语文学习的自我评价多媒体教案及点评

2017～2018学年度高二年级小二调考试

语文试题

考试时间：150分钟 试卷满分：150分 命题人：谢丹丹 1、C （解析：临危授命，在危亡关头勇于献出生命，符合语境；细大不捐，小的大的都不抛弃，此处望文生义；势如破竹，比喻节节胜利，毫无阻碍，此处修饰“价格下降”不对；耸人听闻，故意说夸大或惊奇的话，使人震惊，此处应用“骇人听闻”。

鸟枪换炮：比喻情况有很大的好转或条件有很大的改善。）

2、下列各句中加点的成语使用全都正确的一项是(

) 注意事项：

1.本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

请同学们认真审题，把握好时间，祝大家考出好成绩！

第Ⅰ卷（选择题）

一、基础知识：（14分）

1、下列各句中加点的成语使用全都不正确的一项是(

) ①．这部小说主人公是作者以他的祖父为原型塑造的，虽然祖父是一个普通士兵，但他那种临．危授命．．．、视死如归的精神使他成为家乡人民心中不朽的丰碑。

②．“爱心照亮回家路”募捐活动一开始就募集到爱心人士的捐款近3万元，与过去的细大不．．．捐．现象形成鲜明的对比。

③．经过了将近一年的发展，22寸宽屏液晶已经从当初高端产品成为了目前市场的绝对主流。但是随着暑期的到来，其价格势如破竹．．．．，一路狂降。

④．100年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨……今天我们在这里集会，就是要把这种耸人听闻．．．．的情况公之于众。

⑤．随着生活水平的日益提高，农民群众的代步工具也鸟枪换炮．．．．，由自行车换成了摩托车，甚至小汽车，节能环保的电动车也备受青睐。

⑥．老舍先生的《北京的春节》介绍了北京的春节习俗，文章描写细腻生动，结构清晰完整，语言简洁通俗，平易近人．．．．。

A．①③④ B . ①②⑤ C．②③④ D．③⑤⑥

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①.他的这篇文章不落言筌．．．．，在不知不觉之中，将语言形象的潜在力量与表面意义组合起来，极富有艺术的感染力和启发性。

②.对一个国家来说，改变贫穷状况是一件不太艰难的事情，然而一旦人心向背．．．．，社会价值观发生扭曲，将是个非常严重的问题。

③.作为基层干部，不能只在台上述而不作．．．．，要发扬“为官一任，造福一方”的精神，深入群众，倾听百姓呼声，拿出措施，切实解决问题。

④.引导社会力量办教育是普通百姓难以作壁上观．．．．的事，它不仅关系到教育资源多元化的配置，也有利于办好人民满意的教育。

⑤.近年来，以当庭举证、质证、认证为中心的审判方式改革持续推进，基层法官的任免更需要坚持举直措枉．．．．，只有这样，才能巩固改革的成果。

⑥.美国的量化宽松货币政策，实际上也就是让其他国家来替它承担经济危机带来的后果，现在看来，这种做法无异于李代桃僵．．．．。

A. ①②⑤ B. ①④⑤ C. ②③⑥ D. ③④⑥

2.【答案】B【解析】试题分析：不落言筌，不在语言运用上留下用工的痕迹，使用正确；人心向背，指人民大众的拥护或反对，使用错误；述而不作，指只叙述和阐明前人的学说，自己不创作，使用错误；作壁上观，比喻置身事外，使用正确；举直措枉，选用贤者,罢黜奸邪，使用正确；李代桃僵，比喻兄弟互相爱护互相帮助，后转用来比喻以此代彼或代人受过，使用错误。

3、下列各句中，全都没有语病的一项是（ ）

①．美国26日从加利福尼亚州试射了以平壤为假想打击目标的“民兵”III型洲际弹道导弹，是美国第三代地地战略核导弹，采用分导式多弹头，命中精度极高。

②．4月29日12时50分，承德县三家镇西兴村发生森林火灾。全县全体消防人员、消防车放弃“五·一”假期休息，赶往现场，现在火情已经得到控制。

③．住房公积金是指国家机关、企事业单位、外商投资企业、城镇私营企业及其他城镇企业及其在职职工缴存的长期住房储金，具有强制性。

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④．空客直升机公司将与中国航空器材集团、青岛联合通航公司共同成立合资公司，并在山东即墨华山建立一条H135型直升机总装生产线。

