了“靡不有初，鲜克有终”这一古典名句，引发热议。下列选项蕴含的哲理与该古典名句给我们的哲学启示相一致的是(

)

①谋事在人，成事在天

②锲而不舍，金石可镂

③因时而变，随遇而制

④水滴石穿，绳锯木断

A．①③

C．①④

4 原理

方法论

B．②③

D．②④

核心点二

唯物辩证法的实质与核心

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考向一

矛盾及其基本属性

[易误诊断] 1．发挥主观能动性是矛盾转化的必要条件。(

)

2．人与自然之间的矛盾既是客观的又是主观的。(

)

3．发挥主观能动性，消除事物之间的矛盾。(

)

4．矛盾双方只有斗争性，没有同一性。(

)

5．矛盾是事物发展的源泉和动力，所以矛盾越多越好，制造的矛盾越多就越有利于事物的发展。(

)

[知识整合] 正确理解矛盾的基本属性

(1)矛盾的同一性与斗争性

同一性

斗争性

(2)矛盾同一性与斗争性的关系：

[强化训练] 1．(2017·陕西省渭南市高三二模)“小确幸”

一词的意思是微小而确实的幸福；摸摸口袋，发现居然有钱；电话响了，拿起听筒发现是刚才想念的人；你打算买的东西恰好降价了……但人生中除了享受“小确幸”，

还应去博取高追求实现后带来的“大欢喜”。

这其中蕴含的哲理是(

) ①由“小确幸”到“大欢喜”

体现了向对立面转化的趋势

②当“小确幸”

变为“大欢喜”

说明同一性和斗争性发生了转化

③“小确幸”和“大欢喜”

作为矛盾双方各占人生的一定比例

④人生在对立与统一的关系中变化发展

A．①②

5 B．②③

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C．①④

D．③④

2．(2017·四川省广元市高三三诊)漫画《愚蠢与智慧》告诉人们“把朋友变成敌人是一种愚蠢，把敌人化为朋友是一种智慧。”这蕴含的哲理是(

)

①矛盾双方是既对立又统一

②斗争性与同一性相互转化

③差别和对立以同一为前提

④斗争性包含于同一性之中

A．①③

C．②③

考向二

矛盾的普遍性与特殊性

[易误诊断] 1．普遍性与特殊性的关系就是整体与部分的关系。(

)

2．矛盾特殊性寓于普遍性之中。(

)

3．矛盾的个性表现共性并优于共性。(

)

4．矛盾的个性在事物发展中起决定作用。(

)

[知识整合]

矛盾的特征：普遍性与特殊性

(1)矛盾普遍性、特殊性及其方法论要求

特征

普遍性

特殊性

内涵

方法论

B．①④

D．②④

(2)矛盾普遍性与特殊性的辩证关系

相互联结

相互转化

6 原理

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方法论

[强化训练] 3．(2017·辽宁省沈阳市高三三模)2016年11月11日国家发改委举行新闻发布会，会上指出发改委会同国资委等部门推进部分重要领域混合所有制改革试点工作，在电力、石油、天然气、铁路、民航、电信、军工等领域选择了7家企业或项目，开展第一批混合所有制改革试点。该做法蕴含的哲学道理是(

) ①矛盾的特殊性离不开普遍性

②矛盾的普遍性寓于特殊性之中

③改革是事物发展的根本动力

④认识事物是从共性到个性的过程

A．①②

C．①④

B．②③

D．③④

4．(2017·湖南省衡阳市高三下学期第二次联考)中国古人在中医学天人合一的理论基础上，把节气变化与饮食养生结合起来，所谓“春不食肝，夏不食心，秋不食肺，冬不食肾，四季不食脾，如能不食此五脏，乃顺天理”。从唯物辩证法看，这一认识强调(

) ①要善于把握事物存在发展的不同条件

②不同的人应该有不同的饮食习惯

③不同季节中有饮食的普遍规律

④要在共性要求中把握不同的饮食特点

A．①③

C．②③

考向三

两点论与重点论的统一

[易误诊断] 1．主次矛盾的关系原理要求我们抓主流，不忽视支流。(

)

