1.2.2 信息技术的应用与影响教案设计（一等奖）

信息技术及其影响教学设计

一、教学内容分析

“信息技术及其影响”是广东教育出版社的高中一年级《信息技术基础》第一章第二节的内容。本节课的内容理论性较强，主要是让学生了解信息技术的概念、发展、应用及其影响，是本册教材的导言性内容。通过本节内容的学习，学生可以了解信息技术的基本概念，感受由于信息技术的发展应用而引发的变化和影响，激发学生对信息技术的兴趣和对信息社会的关注与向往。

二、学情分析

高一年级的学生逻辑思维已经比较成熟、活跃，能够和其他同学一起来进行一些问题的探讨、交流。但是单一的理论知识又会使学生觉得枯燥乏味。因此在课堂上尽量结合学生感兴趣的案例来分析理论知识，结合生活中常见的例子来学习，便于学生理解。

三、教学目标

1、

知识与技能

（1）、了解信息技术含义以及信息技术包含的内容。

（2）、了解信息技术的历史及发展趋势。

（3）、能够列举信息技术应用于生产生活的实例以及对生产生活的影响。

2、过程与方法

（1）、让学生自主探讨信息技术的发展历程，并分析其发展趋势，发表自己的观点。

（2）、举例说明信息技术在生活中的应用，了解信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的积极影响以及信息技术带来的消极影响。。

（3）、联系现实生活，让学生认识到信息社会带来的挑战，有意识地提高自己的信息素养。

3、情感、态度与价值观

（1）、让学生了解现代社会中信息技术对日常学习、生活的重要性，培养利用信息技术知识解决生活中实际问题的意识与习惯并积极主动参与信息活动的态度。

（2）、激发学生对信息技术的求知欲与积极性，让学生有提高自身信息素养的意识。

四、教学重点与难点

能够列举信息技术应用于生产生活的实例以及信息技术的应用带来的种种问题。

五、教学与学法

本节课内容概念性强，教师主要采用讲授法、案例分析总结法再辅以学生自主学习、交

流研讨。

六、教学过程

教学

环节

教师活动

学生活动

媒体使用

设计意图

导出“信息技术会带给我情景们一个不一样的未来。”播导入

放视频：畅想未来生活

学生观看视频。请2-3名学生视频谈谈对信息社投影

会的认识

通过形象的声画素材引入课题。视频中的技术很新奇，能够激发学生的积极性，引起兴趣。

信息技术的含义及包含的主要核心技术

通过图片展示并讲解信息技术包含的主要核心技术。引导学生整理归纳不同技术的功能。

学生思考归纳出各种核心技术的不同功能以及它们之间的区别和联系。（提高人类信息收集能力，传输能力，处理能力）

课件

在明确学习目标的基础上，让学生进行有目的的自主学习。

信息技术的发展历程及发展趋势

布置任务，让学生阅读第十页信息技术的发展历程及发展趋势，完成第九页的表格的填写。

学生阅读并填写完成第9页表格内容。

动脑又动手，掌握的知识更牢靠。在完成任务的过程中，逐渐实现知识的内化。

信息技术的应用及2、教师分析指出信息技术影响

是一把“双刃剑”，信息技术给人类社会带来的积极影响和消极影响。

1、解读课本案例，让学生体会信息技术广泛的应用。通过投影展示其他丰富的案例。

1、学生列举信息技术应用的案例并阐述其产生的作用。

2、学生列举信息技术带来的消极影响；联系自身实际谈谈自己的应对方法。

教师举例为主，学生举例为课件

辅，重点突出信息技术应用的广泛及作用的巨大。

思考

布置问题：中学生如何看问题

待和使用信息技术？

学生思考交流发言。

学生积极大胆地表达自己的观点，使其引导自己积极健康地使用信息技术来促进学习。

归纳引导学生总结归纳本节课总结

的主要知识内容。

按课本顺序归纳主要知识内容。

回顾总结，加强记忆，加深对新知识印象。