⑤．面对经济全球化带来的机遇和挑战，正确的选择是，充分利用一切机遇，合作应对一切挑战，引导好经济全球化走向。

⑥．在上海交通大学举办的“近现代建筑遗产与当代城市更新发展”高峰论坛上,故宫博物院院长单霁翔透露了当初叫停修缮工程的原委。

A．①②③ B .②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥

婚。

③ ，社会的压力却往往不给“空巢青年”喘息的空间，每逢过年，

④ 上演逼婚的戏码，也总有人用异样的眼光看“空巢青年”--仿佛一个人生活， ⑤

生理有毛病， ⑥

心理不健康。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

A 即使

但是

由于

总会

不是

而是

B 虽然

可是

但是

都会

不是

就是

C 即使

可是

可是

都会

不是

而是

D 虽然

但是

所以

就会

不是

就是

3.【答案】①结果混乱，把“了”改为“的”。

②“消防车”和“放弃休息”搭配不当。③不合逻辑，“企事业单位”和“外商投资企业”并列不当。

4、下列各句中，全都有语病的一项是（ ）

①．我国首次实现万米海底的巡航遥控和实时视频影像传输播放，这一最新科技成果靠的是我国自主研发的“海斗号”自主遥控水下潜水器取得的。

②．《人民日报》官方微博点评称：以梦为马，不负韶华的国足在长沙雨夜击败韩国，拿到了本届 12强赛首胜，延续着进军 2018年世界杯。

③．2016年，被冠以“网友制造”的“洪荒之力”“吃瓜群众”“工匠精神”“小目标”等年度流行语瞬间蹿红，但又很快从舆论中降温。

④．随着国人消费观念的转变和旅游业的快速发展,近年来旅游部门将开发新的旅游景点,推出新的旅游项目,以最大限度地满足市场需要。

⑤．一座城市全民阅读的水平，能反映出城市的文化内涵，体现城市的软实力，也是衡量其社会文明程度的一个重要标志。

⑥．过于重视教育功能，文学作品会出现理性捆绑感性，思想大于形象，甚至全无艺术性，变成干巴巴的说教的现象。

A．①②④ B. ②③⑤ C．③⑤⑥ D．④⑤⑥

5.【答案】B （此题⑥前后的语句是选择关系，由此排除 A、 C 两项，③前后是转折关系，由此排除 D 项。）

6、下列对相关文学常识的理解，全都不正确的一项是（ ）

①.剧本必须适合舞台演出。演出要受到时间和空间的限制，把发生在不同地点和较长时间里大事情集中在有限的舞台演出中表现出来。

②.戏剧是反映现实生活中的矛盾冲突的，没有矛盾冲突就没有戏剧。这中冲突是社会矛盾的反映，它有一定的发展过程，这个过程就构成了剧本的情节结构。

③.戏剧按剧情的繁简和结构不同分为多幕剧和独幕剧；按艺术形式和表现手法不同分为历史剧和现代剧；按矛盾冲突的性质和表现手法不同分为悲剧、喜剧、正剧（悲喜剧）。

④.人物的对白和唱词：包括独白、旁白、对白。是剧本的主要组成部分，其任务是展开情节、提示人物性格、表现主题思想。

⑤.关汉卿，号斋叟，金末元初大都（今北京）人，元曲四大家之首，杂剧代表作有《窦娥冤》《单刀会》《望江亭》《日出》等。

A．①③ B .①⑥ C．②④ D．③⑤

6.答案：D（③按艺术形式和表现手法不同分为话剧、歌剧、舞剧、诗剧、歌舞剧、相声剧。⑤《日出》作者是曹禺）

7、下列对课文内容的理解全都正确的一项是（ ）

①.可怎生糊突了盗跖颜渊.这里的盗跖颜渊分别指好人和坏人 ②.我看你性情好像没有大改，------鲁贵像是个很不老实的人。这里的破折号表示话题的转换。

③.悟已往之不谏，知来者之可追

这里的谏是反思的意思，追是补救的意思。

④.或命巾车，或棹孤舟

这里的棹是名次，指船桨。

4.答案C（①句式杂糅。“靠的是……”与“是靠……取得的”只能选择一种句式。②成分残缺。“延续”后面没有宾语与之搭配，可加上“的希望”。④不合逻辑。“近年来”和“将”在时态上存在矛盾。）

