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《中学生如何学习与领会党的十九大主要精神》教案

项目

课题

内容

中学生如何学习与领会党的十九大主要精神

（一）知识目标

1、识记党的十九大召开：时间、地点和主题。

2、理解新时代、社会主要矛盾、战略安排、行动纲领。

3、运用生活实际说明中国梦与青年梦的关系。

教学

目标

（二）能力目标

从具体时政事实入手，分析国内外形势，逐步提高学生战略眼光和政治参与能力。

（三）情感、态度与价值观目标

通过十九大主要精神的学习，培养学生文化自觉与文化自信，增强学生民族自豪感与爱国情操，增强政治参与的责任感。

教学重、

难点

1、全面理解“新时代”

2、“四个伟大”的关系

3、新时代中国特色社会主义的战略安排

（一）引入新课

为了同学们更好地了解国家发展的远景，今天的课程我与同学讲授“十九大”，了解十九大主要精神，给祖国发展树立必胜之心，中国怎样将自己智慧与方案提供世界各国人民。

（二）进行新课

[来源:学,科,网]

教学

过程[来源:Zxxk.Com]

一、党的十九大开幕会

时间：2017年10月18日上午9:00 地点：人民大会堂大礼堂

主题：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

二、对党的十九大评价比较集中的是四句话：

1、是十九大是党和国家事业发展进程中具有划时代意义的里程碑；

2、是十九大报告是我们党带领人民迈进新时代、开启新征程、续写新篇章的宣言书；

3、是大会选举产生的以***同志为核心的新一届中央领导集体是我们党和国家事业的主心骨；

4、是修改后的《党章》是我们党理论与实践相结合、与时俱进的指南针。

三、******向大会作了《决胜全面建成小康社会

夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。

主要内容：

1、

新时代中国特色社会主义的历史方位

经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。对“新时代”的五点概括：是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代；

是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代；

是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代；是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代；

是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。

十个方面的重大成就：经济建设、深化改革、思想文化、民主政治、人民生活、

生态建设、强军兴军，港澳工作、外交、党建——概括起来就是国富民富，强军强国具体表现在：（师生共同回忆我国突出的科技成绩：蛟龙号，天宫号，复兴号，北斗系统，2022建成中国未来空间站等）

进入新时代基本依据：社会主要矛盾发生转化，由人民日益增长的物质文

化需要同落后的社会生产之间的矛盾转变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

中国特色社会主义进入新时代

“三个意味着”：意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景; 意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高举起了中国特色社会主义伟大旗帜; 意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。

2、

新时代中国特色社会主义的伟大实践 新时代中国特色社会主义的历史使命：实现伟大梦想，也即是我们常说的“中国梦”。“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐，

也就是实现中华民族伟大复兴。通过“四个伟大”去实现“中国梦”。

“四个伟大”

就是具有许多新的历史特点的伟大斗争；党的建设新的伟大工程；中国特色社会主义伟大事业

；实现中华民族伟大复兴

。“四个伟大”构成新时代中国特色社会主义的基本实践。

“四个伟大”之间的关系：实现伟大梦想，必须进行伟大斗争；

实现伟大梦想，必须建设伟大工程；

实现伟大梦想，必须推进伟大事业；

伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。

3、

新时代中国特色社会主义的指导思想 十八大以来，我们党和国家能取得如此大的历史性成就和历史性变革，从思想理论上讲，原因就在于我们党勇于推进实践基础上的理论创新，形成了中国特色社会主义理论体系的最新成果即***新时代中国特色社会主义思想。具体内容：一个思想主题；八个明确；十四条基本方略。新时代中国特色社会主义思想作为一个重大理论创新成果，

集中回答的问题是什么？十八大以来，国内外形势变化和我国各项事业发展都给我们提出了一个重大时代课题，这就是必须从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。这是***主席治国理政的指导思想。

4、

新时代中国特色社会主义的战略安排 改革开放以后

（1978以后），邓小平同志提出了“三步走”战略目标：解

决人民的温饱问题；人民生活达到小康水平；基本实现现代化。（前两个目标已基本实现）

到建党一百年

（2020年）

即第一个百年奋斗目标：建成经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的小康社会（即全面建成小康社会）。到新中国成立一百年（本世纪中叶）

即第二个百年奋斗目标：基本实现现代化，把我国建成社会主义现代化国家（把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国）。

2017年到2020年，是全面建成小康社会决胜期。

在这三年中，我们要实现第一个百年奋斗目标。从十九大到二十大，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。这意味着2020年是十九大和二十大之间的衔接点、转折点。

