第三节　地图教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

七年级上册第一章第三节《地图的阅读》教学设计教学目标：1、通过观察地图，了解地图的三种要素。2、理解比例尺的含义。3、了解地图上基本的图例。4、通过生活实际，了解如何选择合适的地图。教学重点：1、通过地图的比较，归纳总结图幅相同，不同的比例尺在内容、范围的关系。2、掌握不同的地图，如何判断方向。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：第三节　地图

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

103

下载次数

更新时间

2019-06-03 08:55:00

来源学校

学校：吉安县官田中学

第三节　地图教学设计及教案分析

未知

2019-06-03 08:55:00

103

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第三节　地图教学设计及教案分析

正文

七年级上册第一章第三节《地图的阅读》教学设计

教学目标：1、通过观察地图，了解地图的三种要素。

2、理解比例尺的含义。

3、了解地图上基本的图例。

4、通过生活实际，了解如何选择合适的地图。

教学重点：1、通过地图的比较，归纳总结图幅相同，不同的比例尺在内容、范围的关系。

2、掌握不同的地图，如何判断方向。

教学难点：两极地图的方向的判断。

教学方法：多媒体

教学课时：三个课时

教学过程：

问题导学：如果我们准备去台湾旅游，要准备什么？（地图）那如何看地图呢？

新授：学生完成导学案，进行投影，以对学生的导学案进行点评。

教师总结：1、地图的三要素：比例尺、方向、图例。

2、比例尺的表示方式：线段式、文字式、数字式。

3、方向的判断方式：一般法、经纬网法、指向标法。

小组讨论：1、比较中国地图和北京市地图，在图幅相同的条件下，比例尺不同，内容、范围有什么区别？

2、判断B点位于A、C两点的什么位置？

3、

该半球是_ ___ 半球，

A位于B的

_____方向，

位于C的

_____方向；

60°C•A•B•B位于C的

_____方向。

3、如果是你碰到下面的情况，你如何选择合适的地图？

①我校地理兴趣小组准备到郊外的山地进行定向越野活动，事先需要设计行动方案。

②听说以色列和巴勒斯坦又发生了冲突，我想知道这两个地方在哪里。

③国庆节快到，官田的表弟到吉安，我将带他参观白鹭洲中学、滨江公园、青原区动物园等。我应该怎样安排线路和乘车？

（学生讨论过程中，老师可以进行点播）

对学生的答案进行展示点评。

1、注意经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

2、自转方向：南顺北逆。

课堂练习：完成训练案第一章第三节的选择题，学生自我解读，老师进行点评。

板书：一、地图的三要素：比例尺：含义；表示方式；大小；与范围、内容的关系

方向：判断方法

图例

二、选择合适的地图

关于本教案的常见问题

Q：第三节　地图教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第三节　地图》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第三节　地图教学设计及教案分析