5、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）

当然，“空巢青年”也不会一直空巢下去。就连比较开放自由的美国人，

① 对婚姻存在质疑， ②

未婚者中依然有超过90%的人相信总有一天他们会选择结高二语文试卷

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⑤.或执杖而耘籽 这里的耘籽分别指除草和培苗

A.②⑤⑥ B.①③④ C.③④⑤ D.②④⑥

7.B 二、论述类文本阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成8～10题。

丝绸之路串起的世界史

邹怡

《丝绸之路：一部全新的世界史》并非一部丝绸之路的专史，而是一部世界史。其“全新”则在于它是一部由丝绸之路串起的世界史，牛津大学历史学者彼得•弗兰科潘选择了丝绸之路这一多文明间的通道作为切入点，透视人类诸文明的接触与演进，从而避开了以某一文明为中心的偏颇。

丝绸之路，1877年由德国地理学家李希霍芬提出。他根据中国和欧

洲史家关于中西贸易的记载，在地图上绘制了一条横贯欧亚的贸易路线，并命名为“丝绸之路”。作者并不认为这仅仅是一条丝绸贸易的商道，甚至不仅仅是贸易路线。全书25章：丝绸之路、信仰之路、皮毛之路、奴隶之路、霸权之路……这样的章节编排固然采用修辞的手法，但它们也提示着丝绸之路上所流通的远不止丝绸，金属、香料和玻璃在一些路段具有更为重要的地位。

丝绸之路对人类文明最大的影响，并不在于货品的流通，而在于丝路上穿行的人们将他们各自的文化像种子一样沿途撒播，包括观念、信仰、技术以及它们在物质上的表现。因此，丝绸之路是人类历史上诸种文明的穿行与交流之路。古巴比伦、古埃及、古印度和中国，以及作为西方文明基石的古代希腊和罗马，这些人类历史上最重要的文明通过丝绸之路而相遇。南北美洲的人类文明，也自地理大发现以降，深刻地介入了丝绸之路的人流和物流。尤其是中亚、西亚与东欧，它们位于欧亚大陆中部，是丝绸之路主体之所在。历史上，不同文明在此相遇交流，古老文明在此创生成长。而当今，这里既有世界级的金融中心和时尚之都，又是世界上最为动荡不安的地区，这是巧合吗？

丝绸之路是人类诸文明间人员、物质和思想的交流之路。各种人类文明曾在这里竞演。欧亚大陆上，南部为希腊、罗马、波斯、埃及和印度等各大古国的发祥之地，而北部是游牧民族轮番奔驰的通道，匈奴人、突厥人、回鹘人和蒙古人先后在这条道路上策马西征，形成一次次民族大迁徙。彼得•弗兰科潘始终围绕着丝绸之路这一连接东西方的重要通道，描绘了一幅时间跨度两千多年、涉及地域涵盖全球的世界史长卷。他指出，在16世纪西方崛起成为世界霸主以前，东方的丝绸之路“一直是世界的中心”：历史上最早的城市和帝国都出现在丝绸之路上，世界主要宗教都通过丝绸之路传播壮大，丝绸之路上的贸易让全球化早在2000多年前就已形成，古代学者聚集在丝绸之路上创造交流智慧和艺术。

丝绸之路是人类诸文明展示其魅力的共同舞台，也是诸文明获取资源和文化的共有路径。漫长的人类历史中，在争夺丝绸之路的硝烟散去之后，是沿途文明接力传递、利益共享的常态。丝绸之路的历史就是一部浓缩的世界史，丝绸之路就是人类文明最耀眼的舞台。它不仅塑造了人类的过去，更将主宰世界的未来。透过这部包罗万象的史诗巨著，“一带一路”的战略价值将变得一目了然。

