《谈美》教学设计

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专题二 看破千道题，其实一文章

考场作文要拿高分，首先得破题！考场作文题目层出不穷、五花八门，但实则万变不离其宗。不同作文题目之间或多或少都有着千丝万缕的联系，作文题目总会围绕某一主题命制，十年前的一道题和今年刚考过的题目在主题上可能是相同的。看透了这一点，考场上陌生的题目其实不过是改头换面后的“炒冷饭”。突破了审题关就能了解命题人想让我们写些什么，为临场发挥铺平道路，也为转换角度、“搬用”平时习作奠定了基础。

考场上，时间短，要获得高分，就得一气呵成，但这样的写作状态在平时的写作中也难得出现一两次。对此，众多一线老师的一致看法是：平时的优秀习作就是考场佳作，考场高分其实是在考场外取得的！初中三年练过的作文题目、学过的技巧与方法、累积下来的素材与范文都是为考试那一刻准备的！同学们需要做的不过是在看透题目、确定立意与选材的基础上，转换角度，把考场作文与平时的优秀习作对接起来。

“看破千道题，其实一文章”就是针对考场作文时间短，考题万变不离其宗的特点量身定制的！“看破千道题，其实一文章”首先在于如何破掉考场这道题，破了考场这道题，掌握了命题意图和可写角度，就可以借用平时习作了。借用平时习作的关键在于不跑题，这就要求我们要适时点题和改写语言细节，注意要拿出自己最得意的一篇习作来改写。那么，平时习作就要有意选用自己最有感触的立意、最熟悉的素材、最擅长的技法、最拿手的语言风格，同时反复推敲、修改，保证在中考前就能打造出几篇像样的“样板”习作！

下面编者以一篇学生的优秀习作为例，将湖南省2015年中考作文以此法串联起来，教会学生挖掘自己的作文潜力，从而写出考场佳作。

真题展示

1.（’15岳阳）半命题作文：倾听 的声音

2.（’15永州）半命题作文：那一刻，我 3.（’15湘潭）半命题作文：生命里不能没有 4.（’15衡阳）

命题作文：爱的力量

优秀习作

爱是甜蜜的责任

爱，如一抹薄雾，与责任融合，飘在天际，弥散在心底。

——题记

爱与责任，在妈妈的嘴边。

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每个人都有昵称，儿时妈妈唤我“宝贝”。但随着年龄的增长，我渐渐hold不住这样的“甜腻”，甚至有些反感……

一天早上，妈妈把我从被窝里拉起，我穿上衣服、鞋子后懒洋洋地在洗手间里刷牙洗脸，耳边响起妈妈的声音。“宝贝快点，要迟到了……”我打开门，极速向外冲去。“宝贝，书包！”我回头一看，天啊，我竟然忘了带书包！“宝贝，书包都忘了带！怎么这样丢三落四？宝贝，上课要好好听讲哦。”接过书包的那一刻，我突然闻到了幸福的味道。那一刻，我再次爱上“宝贝”这个昵称。

我知道，疼我爱我是妈妈甜蜜的责任！

爱与责任，藏在售票员心中。

一个春寒料峭的早晨,我坐在班车上，望着车窗外铅灰色的风景，木然地想着心事。车突然停了下来，司机打开车门，一个女人抱着孩子站在路边，身边还跟着个三岁左右的小女孩，似乎等了很久。“等急了吧，来，上车。”售票员热情地说道，女人抱着孩子上车，售票员轻轻抬起胳膊，把手放在孩子的头上方，防止孩子的头不小心撞到车门上，然后下车牵起女人的另一个孩子上了车。这一幕深深地触动了我，一股暖流涌上心头……

我知道，关爱乘客是售票员甜蜜的责任！

因为满怀对社会的关爱，湖南农大种子科学与工程专业博士生导师陈立云40年扎根稻田，为国家杂交水稻项目做出突出贡献；因为满怀对儿子的深爱，陶艳波十六年陪伴儿子读书，为无声世界里的儿子带来爱与知识的美好；因为满怀对贫困山区孩子的呵护，朱敏才、孙丽娜夫妇义务支教山村多年，为山村孩子打开了一扇了解外面世界的窗。 爱是甜蜜的责任，我们甘之如饴。