2．事物的性质是由矛盾的主要方面决定的。(

)

3．主要矛盾解决了，次要矛盾会自然解决。(

)

4．具体问题具体分析是关于事物矛盾问题的精髓。(

)

5．无视矛盾的次要方面就不能正确认识矛盾；抓住主流是解决矛盾的关键。(

)

[知识整合] 1．两点论与重点论的统一

(1)主次矛盾的辩证关系

7 B．①④

D．②④

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①主要矛盾：

②主次矛盾：

(2)主次方面

①主要方面：

②主次方面：

区分主要矛盾和矛盾的主要方面

地位作用

研究问题

对立面

关键词

主要矛盾

矛盾的主要方面

(3)坚持两点论与重点论的统一

哲学依据

两点论：

内容阐述

重点论：

反对

2．矛盾分析法：

8 主次矛盾与矛盾的主次方面

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如何运用矛盾分析法解决问题

答题要素：一分为二＋承认分析解决矛盾＋具体问题具体分析＋两点论与重点论的统一

①矛盾即对立统一，要求我们坚持一分为二的观点。

②矛盾具有普遍性，要求敢于承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，找出正确的方法解决矛盾。

③矛盾具有特殊性，要求我们做到具体问题具体分析。

④主次矛盾与矛盾的主次方面要求我们坚持两点论和重点论的统一。

[强化训练] 5．从哲学角度看，下图漫画意在讽刺哪些人(

)

A．只顾眼前，不看长远的孤立观者

B．只求认识，不重实践的空想观者

C．只凭主观，不讲客观的唯心论者

D．只抓次要，不抓主要的一点论者

6．(2017·广东省韶关市高三高考模拟)***在农村改革座谈会上强调，中国要强农业必须强，中国要美农村必须美，中国要富农民必须富。要坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。这给我们的哲学启示是(

) ①要树立革命批判精神与创新意识

②要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流

③要坚持用联系的观点看问题

④要着重把握主要矛盾，“牵牛要牵牛鼻子”

A．①②

C．①③

B．③④

D．②④

核心点三

辩证否定观与创新意识

考向

辩证否定观与创新意识

[易误诊断] 1．辩证否定是事物之间的相互否定。(

)

2．事物经过辩证的否定实现了向自身的回归。(

)

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3．发展的过程是一事物否定另一事物。(

)

4．创新就是对既往的否定和对现实的肯定。(

)

5．丰富的专业知识是创新思维的源泉。(

)

[知识整合]

全面认识创新的辩证法依据

观点

发展的观点

辩证的否定观

辩证法的革命批判精神

[强化训练] 1．(2017·河南省八市重点高中高三上学期第三次测评)随着国内油漆行业市场环境酸化，市场竞争也变得越来越激烈。油漆行业“同质化”问题愈演愈烈，产品设计抄袭风潮盛行，这些都严重阻碍了油漆行业的正常发展。这给我们的哲学启示(

) ①要如实地把事物看成绝对不相容的发展过程

②要承认矛盾的普遍性，分析矛盾，解决矛盾

③必须要重视创新精神，大胆革新，勇于创新

④在先否定传统再创新理念的实践中实现

A．①④

C．②③

B．③④

D．①②

原理

方法论

2．(2017·河南省中原名校开封高中高三第三次质检)饿猫逃出迷笼实验是美国著名动物心理学家桑代克的著名实验之一。桑代克将饥饿的猫禁闭于迷笼之内，饿猫可以用抓绳或按钮等三种不同动作逃出笼外。饥饿的猫第一次被关进迷笼时，开始盲目地乱撞乱叫，东抓西咬，经过一段时间后，它可能做对了打开迷笼门的动作，逃出笼外。桑代克重新将猫再关入笼内，并记录每次从实验开始到猫做出打开笼门的正确动作所用的时间。经过多次重复实验，桑代克得出猫的学习曲线。桑代克认为猫是在进行“尝试错误”的学习，经过多次的尝试错误，饿猫学会了打开笼门的动作。因此，有人将桑代克的这种观点称为学习的“尝试错误说”，或简称为“试误说”。这个实验给我们的哲学启示是(