（摘编自邹怡《丝绸之路串起的世界史》，有删改）

8.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分）

A．彼得•弗兰科潘为了避开以某一文明为中心的偏颇，选择丝绸之路这一多文明间的通道作为切入点，写出了一部全新的世界史。

B．彼得•弗兰科潘紧扣“一直是世界的中心”的东方丝绸之路，描绘了一幅时间跨度两千多年、涉及地域涵盖全球的世界史长卷。

C．彼得•弗兰科潘精心编排了25章，如丝绸之路、信仰之路、皮毛之路等，这些章节的编排采用修辞手法，且暗示丝绸之路上并不只是丝绸。

D．翻开这部包罗万象的史诗巨著，就会发现丝绸之路的历史是一部浓缩的世界史，丝绸之路不仅塑造了人类的过去，更将主宰世界的未来。

8.B（3分）“紧扣”不准确，“一直是世界的中心”表述有误，原文第4段相关表述为“在16世纪西方崛起成为世界霸主以前，东方的丝绸之路‘一直是世界的中心’”。

9．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）

A．丝绸之路是指1877年德国地理学家李希霍芬根据中国和欧洲史家关于中西贸易的记载，在地图绘制的一条横贯欧亚的贸易路线。

B．丝绸之路是人类历史上诸种文明的穿行与包括观念、信仰、技术以及它们在物质上的表现等文化在丝路上的交流之路。

C．丝绸之路是在漫长的人类历史中诸种文明展示其魅力的舞台，也是在你争我夺的硝烟散去之后诸种文明获取资源和文化的路径。

D．丝绸之路是历史上最早的城市和帝国的诞生地，是世界主要宗教传播壮大的渠道，是古代学者创造交流智慧和艺术的聚集处。

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9.C（3分）原文最后一段相关表述为“丝绸之路……也是诸文明获取资源和文化的共有路径。……在争夺丝绸之路的硝烟散去之后，是沿途文明接力传递、利益共享的常态”。

10．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）

A．彼得•弗兰科潘用一部辉煌巨著把世界重新解读，聚焦于东西方交汇的区域，详述“东方”是如何深刻影响“西方”的。

B．尽管南北美洲的人类文明也深刻地介入了丝绸之路的人流和物流，但丝绸、金属、香料和玻璃等物产始终是东西方交流的主要对象。

C．丝绸之路这一连接东西方贸易的重要通道，让全球化早在2000多年前就已形成，如今我国的“一带一路”的战略可谓应运而生。

D．丝绸之路上希腊、罗马等古国文明和游牧文明曾在此相遇竞演，如今这条路上既有世界级的金融中心和时尚之都，又有世界上最为动荡不安的地区。

时大臣初拜官，献食天子，名曰“烧尾”，瑰独不进。及侍宴，宗晋卿嘲之，帝默然。瑰自解于帝曰：“宰相燮和阴阳，代天治物。今粒食踊贵，百姓不足，卫兵至三日不食，臣诚不称职，不敢烧尾。”帝崩，遗诏皇太后临朝，相王以太尉辅政。后召宰相韦安石、宗楚客洎瑰．议禁中。楚客猥曰：“太后临朝，相王有不通问之嫌，不宜辅政。”瑰正色曰：“遗制乃先帝意，安得辄改？”楚客等怒，卒削相王辅政事，瑰称疾不朝。景云元年，卒，谥曰文贞。

（选自《新唐书•苏瑰传》，有删节）

11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．縻损浩广/虽不出国用/要自民产日殚/百姓不足/君孰与足/天下僧尼滥伪相半/请并寺/着僧常员数/缺则补

B．縻损浩广/虽不出国用/要自民产日殚/百姓不足/君孰与足天下/僧尼滥伪相半/请并寺/着僧常员数缺/则补

C．縻损浩广/虽不出国用/要自民产日殚/百姓不足/君孰与足天下/僧尼滥伪相半/请并寺/着僧常员数/缺则补

D．縻损浩广/虽不出国用/要自民产日殚/百姓不足/君孰与足/天下僧尼滥伪相半/请并寺/着僧常员数缺/则补

10.B（3分）根据原文内容，选项表述的转折关系不成立，而且，从原文第3段第一句可知“丝绸……主要对象”表述也有误。

三、古诗文阅读（41分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成11～14题。

苏瑰字昌容，雍州武功人，擢进士第，补恒州参军。居母丧，哀毁加人，左庶子张大安表．举孝悌，擢豫王府录事参军，历朗、歙二州刺史。

．．时来俊臣贬州参军，人惧复用，多致书请瑰，瑰叱其使曰：“吾忝州牧，高下自有体，能过待小人乎？”遂不发书。俊臣未至追还，恨之。由是连外徙，不得入。久之，转扬州大都督府长史。州据都会，多名珍怪产，前长史张潜、于辩机赀取钜万，瑰单身襆被自将。