【名师点评】材料充实，内容丰富。小作者选取生活中的事例“妈妈对我的昵称中饱含着对我的爱与责任”“售票员对乘客的关爱和责任”来写，贴合生活实际，真实可感。同时，巧妙地运用陈立云、陶艳波、朱敏才等事例来支撑观点，使“爱是甜蜜的责任”具有更广泛的社会意义。巧用题记来揭示文章主旨，极具个性色彩。巧妙运用比喻、排比等修辞，使文章节奏整齐、语言优美，展现了小作者深厚的语言功底。

精彩变式

1. （’15岳阳）半命题作文：倾听 的声音 变式思路 分析这道半命题作文可知，此处需要补充一个名词或者名词性短语。此处可以补充抽象的事物，如“美”“爱”“勇气”等；也可补充具体的事物，如“花”“鸟”等。而原文书写“爱”与“责任”，那么这两者均可填入本作文题目的横线处，下面以“倾听爱

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的声音”为例进行改写。

倾听爱的声音

旁

批

生活，如同一篇优美的乐章，有高昂嘹亮的合奏，→更换题记，将“生活”比作“乐章”、也有缓慢低沉的小调，而爱则是这篇乐章中最温馨和谐的咏叹调。

——题记

倾听柳林间温柔的风声，那是妈妈耐心细致的絮语；倾听蓝天中悦耳的鸟鸣，那是陌生人真挚美好的关爱……轻轻敞开心扉，仔细倾听。

每个人都有昵称，儿时妈妈唤我“宝贝”。但随着年龄的增长，我渐渐hold不住这样的“甜腻”，甚至有些反感……

将“爱”比作“咏叹调”，生动地点明文章主题。

→添加一段内容，以“倾听”开篇，引出下文对“爱”的倾听。

一天早上，妈妈把我从被窝里拉起，我穿上衣服、→将原文“爱与责任，在妈妈的嘴边”鞋子后懒洋洋地在洗手间里刷牙洗脸，耳边响起妈妈的声音。“宝贝快点，要迟到了……”我打开门，极速向外冲去。“宝贝，书包！”我回头一看，天啊，我竟然忘了带书包！“宝贝，书包都忘了带！怎么这样丢三落四？宝贝，上课要好好听讲哦。”接过书包的那一刻，我突然闻到了幸福的味道。那一刻，我再次爱上“宝贝”这个昵称。

这样与文章无关紧要的句子删去，使行文更加流畅。

从妈妈的声声“宝贝”里，我听到了母爱的声音！

→修改原文总结性句子，照应标题。一个春寒料峭的早晨,我坐在班车上，望着车窗外铅灰色的风景，木然地想着心事。车突然停了下来，司机打开车门，一个女人抱着孩子站在路边，身边还跟着个三岁左右的小女孩，似乎等了很久。“等急了吧，来，上车。”售票员热情地说道，女人抱着孩子

文章倒数第二段与此同。

上车，售票员轻轻抬起胳膊，把手放在孩子的头上方，

防止孩子的头不小心撞到车门上，然后下车牵起女人的另一个孩子上了车。这一幕深深地触动了我，一股

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暖流涌上心头……

从售票员细微的动作里，我听到了陌生人关爱的声音！

→删去原文最后两段，添加直接抒情句，以相同句式表明“爱，无处不在”，爱在父母的唠唠叨叨里，在老师的谆谆教导里，升华主题，呼吁人们“倾听爱的声在同学嬉笑打闹的玩乐里，在朋友调侃打趣的时光音”。

里，在陌生人微小寻常的行为中……爱，无处不在。

让我们倾听爱的声音，享受生活的美好！

2. （’15永州）半命题作文：那一刻，我 变式思路 仔细分析这道半命题作文，题目要求补写的是与“我”有关的事物，并没有明确限定范围，可补写名词性词组或短语，也可补写动词性词组或短语。可在原文标题“爱是甜蜜的责任”前面添加“懂得了”构成一个短语填入本题中，与原文主题契合，修改即可得到佳作。