) A．人们可以改变动物的客观属性

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B．动物经过反复训练也能产生意识

C．前进中有曲折是事物发展的状态

D．辩证否定是联系的、发展的环节

河北雄安新区规划建设

材料一

2017年2月23日，***专程到河北省安新县进行实地考察，主持召开了河北雄安新区规划建设工作座谈会。中国河北雄安新区(Xiongan New Area)位于京津冀地区核心腹地，由河北省保定市所辖雄县、容县、安新3县组成。2017年4月1日，中共中央、国务院决定在此设立的国家级新区。这是以***同志为核心的党中央作出的一项重大的历史性战略选择，是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一具有全国意义的新区，是千年大计、国家大事。北京市人口已经达到2 100多万，接近2020年2 300万的人口调控目标，由此带来交通拥堵、房价高涨、资源超负荷等大城市病，其深层次原因是承载了过多的非首都功能。******多次强调，疏解北京非首都功能是推进京津冀协同发展的关键环节和重中之重。

材料二

在雄安新区规划建设中，有关部门先后出台了12个京津冀协同发展的专项规划，加快推进交通、生态、产业三个重点领域率先突破，强化创新驱动和体制改革，促进基本公共服务共建共享，三个省市也出台了相应的推动京津冀协同发展的规划和实施方案。规划建设雄安新区是疏解北京非首都功能一个非常重要的组成部分。站在新的历史起点上，规划建设雄安新区，具有重大现实意义和深远历史意义。一是重点打造北京非首都功能疏解集中承载地，可以有效缓解北京大城市病，与北京城市副中心形成北京新的两翼。二是有利于加快补齐区域发展短板，提升河北经济社会发展质量和水平，培育形成新的区域增长极，也可以与2022年北京冬奥会为契机推进张北地区建设共同形成河北新的两翼。三是有利于调整优化京津冀城市布局和空间结构，拓展区域发展新空间，探索人口经济密集地区优化开发新模式，打造全国创新驱动发展新引擎，加快构建京津冀世界级城市群。

材料三

雄安新区规划建设以特定区域为起步区先行开发，起步区面积约100平方公里，中期发展区面积约200平方公里，远期控制区面积约2000平方公里。设立雄安新区，对于集中疏解北京非首都功能，探索人口经济密集地区优化开发新模式，调整优化京津冀城市布局和空间结构，培育创新驱动发展新引擎，具有重大现实意义和深远历史意义。党中央、国务院通知要求，各地区各部门要认真落实******重要指示，按照党中央、国务院决策部署，统一思想、提高认识，切实增强“四个意识”，共同推进河北雄安新区规划建设发展各项工作，用最先进的理念和国际一流的水准进行城市设计，建设标杆工程，打造城市建设的典范。

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[经济生活] 1．联系材料一，运用所学经济知识分析设立雄安新区的重要意义。

[政治生活] 2．联系材料二，运用所学政治知识分析设立雄安新区的依据。

[生活与哲学] 3．联系材料三，运用所学哲学知识说明设立雄安新区所体现的哲理。

1．雄安新区为国家“试验房地产发展新模式”提供了一个千载难逢的机遇。这里不是冒险家的乐园，更不是投机客的天堂。随着短期投机心态和非理性声音逐渐退场，社会各界对雄安新区的定位了解日益清晰，对其设立的合理性也有了更深入的认识。这说明(

) ①国家改变房地产发展规律以促其健康发展

②从谬误到真理是认识的一般过程

③居民投资要全面把握相关信息及其内在联系

④认识具有反复性、无限性和上升性

A．①②

C．②④

B．①③

D．③④

解析：选D。“随着短期投机心态和非理性声音逐渐退场，社会各界对雄安新区的定位了解日益清晰，对其设立的合理性也有了更深入的认识”说明居民投资要全面把握相关信息及其内在联系，认识具有反复性、无限性和上升性，③④入选；①②与材料无关。

12

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2．2017年4月1日，中央决定设立“雄安新区”。有专家指出，“雄安新区”的设立，不仅能疏解北京的人口压力，治理“大城市病”，而且北京有关单位和人才的外迁也能促进“雄安新区”向“智慧城市”发展。这体现了(