武后铸浮屠，立庙塔，役无虚岁。瑰以为：“縻损浩广虽不出国用要自民产日殚百姓不足．．君孰与足天下僧尼滥伪相半请并寺着僧常员数缺则补。”后善其言。

神龙初，入为尚书右丞，封怀县男。瑰明晓法令，多识台省旧章，一朝格式，皆所删正。中宗复政，郑普思以妖幻位秘书员外监，支党遍岐、陇间，相煽惑为乱。瑰捕系普思穷讯，普思妻以左道得幸韦后，出入禁中。有诏勿治。瑰廷争不可，帝犹依违。司直范献忠，瑰使按普思者，进曰：“瑰为大臣，不能前诛逆竖而报天子，罪大矣，臣请先斩瑰。”于是，仆射魏元忠顿首曰：“瑰长者，用刑不枉，普思法当死。”帝不得已，流普思于儋州，余党论死。累拜尚书右仆射、同中书门下三品，进封许国公。

11.【答案】A 【解析】注意“天下”做后句的定语，“数”做前面的“着”的宾语。

12．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A．“擢”“徙”“转”都和官职有关，“擢”是“提拔”的意思，“徙”和“转”表示调动官职，特定语境下可以表示升职或降职。

B．“孝悌”，孝，指对父母还报的爱；悌，指兄弟姊妹的友爱。孔子认为孝悌是做人、做学问的根本。

C．“浮屠”亦作浮图、休屠，古人因称佛教徒为浮屠，文中指“和尚”，和《游褒禅山记》中的“唐浮图慧褒始舍于其址”中的“浮图”意思相同。

D．“崩”，指天子去世，古代不同等级的人去世称法不同，诸侯死称薨，大夫死称卒，士死称不禄，庶人之死称死。

12.【答案】C 【解析】C 项，“浮屠”是“寺庙”的意思。

13．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．苏瑰躬行孝悌之道：他的母亲去世，悲伤过度，感染到他人，因此左庶子张大安上表举荐他。

B．苏瑰为官清廉爱民：他严格要求自己，生活简朴。他劝谏武后为民着想，希望她少建庙宇。

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C．苏瑰嫉恶如仇：郑普思的党羽遍布岐、陇，他们煽动诱骗百姓作乱。苏瑰逮捕郑普思，将其处以极刑。

D．苏瑰直言敢谏：他不按照当时的习惯给天子献食，在宴会上自我辩解时还讽谏皇上要体恤民情。

①鸣髇血污：鸣髇（xiāo）：即鸣镝，是一种响箭。《史记•匈奴传》载匈奴太子冒顿作鸣镝，射杀其父而夺位。此借指金主完颜亮被部属杀死。

②季子：苏秦字季子，战国时的策士，以合纵策游说诸侯佩六国相印。

③射南山虎：《史记李将军列传》载：“广出猎，见草中石，以为虎而射之。”富民侯：《汉书》载：“武帝末年，悔征伐之事，乃封丞相为富民侯。”

15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是（5分）

A.“落日塞尘起”开篇营造气氛，准确渲染出敌寇甚嚣尘上的气焰。下文“胡骑”“汉家”对举，进一步写出两军对峙，战争一触即发的紧张场面。

B.“谁道投鞭飞渡”一句，以前秦苻坚南侵东晋投鞭断流却不免败亡的典故，暗指宋朝军队虽规模宏大，却终究不堪一击，令人痛惜。

C.“季子正年少，匹马黑貂裘”二句，正是词人自己当年飒爽英姿的写照。词人以“季子”自比，突出自己以天下为己任，意气风发的少年锐进之气。

D.“倦游欲去江上，手种橘千头”写自己因倦于宦游，意欲归隐田园，植橘置产。表达了词人辗转官场，经历沧桑后，归于恬淡，独善其身的出世之心。

E.全词上阕颇类英雄史诗开端，下阕转而表达了壮志消磨之悲，多处用典故寄寓情志，颇见雄13.【答案】C 【解析】C项对应的原文是“流普思于儋州，余党论死”，选项“处以极刑”错误。

14.【答案】（1）不才我任职州官，高下自然遵照一定规格，怎会错待一个小人呢？（“忝”、“有体”、“过”、“待”， 各 1 分，句意 1 分） （2）郑普思的妻子以鬼道为韦后所宠，能随意出入禁中。因此中宗特下敕要苏瑰不要再追究。（“以”、“左 道”、“幸”、被动句各 1 分，句意 1 分）

【解析】翻译是文言文阅读的必考内容，翻译时注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译 的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意确定句子的赋分点， 翻译时保证赋分点的落实。