那一刻，我懂得了爱是甜蜜的责任

爱与责任，在妈妈的嘴边。

每个人都有昵称，儿时妈妈唤我“宝贝”。但随着年龄的增长，我渐渐hold不住这样的“甜腻”，甚至有些反感……

一天早上，妈妈把我从被窝里拉起，我穿上衣服、鞋子后懒洋洋地在洗手间里刷牙洗脸，耳边响起妈妈的声音。“宝贝快点，要迟到了……”我打开门，极速向外冲去。“宝贝，书包！”我回头一看，天啊，我竟然忘了带书包！“宝贝，书包都忘了带！怎么这样丢三落四？宝贝，上课要好好听讲哦。”接过书包的那一刻，我突然闻到了幸福的味道。那一刻，我再次爱上“宝贝”这个昵称。

那一刻，我懂得了疼我爱我是妈妈甜蜜的责任！

一个春寒料峭的早晨,我坐在班车上，望着车窗外铅灰色的风景，木然地想着心事。车突然停了下来，司机打

→修改原文总结句子，照应标题，文章倒数第三段与此同。

旁

批

→删去原文题记，直接叙事，引出下文。

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开车门，一个女人抱着孩子站在路边，身边还跟着个三岁左右的小女孩，似乎等了很久。“等急了吧，来，上车。”售票员热情地说道，女人抱着孩子上车，售票员轻轻抬起胳膊，把手放在孩子的头上方，防止孩子的头不小心撞到车门上，然后下车牵起女人的另一个孩子上了车。这一幕深深地触动了我，一股暖流涌上心头……

那一刻，我懂得了关爱乘客是售票员甜蜜的责任！

因为满怀对社会的关爱，湖南农大种子科学与工程专业博士生导师陈立云40年扎根稻田，为国家杂交水稻项目做出突出贡献；因为满怀对儿子的深爱，陶艳波十六年陪伴儿子读书，为无声世界里的儿子带来爱与知识的美好；因为满怀对贫困山区孩子的呵护，朱敏才、孙丽娜夫妇义务支教山村多年，为山村孩子打开了一扇了解外面世界的窗。从他们的无私与坚持中，我懂得了，爱是我们所有人甜蜜的责任。

→添加总结性句子，“爱是我们所有人甜蜜的责任”。

伴着成长的脚步，我的意识在无数个“那一刻”苏醒，→修改结尾段，点明文章主旨。

我懂得了爱是甜蜜的责任。

3. （’15湘潭）半命题作文：生命里不能没有 变式思路 这道半命题作文并未限制所填词语，因此可填写具体的一个人或物，也可以填一种抽象的情感，如“爱”“担当”“勇气”“诚实”“感恩”“追求”“责任”等。故在此处可填写“爱”使之与原文契合，稍加修改即可得到佳作。

生命里不能没有爱

没有爱的世界是孤寂的，没有爱的生活是痛苦的，没有爱的心灵是冷漠的。而只要有爱，就有了温暖，有了感动！

旁

批

→巧妙更换题记，以三个相同句式表明没有“爱”的后果，与有“爱”形成对比，侧面强调“生命里不能没有——题记

爱”。

每个人都有昵称，儿时妈妈唤我“宝贝”。但随

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着年龄的增长，我渐渐hold不住这样的“甜腻”，甚至有些反感……

一天早上，妈妈把我从被窝里拉起，我穿上衣服、→将原文“爱与责任，在妈妈的嘴边”鞋子后懒洋洋地在洗手间里刷牙洗脸，耳边响起妈妈的声音。“宝贝快点，要迟到了……”我打开门，极速向外冲去。“宝贝，书包！”我回头一看，天啊，我竟然忘了带书包！“宝贝，书包都忘了带！怎么这样丢三落四？宝贝，上课要好好听讲哦。”接过书包的那一刻，我突然闻到了幸福的味道。那一刻，我再次爱上“宝贝”这个昵称。

我知道，“宝贝”所蕴含的是妈妈殷切的关爱，它无微不至地呵护着我，我不能没有它。

一个春寒料峭的早晨,我坐在班车上，望着车窗外铅灰色的风景，木然地想着心事。车突然停了下来，司机打开车门，一个女人抱着孩子站在路边，身边还跟着个三岁左右的小女孩，似乎等了很久。“等急了吧，来，上车。”售票员热情地说道，女人抱着孩子上车，售票员轻轻抬起胳膊，把手放在孩子的头上方，防止孩子的头不小心撞到车门上，然后下车牵起女人的另一个孩子上了车。这一幕深深地触动了我，一股暖流涌上心头……

