资料摘要

高二级政治科导学案班组姓名自评组评师评学案编号周次流程31 16 课题哲学史上的伟大变革编写人李文素课型审核新授使用2013年12月9时间日具体内容1、知识目标:马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论来源,马克思主义哲学的基本特征,马克思主义中国化的重大理论成果2、能力目标:通过对马克思主

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:哲学史上的伟大变革
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
16
下载次数
0
更新时间
2018-06-20 16:07:00
来源学校
学校:扶风县第二高级中学

哲学史上的伟大变革优秀教案案例

未知
2018-06-20 16:07:00
16
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

哲学史上的伟大变革优秀教案案例

未知

摘要:暂无摘要

关键词:哲学史上的伟大变革优秀教案案例

正文

高

二

级

政治

科导学案

班

组

姓名

自评

组评

师评

学案

编号

周次

流程

31 16 课题

哲学史上的伟大变革

编写人

李文素

课型

审核

新授

使用

2013年12月9时间

日

具

体

内

容

1、知识目标:马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论来源,马克思主义哲学的基本特征,马克思主义中国化的重大理论成果

2、能力目标:通过对马克思主义哲学的产生和基本特征的学习,培养学

方法指导

学习

目标

生鉴别理论是非的能力,进而运用马克思主义哲学的基本观点分析和解决生活实践中的问题。

3、情感、态度、价值观目标:实践的观点是马克思主义哲学的首要和基本的观点,培养学生在实践中分析问题和解决问题的能力,进而培养学生在实践活动中的科学探索精神和革命批判精神。

重点难点

使用说明

马克思主义哲学的基本特征,马克思主义中国化的重大理论成果,实践的观点在马克思主义哲学中占有重要的地位和作用。

1.利用导学案认真做好预习,初步掌握重点知识,构建出知识体系。

2.课前独立完成自主学习内容。

3.课堂上组内同学积极合作,互相交流探讨,展示点评。

4. 在规定的时间内完成课堂检测,评价的学习效果。

1.马克思主义哲学的产生不是偶然的,它有着深厚的 、

和 。其中,阶级基础是 ,

自然科学基础是 阅读课本P18页直接理论来源是 (其中主要是 —P23页的内容,和 )

做好勾画,标注2.辨析:马克思主义哲学是对黑格尔的辩证法与费尔巴哈唯物主义的机关键词,完成左边的填空题,有械相加。

疑问的地方用红3.马克思主义哲学产生的意义:

笔做出标记

一、马克思主义哲学的诞生

二、马克思主义哲学的基本特征

1.为什么说马克思主义哲学产生之前,无论唯物主义还是辩证法思想,都局具有局限性?

2.马克思主义哲学与以往哲学相比,在内容上有什么不同?

一. 自

主

学

习

1

①[来源:学科网]

②

③

A.马克思主义哲学为什么是科学的?

B.马克思主义哲学为什么是革命的?

三、马克思主义中国化的重大理论成果

1.马克思主义中国化的重大理论成有 、 、 、 。

2.***思想的精髓是 。活的灵魂是 、

3.邓小平理论的主题是 。

4.“三个代表”重要思想的主题是 ,本质是 。

探究一:马克思主义哲学为什么会产生于19世纪中叶?

探究二:为什么产生于19世纪中叶的马克思主义哲学至今仍然没有过时?

探究三:大家所知道的马克思主义中国化的理论成果有哪些?

每题先独立思考,理出答题思路;然后小组交流,写出小组的集体意见;最后准备展示。

二. 合

作

探

究

1.马克思主义哲学之所以是科学的,就在于它坚持

A.联系的观点 B.发展的观点 C.实践的观点 D.矛盾的观点

2.关于马克思主义哲学的基本特征,下列表述正确的是

①第一次实现了世界观与方法论的有机统一

②第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一

③第一次实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一

④实现了实践基础上的科学性和革命性的统一

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

3.恩格斯说“马克思的整个世界观不是教义,而是方法。它提供的不是现成的教条,而是进一步研究的出发点和提供这种研究使用的方法。”这

2 三. 课

堂

检

测

在规定的时间内独立完成习题,做错的题目及时查看课本或向同学、老师请教。

主要告诉我们

A.马克思主义哲学是方法论,不是世界观

B.马克思主义哲学是我们认识世界和改造世界的出发点

C.学习和掌握马克思主义的目的在于运用它解决实际问题

D.马克思主义能够为我们提供解决一切问题的方法

1.马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革.使哲学获得了真正科

学的性质,成为科学的世界观和方法论。马克思主义哲学以前的唯物主义的主要缺陷是( )

①

具有形而上学性 ②

不承认社会存在决定社会意识

③

不承认存在决定思维 ④

对社会历史的观点是唯心主义的

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

2.恩格斯指出:“科学越是毫无顾忌,它就越符合工人的利益和愿望。”引文表明的马克思主义哲学的特点是( )

A.科学性与革命性的统一 B.原则性与灵活性的统一

C.客观性与能动性的统一 D.普遍性与特殊性的统一

3.马克思主义哲学与以往哲学相对比,第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一。这是由于(

)

①

其确立了科学世界观,克服了唯物主义和辩证法的分离

②

其完全抛弃了古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义的思想

③

其唯物主义思想中蕴涵着辩证法思想

④

其辩证法思想中蕴涵着唯物主义观点

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

4.辩证法思想在古代就有,但那只是一种天才的猜测。自然科学三大发现向世人表明,我们“能够依靠经验自然科学本身提供的事实,以近乎系统的形式描绘出一幅自然界的清晰图画。”(恩格斯)即事物之间的联系和永恒发展,不是人们的主观猜测,或是纯粹的概念演绎,而是物质世界的本性。这说明( )

A.马克思主义辩证法是建立在唯物主义基础之上的

B.辩证法思想自古就有

C.事物的联系和发展与人们的思想行为无关

D.唯物辩证法是一个纯粹的概念演绎

5.马克思主义哲学( ) A.是科学的世界观,又是科学的方法论 B.就是辩证唯物主义

C.是世界观的理论体系 D.是唯一把思维和存在的关系问题作为哲学的基本问题的哲学

四.

巩

固

练

习

课堂小结

我的收获

我的疑惑

3

4

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-06-20 16:07:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 16
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_154624

来自:学校:扶风县第二高级中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:哲学史上的伟大变革优秀教案案例是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《哲学史上的伟大变革》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。