第Ⅱ卷（主观题）

14．把原文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）吾忝州牧，高下自有体，能过待小人乎？（5分）

译：不才我任职州官，高下自然遵照一定规格，怎会错待一个小人呢？

（2）普思妻以左道得幸韦后，出入禁中。有诏勿治。（5分）

豪之气，体现了辛词一贯的风格。

15.BD【解析】B项，用苻坚的典故，是借此比喻金主完颜亮南侵时的嚣张气焰，并暗示其最终的败绩。（可结合下文“鸣髇血污”的注释、“风雨佛狸愁”的含义理解）

D项“归于恬淡，独善其身的出世之心”不准确。只要联想作者“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气”（《水龙吟•登建康赏心亭》）的词句，不难体味这里隐含的无奈、自嘲及悲愤的复杂情绪。作者一心为国，希望能效力沙场，而朝廷无能、力不能伸，想解甲而去但终心系祖国，说“欲去”而而又不忍去，正表现出作者内心的矛盾。

16.请结合诗句简要分析词中所蕴含的思想感情（6分）。

译：郑普思的妻子以鬼道为韦后所宠，能随意出入禁中。因此中宗特下敕要苏瑰不要再追究。

（二）古代诗歌阅读（22分）

阅读下面这首诗歌，完成15～16题。（11分）

水调歌头•舟次扬州和杨济翁、周显先韵

辛弃疾

落日塞尘起，胡骑猎清秋。汉家组练十万，列舰耸高楼。谁道投鞭飞渡，忆昔鸣髇血污①，风雨佛狸愁。季子正年少，匹马黑貂裘②。

今老矣，搔白首，过扬州。倦游欲去江上，手种橘千头。二客东南名胜，万卷诗书事业，尝试与君谋。莫射南山虎，直觅富民侯③。

注：

16.①少年时意气风发、立志报国的壮志豪情。作者以“季子”自拟，表达了以天下为己任，欲为国建功立业的爱国豪情。

②欲归隐却仍心系国事的矛盾心态。作者“欲去江上”种橘置产，劝友人不要效仿李广南山习射，只须谋“富民侯”之安逸清闲。实则表达了自己一心为国却无用武之地，欲去而不忍去的矛盾心情。

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③壮志难酬，年华易老的愁苦愤懑。“今老矣，搔白首”与上阕形成鲜明对比，表达了作者深忧时不我待，壮志未酬的悲愤与无奈。

阅读下面这首诗歌，完成17～18题。（11分）

苏武庙

温庭筠

苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。

云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。

回日楼台非甲帐①，去时冠剑是丁年。

茂陵②不见封侯印③，空向秋波哭逝川。

[注]①甲帐：汉武帝所造的帐幕。《汉武故事》载，武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光，错杂天下珍宝为甲帐，其次为乙帐。甲以居神，乙以自居”。②茂陵：汉武帝的陵墓。③封侯印：苏武持节归来，汉宣帝

赐爵关内侯，食邑三百户。

17．下列对这首诗的赏析，不正确的两项是(5分)(

) A．首句“魂销”二字，真切传神地写出了苏武在异域渡过漫长岁月，骤见汉朝使者时，强烈复杂难以言表的激动心情。

B．颔联像两幅图画。一幅是望雁思归图，表现了苏武在胡地对祖国的思念。下一幅是荒塞归牧图，展现了苏武单调、孤寂的牧羊生活。

C．颈联写苏武在匈奴时与出使时的人事变换，流露出恍如隔世的感慨。“非甲帐”意指不是武帝时的甲帐，隐含着对武帝的追思。

D．颈联用“逆挽法”，先说“回日”再说“去时”，调整时空顺序，“化板滞为跳脱”，在意思不变的情况下增加诗的动荡离合之美。

E．尾联运用多种手法：借喻，用“茂陵”喻指去世的汉武帝；化用，“逝川”是从“子在川上曰：‘逝者如斯夫’”化用而出。

扣留匈奴牧羊、思归的凄凉痛苦生活，以及回到汉朝后物非人也非、恍若隔世的感慨，以及对汉武帝的无限追思。（2分）。塑造了一个爱国忠君、富有高尚民族气节的汉臣形象。(2分)思想情感：①抒发了作者对苏武的崇敬赞美之情。(1分)②晚唐国势衰颓，民族矛盾尖锐，作者表彰民族气节，歌颂坚贞不屈，也是顺应时代的需要。(1分)(意思对即可给分) （三）名篇名句默写（6分）

