《高老头》优秀教案案例

《高老头》教学设计

西安市信德中学

马茹

教学目标：

1.了解作品主要人物及情节。

2.

分析拉斯蒂涅的蜕变。

3.

分析高老头人生悲剧的根源。

4.

对当时资本主义拜金风气有批判性认识。

教学重点：

了解并分析拉斯蒂涅所接触到关于当时社会的“人生三课”。

教学难点：

对当时资本主义拜金风气有批判性认识，引导学生形成正确的价值观。

课前准备：必修三，导学案

课时安排：一课时

教学过程：

一、导语

有这样一位作家一生笔耕不辍，嗜黑咖啡如命。他一生写过91部小说，作品被誉为“法国社会的一面镜子”。他的《人间喜剧》洞悉了人性的贪婪与野心，他，就是巴尔扎克。作为现实主义文学大家，巴尔扎克的作品精于人物的刻画。高老头、葛朗台都出自他的笔下。而这些人物的刻画也让巴尔扎克的作品具有了现实意义。今天就让我们走进巴尔扎克，走进作为《人间喜剧》序幕的《高老头》。

二、引导整体把握书籍内容

1.学生介绍《高老头》故事梗概。

2.学生完成人物关系图。

3.教师围绕拉斯蒂涅讲解关于让其蜕变的社会“人生三课”。

人生第一课

鲍塞昂夫人 爱情的破灭 利己主义

鲍赛昂夫人是“贵族社会的领袖,”她的府邸是贵族住区“最有意思的地方”。她漂亮、高雅、迷人,气度非凡,才情过人。她的情夫阿瞿达虽然并不喜欢洛希斐特小姐,但却毅然决然地抛弃了名媛贵妇鲍赛昂夫人,决定和资产阶级暴发户联姻,因为可以得到“二十万法郎利息的陪嫁”。鲍赛昂夫人悲愤之余,向表弟道出上流社会的“真理”—“社会又卑鄙又残忍”、“你得以牙还牙对待这个社会”、“你越没心肝,越高升得快,你得毫不留情地打击人家,叫人家怕你,只能把男男女女当做驿马,把他们骑得精疲力尽,到了站上丢下来,这样你就能达到欲望的高峰”,“倘若女人觉得你有才气,有能耐,男人就会相信,只消你自己不露马脚,你哪都走得进去,那时你会明白,社会不过是傻子和骗子的集团。”鲍赛昂夫人的失意与隐退,使拉斯蒂涅看到了金钱的威力,也看到了爱情、友谊的虚伪,一切都是虚情假意,只有金钱才是真实的,无敌的。

人生第二课 伏脱冷 友谊的瓦解 缺德主义

勾引拉斯蒂涅,企图猎取银行家泰伊潘的财产。强盗伏脱冷教唆拉斯蒂涅走杀人放火谋财害命的强取豪夺之路:要拉斯蒂涅以恋爱为名勾引泰伊番小姐,杀害泰伊番哥哥，使她能够继承家族财产，再让拉斯蒂涅娶其为妻，吞并财产，他自己收20万法郎的佣金。这是一条杀人不见血的发财之路。但拉斯蒂涅不想直接卷入杀人案,打算继续读书,同时利用女人一步步走向上层社会。这个堪称完美的计划终因伏脱冷的被捕而落空。但伏脱冷指引的终南捷径太诱人了，拉斯蒂涅认清友谊的本质! 人生第三课 高老头 亲情的泯灭 无情主义 高老头之死最后完成了对拉斯蒂涅的人生教育。高老头为了女儿,不仅奉献了百万家产,而且牺牲了个人幸福,牺牲了一切享受,最后一点养身活命的年金都被女儿剥夺,最终惨死在伏盖公寓的阁楼里。两个女儿根本不来看一眼,他好似被挤干了的柠檬壳被女儿们扔到垃圾堆里。

三、细读指导

1.学生分角色朗读节选部分。

2.根据节选内容，分析高老头悲剧命运根源。

四、问题讨论

在巴尔扎克的《人间喜剧》中，拉斯蒂涅由一个没落的贵族完成了向资产阶级野心家的转变，面对现实的种种诱惑，我们应该用何种方式获取成功呢？

五、课后作业

续写拉斯蒂涅这一人物命运，给他一个你认为恰当可信的结局，字数不限。

板书设计：

《高老头》

鲍赛昂

爱情

伏脱冷

友情

高老头及其女儿

金钱至上

亲情