) A．事物发展是一个量变和质变的过程

B．事物发展是前进性与曲折性统一的过程

C．事物发展是一个主观与客观统一的过程

D．事物发展是联系运动变化的过程

解析：选D。本题考查考生对联系及发展相关知识的理解。题干中有专家指出，“雄安新区”的设立，不仅能疏解北京的人口压力，治理“大城市病”，而且北京有关单位和人才的外迁也能促进“雄安新区”向“智慧城市”发展，这体现了事物发展是联系运动变化的过程，D正确，A、B、C与题意无关，排除。故选D。

3．设立雄安新区，是深入推进京津冀协同发展做出的一项重大决策部署。规划建设雄安新区，对于集中疏解北京非首都功能，探索人口经济密集地区开发新模式，调整优化京津冀城市布局和空间结构，培育创新驱动发展新引擎，具有重大现实和深远历史意义。这一重大战略部署体现了(

) ①坚持量变和质变的统一，快速建设发展雄安新区

②要坚持系统优化的方法，把京津冀联系起来发展

③坚持共性和个性的结合，探索城市发展的新模式

④要重视外因的决定作用，京津要支持新区的发展

A．①②

C．②③

B．①④

D．③④

解析：选C。本题考查系统优化的方法、矛盾普遍性特殊性的知识点。①不合题意，根据题干可知设立雄安新区，是深入推进京津冀协同发展作出的一项重大决策部署，而不是主要快速发展雄安新区。②符合题意，“规划建设雄安新区，调整优化京津冀城市布局和空间结构，培育创新驱动发展新引擎”，体现了要坚持系统优化的方法。③符合题意，“规划建设雄安新区，对于集中疏解北京非首都功能，探索人口经济密集地区开发新模式”，坚持共性和个性相结合。④不合题意，说法错误，外因不起决定作用，内因才对事物发展起决定作用。故选C 4．雄安新区规划范围涉及河北省雄县、容城、安新3县，地处北京、天津、保定腹地，区位优势明显。******强调规划建设雄安新区是一个系统工程。规划建设雄安新区，要树立一盘棋思想，加强对新区与周边区域的统一规划管控，避免城市规模过度扩张，促进与周边城市融合发展。各有关方面要按照职能分工，密切合作，勇于创新，扎实工作，共同推进雄安新区规划建设。在京津冀协同发展的大格局下，雄安新区的“雄起”，将使得区域内河北一极有了一个全新的强支撑点、一个全面深化改革的试验窗口。

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结合材料，运用整体与部分辩证关系相关知识，分析说明雄安新区规划的合理性。

1．(2017·高考全国Ⅰ卷)2015年12月联合国巴黎气候变化大会通过《巴黎协定》要求，各国以“自主贡献”的方式参与全球应对气候变化行动，发达国家继续带头减排，并对发展中国家减缓和适应气候变化提供资金、技术和能力建设的支持。协定坚持了发达国家与发展中国家共同但有区别的责任原则，这一原则体现的唯物辩证法道理是(

) ①矛盾的主要方面规定了事物的性质

②主要矛盾在事物发展中起决定作用

③任何事物都是共性与个性、一般与个别的统一

④只有把握矛盾的普遍性与特殊性的联结，才能认识事物的本质

A．①②

C．②④

B．①③

D．③④

2．(2017·高考全国Ⅰ卷)传统石油钻井产生了大量的废弃泥浆，占用土地，污染环境。某油气田采用“泥浆不落地处理与循环利用技术”，将废弃泥浆制成免烧砖等，既有效消除了钻井污染隐患，又节约了土地、水泥等资源。钻井废弃泥浆的资源化利用佐证了(

) ①通过实践活动可以建立事物的新联系

②正确发挥主观能动性就能消除客观条件的制约

③事物联系的多样性决定于人类实践活动的多样性

④把握事物联系的多样性有利于价值的创造性实现

A．①②

C．②③

B．①④

D．③④

3．(2017·高考全国Ⅱ卷)党的十八届五中全会强调，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。这是因为(