19．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《念奴娇赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是：

，

。

（2）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾提到了另外一个人物，刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，妄想追求汉代大将霍去病追击匈奴在狼居胥山筑坛祭天那样的功业，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是：

，

，

。

（3）《归去来兮辞》中写陶渊明回到家中精神得到了自然的寄托身形得到了得到了很大的安慰的两句是“

，

。”

（4）《归去来兮辞》中陶渊明用“

，

。”两句表明人生短暂要随顺自然的人生态度。

（5）《

滕王阁序》当中用“

，

。”写出了秋天的山水美景。

（6）《滕王阁序》中写洪州尽是名门望族的是“

，

。”

四、戏剧阅读（14分）

父

归（节选）

[日本]菊池宽

[简朴的中等家庭。傍晚时分。母亲阿贵和儿子贤一郎、新二郎、女儿阿胤一起吃饭。突然门被人打开了，面容憔悴的宗太郎走进屋。贤一郎和母亲的脸色顿时大变，异常激动。新二郎和阿胤睁大了眼睛望着来人。

母亲

啊，是你！你真是大变了啊！（对孩子）孩子们，他是你们的父亲。

新二郎

是爸爸吗？我是新二郎。

父亲

啊，已经长成棒小伙子啦！我走时你还是个站都站不稳的……

17．CE(C项，“在匈奴时”错误，应为“从匈奴回国时”。E项，“借喻”错误，应为“借代”。)(答对一项给3分，答对两项给5分) 18．诗题为“苏武庙”，但诗中实写苏武庙的文字并不多，而是大量运用虚写来呈现内容。请问这样安排有什么好处？表达了作者怎样的思想情感？(6分) 18．好处：大量运用虚写，通过想象，形象生动地展现了苏武出使时英气勃发的情景，苏武被高二语文试卷

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阿胤

爸爸！我是阿胤。

父亲

我听说过生了个女儿，长得多秀气啊！

母亲

我说……唉，真不知从何说起呢！孩子们都长成人了，这比什么都好。

父亲

（色厉内荏地）贤一郎！对你的生身父亲怎么能这样讲话？

贤一郎

你还好意思说你是我们的生身父亲？二十年前，你已经抛弃了你做父亲的权利！

父亲

这实在是太好了！我老了，很想念你和孩子，便不由自主地跑了回来。我已经是个活不了多久的人了，希望你们都能原谅我。（望着贤一郎）贤儿，你能替我斟一杯酒么？爸爸很久没有喝过好酒了。嗯，只有你的模样我还记得起来。

[贤一郎不睬。

父亲

新儿，那你替我斟上一杯。

新二郎

是。

[正要把酒杯递给父亲……

贤一郎（口气坚决地）放下！不能给他敬酒！

母亲

贤儿！你在说些什么呀？

[父亲怒视贤一郎；新二郎和阿胤低头不语。

贤一郎（理直气壮地）我们根本没有父亲!我们哪有什么父亲呢? 父亲

（抑制着愤怒）你说什么？

贤一郎（稍稍冷静下来）如果我们有父亲，母亲也不会在我八岁的时候牵着我的手到筑港去投海。幸好找错了地方，跳进浅水里，才被人救了出来。如果我们有父亲，我也不会十岁就给人家当小杂工。我们从小到大没得到过一点温暖，就是因为没有父亲！

[母亲、阿胤和新二郎眼含泪花，父亲由愤怒渐渐转为悲伤。

新二郎

哥哥，既然妈妈都原谅了他，你也忍一忍，过去的事就不要再提了。

贤一郎（更加冷酷地）要说我们真有父亲，他就是从小折磨我们的仇人。在我的脑子里从未有过父爱的记忆，只记得父亲在我八岁之前从不管家里的事，只顾自己花天酒地地在外面胡混，欠下一身债，后来就带着情妇逃跑了，连母亲为我积蓄的十六块钱的存折也偷去了。

新二郎（含着泪）但是，哥哥，父亲现在不是…… 已经老了么？

贤一郎

新二郎，你怎么能不明不白地称他父亲？他年轻时不顾一切地寻欢作乐，现在上了年纪，动不了啦，才跑回来的。不管你怎么讲，我也决不承认他这个父亲。

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[沉默，母亲和阿胤在抽泣。

父亲

好吧，我立刻就走！无论落到什么地步，我还能混上碗饭吃。

新二郎

请等一下！哥哥不管您，我会想办法奉养您老人家。

贤一郎

新二郎！你受过他的什么好处？我可是尝过他拳头的滋味！你想想，是谁把你抚养大的？你念书的学费是哪里来的？那是我当小杂工挣来的钱！应当说我才是你和阿胤真正的父亲，尽到父亲责任的是我。现在，你愿意奉养他就奉养好了，从今以后咱们断绝来往！