我知道，售票员这细微的动作中饱含着对生命的关爱，它让人性的美好得以彰显，不能没有它。

因为满怀对社会的关爱，湖南农大种子科学与工程专业博士生导师陈立云40年扎根稻田，为国家杂交水稻项目做出突出贡献；因为满怀对儿子的深爱，陶艳波十六年陪伴儿子读书，为无声世界里的儿子带来爱与知识的美好；因为满怀对贫困山区孩子的呵护，朱敏才、孙丽娜夫妇义务支教山村多年，为山村

→添加总结性句子，强调“爱”不可缺。

这样与文章无关紧要的句子删去，使文章行文更加流畅。

→修改总结性句子，照应文题。文章倒数第3段与此同。

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孩子打开了一扇了解外面世界的窗。因为“爱”，成就了这些伟大与感动。

爱似春风化雨，滋润心田；爱似阳光普照，温暖人间，生命里不能没有爱。

→修改结尾，用两组比喻句生动表现“爱”的巨大作用，呼应标题——“生命里不能没有爱”。

4. （’15衡阳）命题作文：

爱的力量

变式思路 篇命题作文以“爱”为主题，要求书写“爱”所带来的感动与不平凡，这与优秀习作的主题一致，故可将优秀习作原文略作修改，使之更加契合“爱的力量”这一主题，从而成就佳作。

爱的力量

旁

批

我不知道脚下的路还有多长，像个迷失的孩子一样，→巧用歌词替换原文题记，点明找不到家的方向；像棵风中的小草一样，孤独而恐慌。我文章主旨，引起下文。

→将原文“爱与责任，在妈妈的嘴边”这样与文章无关紧要的句子删去，使行文更加流畅。

→此处变为与本篇作文主题契合的总结句。倒数第3段与此同。

要去寻找，寻找一种爱的力量。 ——题记

每个人都有昵称，儿时妈妈唤我“宝贝”。但随着年龄的增长，我渐渐hold不住这样的“甜腻”，甚至有些反感……

一天早上，妈妈把我从被窝里拉起，我穿上衣服、鞋子后懒洋洋地在洗手间里刷牙洗脸，耳边响起妈妈的声音。“宝贝快点，要迟到了……”我打开门，极速向外冲去。“宝贝，书包！”我回头一看，天啊，我竟然忘了带书包！“宝贝，书包都忘了带！怎么这样丢三落四？宝贝，上课要好好听讲哦。”接过书包的那一刻，我突然闻到了幸福的味道。那一刻，我再次爱上“宝贝”这个昵称。

我知道，是母爱的力量让我在这一刻“如梦初醒”，重新发现被我忽略的包含在“宝贝”里的关心与疼爱。

一个春寒料峭的早晨,我坐在班车上，望着车窗外铅灰色的风景，木然地想着心事。车突然停了下来，司机打

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开车门，一个女人抱着孩子站在路边，身边还跟着个三岁左右的小女孩，似乎等了很久。“等急了吧，来，上车。”售票员热情地说道，女人抱着孩子上车，售票员轻轻抬起胳膊，把手放在孩子的头上方，防止孩子的头不小心撞到车门上，然后下车牵起女人的另一个孩子上了车。这一幕深深地触动了我，一股暖流涌上心头……

我知道，这种陌生人带给我的感动，就是那爱的力量，强烈而不容忽视。

因为满怀对社会的关爱，湖南农大种子科学与工程专业博士生导师陈立云40年扎根稻田，为国家杂交水稻项目做出突出贡献；因为满怀对儿子的深爱，陶艳波十六年陪伴儿子读书，为无声世界里的儿子带来爱与知识的美好；因为满怀对贫困山区孩子的呵护，朱敏才、孙丽娜夫妇义务支教山村多年，为山村孩子打开了一扇了解外面世界的窗。

爱就是这样一种伟大的力量，让小草吐绿，让鲜花绽放，让世间每一个角落都溢满温情。人生在世，难免要经历风风雨雨，但因为有爱相伴，因为有爱的力量，我们才能不惧风雨，勇往直前。

→删去原文结尾，用“小草吐绿”“鲜花绽放”来表现“爱的力量”的伟大，深化文章主旨。