第二个百年奋斗目标（分两个阶段）第一个阶段：从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。；第二个阶段从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

（学生讨论发言）

建成社会主义现代化强国——本世纪中叶想一想自己今天的我应该怎样做

让学生明白自己是祖国强大的建设者，是现代化建设的主力军。

5、

新时代中国特色社会主义的行动纲领

行动纲领涉及到九个方面：贯彻新发展理念，

建设现代化经济体系；健全人民当家作主制度体系，发展社会主义民主政治

；坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛；提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理；加快生态文明体制改革，建设美丽中国；坚持走中国特色强军之路，全面推进国防和军队现代化；坚持“一国两制”，推进祖国统一；

坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体；坚定不移全面从严治党，不断提高党的执政能力和领导水平。

面对中国的发展，各国反应是不同的，比如2017年6月21日，澳大利亚总理特恩布尔被爆出“中国恐惧论”，称呼中国为“友敌”；美国《华盛顿时报》日前发表文章，题目是“

别喜欢上‘中国恐惧论’”

。可以说西方国家给中

国机遇，中国抓住了机遇。西方媒体说：西方已送了中国3次大礼（伊拉克战争；2008年金融危机；西方民主义）

特朗普在送第4次

。

美国的优势在于其联盟的力量。特朗普越是削弱加拿大和德国等盟友，中国就越容易完成走向全球中心舞台的任务。

比如，最近特朗普最近六亲不认，对进口钢铁和铝征收惩罚性关税。这让欧盟很生气，你不对付中国，怎么对付起盟友来了，于是，欧盟也准备了相应的报复清单。美国共和党参议员格雷厄姆就感叹，特朗普啊特朗普，你这样做，不但没“惩罚”到中国，反而伤害了美国盟友。——《金融时报》文章

崛起中国力量。

6、新时代中国特色社会主义的坚强领导

最后***主席的新年贺词结束讲座。

撸起袖子加油干——2017新年贺词幸福都是奋斗出来的——2018新年贺词永远不要为自己找借口

（视频链接）不因残疾而给自己找借口。

四、有奖抢答

1.中国共产党第十九次全国代表大会，于_____在北京人民大会堂开幕。

A. 2017年10月15日 B. 2017年10月16日

C. 2017年10月17日 D. 2017年10月18日

2.在党的十九大开幕会上，***指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展_____。

A. 新的历史方位 B. 新的历史阶段

C. 新的历史时期 D. 新的历史跨越

3.中国特色社会主义进入了新时代，标志着我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和_____之间的矛盾。

A. 不平衡不充分的发展 B. 不平衡不充分的增长

C. 不平衡不充分的收入 D. 不平衡不充分的分配 4.党的十九大的主题是：不忘初心，_____，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

A. 勇于担当 B. 不忘使命 C. 牢记使命 D. 开拓创新

5.报告指出，我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于____没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。

A. 全面建成小康社会的基本国情

B. 中国特色社会主义进入新时代的基本国情

C. 中国特色社会主义不断发展的基本国情

D. 社会主义初级阶段的基本国情 6.新时代中国特色社会主义思想，明确坚持和发展中国特色社会主义，总

任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分_____在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

A. 两阶段 B. 三阶段 C. 两步走 D. 三步走

7.从现在到二〇二〇年，是全面建成小康社会______。

A. 关键期 B. 机遇期 C. 决胜期 D. 挑战期 8.中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民____ ，为中华民族____。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。

A.谋幸福，谋未来 B.谋生活，谋复兴

C.谋幸福，谋复兴 D.谋生活，谋未来

9.实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，不断提高人民生活水平，必须坚定不移把_____作为党执政兴国的第一要务。

A. 创新 B. 脱贫 C. 发展 D. 改革

五：总结

让我们团结在以***同志为核心的党中央周围，服从中央的集中统一领导，深学笃用***新时代中国特色社会主义思想，拥抱新时代、践行新思想、实现新作为，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦、实现人民对美好生活的向往继续奋斗！

为了我们美好生活，我们携手奋进，做最棒的自己！

本人对十九大内容的讲解，使我与学生进一步了解国家的发展远景，告诫学生应该树教学反思

立正确的价值观、道德观和人生观，做对国家有益之人。了解国情，重新审视全球，崛起中国力量的必胜信心。本课的不足在于怎样把理论与学生具体实践结合起来，贴近学生生活，贴近学生实际，点面结合，教师讲得多，师生之间的互动不多。