新二郎

可是…

贤一郎

我受够了没有父亲的痛苦，所以不想让弟弟妹妹再受那种罪。我晚上连觉也舍不得睡，吃苦受累，才供弟弟妹妹中学毕了业。

父亲

（轻声地）不必再说了，我回来是你们的累赘。好，我走啦！阿贵，保重吧！

新二郎（追着走去的父亲）您身上带钱了吗？不是还没吃晚饭么？您有地方去吗？

父亲

（沮丧地）我本不应该再进这个家门，因为上了年纪，又体弱多病，不知不觉地就走回家里来了。（颤巍巍地站起）唉，算啦！我这把老骨头还愁没地方扔掉么！（望了老妻一眼，开门走出。）

母亲

（哀求地）贤一郎！

阿胤

哥哥！

贤一郎

阿新！快去把父亲喊回来！

[新二郎迅速地跑向门外，三人紧张地等待着。少顷，新二郎脸色苍白地跑回来。

新二郎在南路找遍了也没有找到，我再到北边去找，哥哥，你也来吧！

贤一郎（惊慌）怎么，没找到？一定能找到的！

[贤一郎和新二郎发疯似地奔出。

（选自中国戏剧出版社《世界独幕剧选》，有删改）

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20．请简要分析舞台说明“色厉内荏地”的作用。（4分）

一颗为民爱民的赤诚之心，诠释了“人民警察为人民”的庄严承诺。

以上文字引发了你怎样的思考，请以“平凡与伟大”为中心，围绕上述材料并联系现实写一篇评论文来阐述你的看法，体现你的思考。题目自拟，完成写作任务，作文过程中不得在卷面上做任何勾画和标记，字数不少于800字。（请注意你的书写，书写乱者一律40分以下）

20. （4分）说明父亲矛盾的心理。因为父亲的权威被藐视而“色厉”，因为没有尽责而“内荏”。

评分标准：舞台说明的含义2分，作用2分。

21．贤一郎和新二郎对待父亲的态度为何完全不同？请简要概括。（4分）

21.（4分）一郎亲眼见过以前父亲的无理，所以痛恨他；二郎只见过现在年老体弱的父亲，所以可怜他。评分标准：每点2分。

22．结尾部分贤一郎的转变是否显得突然？请结合剧情进行探究。（6分）

22.（6分）不突然。一郎多年积压的愤怒已经发泄完毕；父亲已经忏悔；父亲的确需要照顾；母亲的哀求；弟弟妹妹的态度；他不想继续没有父亲。

评分标准：观点1分，理由每点1分，分析五点即可得满分。理由分析言之成理即可。回答突然，能够言之成理酌情给分，最多得4分。

五、语用（6分）

23.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）

从大自然的天籁之音，

①

，人类无法离开声音。但在很长的历史阶段内，

②

。在留声机与唱片问世以前的数千年内，

③

，但它的初始内容却无法得到保存，许多记载于历史文献的声音遂成绝响，这是文明的一大遗憾。直至19世纪末，随着工业革命的浪潮席卷欧美，人类在记录、复制声音的领域内取得了突破，留声机、唱片相继问世。

23.①到社会生活中所发出的各种声响②却缺乏有效保存声音的技术手段③声音虽然承载，传递着文明与生活（6分，每空2分）

六、按要求作文（作文60分）

“当警察，就要当刑警，就要参与平凡的案件侦破工作，否则，这一辈子就会留下遗憾。”兰州市公安局牺牲民警李钢这样说的，也是这样做的。他从警26年，他总是毫不畏惧、冲锋在前、善打硬仗，被战友们称为

“拼命三郎”,。2016年11月30日，他和队员们在抓捕盗车犯罪嫌疑人过程中，面对穷凶极恶、强行冲卡的歹徒，民警李钢奋力冲上前去进行拦截，被撞后不幸因公殉职，48岁的生命戛然而止。他用铮铮铁骨诠释了平凡中的伟大，他用头顶的警徽和高二语文试卷

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