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《高老头》导读教学目的：引导并激发学生阅读《高老头》的兴趣，掌握其基本思想。教学手段：通过短视频、名言、书的影响力、同学讨论等方式。内容概要：作品名称作家简介故事情节主要人物性格主题思想《高老头》 高老头用70万法郎的陪嫁，把自己的女儿嫁给伯爵，希望成为贵族的座上宾，但他的女儿女婿都不愿意承认
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《高老头》教案板书设计
未知
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关键词：《高老头》教案板书设计
正文
《高老头》导读
教学目的：引导并激发学生阅读《高老头》的兴趣，掌握其基本思想。
教学手段：通过短视频、名言、书的影响力、同学讨论等方式。
内容概要：
作品名称
作家简介
故事情节
主要人物性格
主题思想
《高老头》
高老头用70万法郎的陪嫁，把自己的女儿嫁给伯爵，希望成为贵族的座上宾，但他的女儿女婿都不愿意承认他，只想要一味的榨取他的钱财，知道他的钱财高老头对女儿的畸形被榨光。病入膏肓时，的爱。他试图在女儿身两个女儿都不愿见上花费大批的金钱而他。最后孤零零的死“买”他们的感情。为于伏盖公寓。 了让两个女儿和她们巴尔扎克，法（补：性格）高老头的丈夫都不敢怠慢他。国。19世纪现在处理家庭问题时，两个女儿结婚时，高老实主义作家。
由于对女儿建筑在金头给了她们每人七十钱上的畸形的爱而忘万法郎，使高老头暂时了保存自己的金钱的获得了“她们家永远有“实力”。要知道，我的一份刀叉。我同她他的两个女儿是完全们的丈夫一块吃饭。”
用资产阶级道德观培养起来的资产阶级荡妇，她们满脑子便是“金钱万能”，什么“天伦之乐”、“父女之情”对她们不过是对牛弹琴。 封建贵族社会日薄西山，取而代之的是新兴的资产者统治的社会，金钱取代一切（当然包括门第）。金钱和物欲的膨胀带来人性异化和种种社会问题。
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关于本教案的常见问题
Q：《高老头》教案板书设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《《高老头》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。