) ①发展理念反映了发展实践的曲折性

②发展理念正确与否关乎发展实践的成败

③发展理念变革往往是发展实践变革的先导

④发展理念变革意味着消除以往发展理念的影响

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A．①②

C．②③

B．①④

D．③④

4．(2016·高考课标全国Ⅰ卷)***在《党委会的工作方法》中指出：“一个人的工作，究竟是三分成绩七分错误，还是七分成绩三分错误，必须有个根本的估计。如果是七分成绩，那末就应该对他的工作基本上加以肯定。把成绩为主说成错误为主，那就完全错了。”从唯物辩证法看，这里强调的是(

) ①事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的

②无视矛盾的次要方面就不能正确认识矛盾

③矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖又相互转化

④在认识矛盾时须着重把握矛盾的主要方面

A．①③

C．②③

B．①④

D．②④

5．(2016·高考课标全国Ⅰ卷)下图漫画《学习先进经验》讽刺了一些人不懂得(

)

《学习先进经验》(赵汀阳，《读书》) ①学习他人经验就能更好地发展自己

②先进经验通过实践能够转化为现实的东西

③具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键

④事物的表面联系与本质联系的区别

A．①②

C．②④

B．①③

D．③④

6．(2016·高考课标全国Ⅱ卷)某市打造北斗卫星导航功能型平台，初步建成智能公交应用、高精度位置服务等六大应用系统和产业技术创新基地等，部署完成了78 275台套北斗终端，产品商业性开发应用取得显著成效，北斗卫星导航系统也在应用中得到进一步完善。这表明(

) ①转化为现实生产力是科技创新价值的重要体现

②不断发展的社会需要是科技创新的重要动力

③科技创新以思想观念的创新为先导

④科技创新总是通过吸收、改造传统技术而实现

A．①②

C．②④

B．①③

D．③④

7．(2017·高考全国Ⅱ卷·节选)阅读材料，完成下列要求。

有这样一群人，他们胸怀科技报国的梦想，奋战在科技创新的最前沿，取得了世界一流成果，

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被称为创新中国的科技领航者。潘建伟率领科研团队在十多年的时间内使我国在量子通信领域从跟随者变成世界的领跑者；王晓东对乙肝病毒的新发现，为未来相关药物研发打开新大门；赖远明带领科研团队成功破解青藏铁路修建中冻土如何“保冷”这一被称为“无法攻克的世界性难题”；鲁先平历经14年创新创业成功研制中国首个用于治疗淋巴癌的原创化学药“西达本胺”，在这一领域实现与国际先进水平并跑和部分领跑……他们的创新实践是以改革创新为核心的时代精神的生动诠释。鲁先平将原创新药的研发形容为“走钢丝”。潘建伟说：“科学研究一定不能惧怕失败”。王晓东将“不只是填补国内空白，而是获取人类知识的创新”作为自己的事业追求。做事挑剔、追求完美的赖远明用“要想成功，就必须坚持”概括他的创新经验。

(1)运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识并结合材料，分析科技领航者实现科技创新的主体原因。

(2)班级举行主题班会探究批判性思维与创新精神的关系，请围绕主题提出两个观点。

8．(2017·高考全国Ⅲ卷·节选)阅读材料，回答下列问题。

中国是人类命运共同体理念的倡导者。党的十八大报告正式提出“倡导人类命运共同体意识”。2017年1月，***主席在联合国日内瓦总部发表题为《共同构建人类命运共同体》的主旨演讲，系统地阐述了人类命运共同体理念。2017年2月，“构建人类命运共同体”理念被写入联合国有关决议。

中国是构建人类命运共同体的先行者。在联合国维和行动中，中国派出维和人员最多，维和摊款出资位居前列。在应对气候变化上，中国率先批准《巴黎协定》。改革开放以来，中国经济增长对世界经济增长的贡献率年均在30%以上，中国对全球减贫的贡献率超过70%。中国积极推进国际合作。“一带一路”倡议提出以来，已经有100多个国家和国际组织积极响应支持，68个国家和国际组织同中国签署合作协议。

构建人类命运共同体需要世界各国共商共建共享，运用整体与部分的知识并结合材料加以阐述。

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